歷史選擇題題型整理
歷史，不僅要記憶歷史事件的還要學習一定的歷史理論。高中歷史比初中歷史的難度提高了一個層次，下面給大家分享一些關于歷史選擇題題型整理，希望對大家有所幫助。
一.歷史選擇題題型整理
〈1〉肯定式選擇題
肯定式選擇題主要考查學生基礎知識的掌握程度和再認、再現歷史知識的能力。此類題型在題干中常用“表現在”、“反映在”、“標志是”、“內容是”、“性質是”、“特點有”、“準確的表述是”等問句。肯定式選擇題在中招歷史開卷考試中出現最多。
〈2〉否定式選擇題
否定式選擇題與肯定式選擇題考查的基本能力相同，只是考查的方向恰恰相反，因此又稱為“逆向式選擇題”。此類選擇題在題干的問句有“不是”、“不正確”、“不包括”、“錯誤的是”、“無關的是”等字詞。否定式選擇題在中招歷史開卷考試中出現數量僅次于肯定式選擇題。
〈3〉識圖選擇題
識圖選擇題是在題干部分或選項部分提供一幅或多幅圖片(包括照片、摹本、歷史場景畫、漫畫、圖表、地圖和示意圖等)，要求考生判斷并指出其名稱、地點、某個歷史人物及其相關事件等內容。
〈4〉最佳選擇題
最佳選擇題要求在備選項所列出的四個答案中，找出最符合題目指向要求(即題意)的敘述。這四個備選項的內容與題干要求的標準之間多少都有一定程度的內存聯系，其混淆性在選擇題中表現最強。考生必須通過細致的分析和比較，才能從中選出完全符合題干要求標準的那個“最佳”選項。
其最大特點就是它的題干與選項之間基本不是一種正誤關系或有無關系，而是一種質量關系或者程度關系。最佳選擇題在題干中的問句中常用“最……”、“主要”、“根本”、“全面”、“決定性”等字詞。
二.高中歷史選擇題方法
1.對等排除原則：
即在歷史題肢中出現了一個與你想選的選項對等(即同義表述)的選項，根據單項選擇題答案唯一原則，說明兩個都不對。
2.時態一致原則：
即要分析歷史題干中設問的時態，前因型是將來時，要求選項必須是將來才能實現的事情;后果型是完成時，要求選項必須是已經實現的事情。
3.就近原則：
它適用于設問是針對歷史教材上的某一結論(特別是標志性的結論)、選項是分析得出這一結論的理由或依據這一類型。
4.感情色彩原則：
一個人或集團的言行總是代表自己所屬的階級、民族或國家的利益，這就給這個人或集團的言行賦予了感情色彩。如果選項中出現了站在對方的階級、民族或國家的立場上的言行，那么這個選項一般不正確。
三.學好歷史要有歷史理論的積累
這好高一歷史，不僅要記憶歷史事件的還要學習一定的歷史理論。高中歷史比初中歷史的難度提高了一個層次，注重歷史的前因后果，加強了對歷史問題的分析，而在這其中就蘊藏著歷史理論。與高中歷史聯系比較密切的歷史理論主要是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本范疇和基本觀點。它主要包括以下幾個內容：
第一、生產力決定生產關系，生產關系一定要適應生產力發展的需要，這便是歷史唯物主義的一個基本規律。生產力就是人們在勞動過程中形成的解決社會和自然之間矛盾的實際能力，是改造自然和影響自然并使之適應社會需要的客觀物質力量。
生產力包括勞動資料、勞動對象和勞動者三個主要因素。生產關系指的是人們在生產勞動中結成的社會關系。它是生產力的社會存在形式，包括產品的分配、交換和消費三個主要環節，含有生產資料所有制和分配制度等主要內容。生產力的發展水平決定生產關系的性質，生產關系對生產力具有反作用。
第二、經濟基礎決定上層建筑，上層建筑要適應經濟基礎的需要，這是歷史唯物主義的又一基本規律。社會生產關系的總和，構成了社會經濟基礎。社會上層建筑指的就是建立在一定的經濟基礎之上的社會思想、觀點，以及相應的制度、設施和組織的復雜體系。具體說，它指的就是社會的政治、法律、宗教、藝術、哲學等觀點，以及同這些觀點相應的政治、法律制度和設施的總和。經濟基礎決定上層建筑，一定的經濟基礎要求相應的社會上層建筑與之相適應。社會上層建筑對經濟基礎有著很大的反作用。適應于經濟基礎的上層建筑對社會發展起到推動作用，落后的或超前的社會上層建筑對社會發展起著阻礙作用。
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