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        人教版小學數學四年級下冊期末試題

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        人教版小學數學四年級下冊期末試題

          試題能夠有效鞏固所學的知識,從而加深對知識的理解和運用。但是很多學生并不能正確對待試題,這就要求學生轉變心態,避免粗心、求快的錯誤習慣,認真完成試題。小編整理了人教版小學四年級數學復習內容,希望能幫助到您。

          小學四年級下冊數學期末試題

          期末測試卷(1)

          一、填空題:(10分)

          1、在計算567-67×5時,先算( ),再算( ),結果是( )。

          2、一個數加上0,得( );0除以一個( ),得0。

          3、小數點右邊第二位是( )位,它的計數單位是( )。

          4、0.53里面有( )個0.01,如果把它保留一位小數是( )。

          5、98400200=( )億≈( )億(保留一位小數)。

          6、把3.14的小數點向左移動兩位是( ),小數( )到原數的( );如果把3.14小數點向( )移動兩位,小數擴大到原 數的( )。

          7、按角分,三角形可分為( )、( )、( )。

          8、小明在計算(28+22)×□時,漏看了小括號,算出的結果是358,他在檢查時發現了錯誤,又重新計算。他算出的正確結果應該是( )。

          二、判斷題:(4分)

          1、有一個角是60°的等腰三角形一定是等邊三角形。 ( )

          2、沒有最大的自然數,卻有最大的小數。 ( )

          3、5千克30克=5.3千克。 ( )

          4、8個百分之一寫成小數是0.08 。 ( )

          三、選擇題:(4分)

          1、把小數點先向右移三位,再向左移二位,這個小數( )。

          ① 大小不變 ② 擴大10倍 ③ 縮小10倍 ④ 擴大1000倍

          2、98×101=98×100+98×1=9898,這是根據乘法( )進行簡

          便運算的。 ① 分配律 ② 交換律 ③ 結合律

          3、下面每組三條線段,不能圍成三角形的是( )。

          ①2厘米16厘米17厘米 ②3厘米8厘米5厘米 ③5米7米9米

          4、0.1和0.9之間有( )個小數。

          ① 7 ② 8 ③ 9 ④ 無數

          四、計算題:

          1、直接寫出得數:(4分)

          150×6= 0.72-0.28= 0.57+0.9= 3.8+0.12=

          10-0.09= 5÷1000= 10-6.5+3.5= 15?3?15?3=

          2、用豎式計算并驗算:(4分)

          3.906+0.66 28.56-14.76

          3、 用簡便方法計算:(6分)

          1.29+3.7+0.71+6.3 125×89×8 57×101–57

          4、計算下面各題:(6分)

          72.8-8.6+5.84 400-(1300÷65+35) 86.7-(14.3-3.8)

          五、解決問題:(12分)

          1、一筐蘋果連筐共重180千克,賣去蘋果的一半后,連筐共重92千克,一筐蘋果重多少千克?筐重多少千克?

          2、學校舉行運動會,三年級有76人參加,四年級參加的人數正好是三年級的2倍。三、四年級一共有多少人參加?

          3、某工廠運來184噸煤,前8天平均每天用去15噸。剩下的預計4天用完,平均每天可用多少噸?

          4、李工程師為市民廣場設計了一個寬是15米的長方形花圃,后來他又將這個花圃的寬增加了8米,于是這個花圃的面積增加了240平方米。現在這個花圃的面積是多少?

          期末測試卷(2)

          一、填空。(每題2分,共20分)

          1.65+360÷(20-5),先算(     ),再算(     ),

          最后算(     ),得數是( )。

          2.72+68+132= + ( ○ )

          35×92+35×8= × ( ○ )

          3.0.057讀作:      ;四百零五點七六 寫作: 。

          4.23.853精確到百分位約是 ,保留一位小數約是 。

          5.24572600000改寫成用“億”作單位的數是 。

          6.6.02米=( )厘米 3千米10米=( )千米

          6.05千克=( )千克( )克

          7.按從小到大的順序排列下面各數。

          0.7 0.706 0.76 0.67 0.076

          8.三角形按角分可分為( )三角形、( )三角形和

          ( )三角形。

          9.一個等腰三角形的底角是80°,它的頂角是( )。

          10.把一根木頭鋸成兩段要用4分鐘,如果鋸成8段要用( )分鐘。

          二、選擇正確答案的序號填在括號里。(4分)

          1.3個一,4個百分之一,5個千分之一組成的數是(   )。

          (1)0.345 (2)3.045

          (3)3.4005 (4)3.405

          2.大于0.2,小于0.4的小數有( )。

          (1)1個 (2)10個

          (3)100個 (4)無數個

          3.拼成一個 至少要用( )個等邊三角形。

          (1) 1 (2) 2

          (3) 3 (4) 4

          4.在長90米的跑道一側插上10面彩旗(兩端都插),每相鄰兩面彩旗

          之間相距( )米。

          (1)9 (2)10

          (3)16 (4)8

          三、判斷。(4分)

          1.4.5和4.50的大小相等,計數單位也相同。     ( )

          2.鈍角三角形的兩個銳角的和小于90°。       ( )

          3.任何兩個三角形都可以拼成一個四邊形。      ( )

          4.計算小數加、減法時,小數的末尾要對齊。     ( )

          四、計算。(36分)

          1.口算:

          25×4= 360÷36=0.3÷100=120×6=

          58-58=1000×0.013=48+32=84÷4=

          480÷60=3-1.4=0÷78=2.5+0.9=

          8.76-4.27=45×20=420+28=101×28=

          8×9+8=125×7×8=7×5÷7×5=10―2.3―2.7=

          2.用豎式計算下面各題并驗算。(4分)

          10-3.06 11.36+8.54

          3.用小數計算。(4分)

          5米23厘米+3米5分米 10千克-3千克600克

          4.計算下面各題,能簡算的要簡算。(18分)

          (125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6

          25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26

          六、操作。(10分)

          1.在格子里畫一個等腰三角形和一個直角三角形并畫出它們的高。(4分)

          2、填一填,畫一畫。(6分)

          七、解決問題。(26分)

          1.修路隊修一條公路,第一天修了3.4千米,比第二天多修了0.6千米,兩天共修了多少千米?(4分)

          2、一輛汽車從某城去省城,走高速公路的速度是90千米/小時,用了2小時,返回時走普通公路的速度是70千米/小時,用了3小時,走普通公路比走高速公路多走多少千米?(5分)

          3.5名同學去參觀航天展覽,共付門票費60元,每人乘車用2元。平均每人花了多少錢?(5分)

          4.24個同學在操場上圍成一個圓圈做游戲,每相鄰兩名同學之間都是2米。這個圓圈的周長是多少米?(5分)

          5、李紅家近幾年的旅游支出如下表。(7分)

          年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006

          金額/元 1600 2000 2500 3100 3800 4500

          (1)根據上面數據制成折線統計圖。

          (2)觀察統計圖,你發現李紅家每年的旅游支出有什么變化?

          (3)估計一下,李紅家今年的旅游支出是多少?

          期末測試卷(3)

          一、填空。

          1.三角形按角可分為( )三角形、( )三角形和( )三角形。

          2.306900改成用“萬”作單位的數是( )萬,把387330000改成用“億”作單位的數是( )億。

          3.由9個十、38個百分之一組成的數是( ),它是一個( )位小數。

          4. 0.08擴大到原數的( )倍是8, 42縮小到原數的是0.042。

          5. 一個等腰三角形,它的一個底角是35°,它的頂角是( )。

          6. 7.096保留兩位小數約是( ),精確到十分位約是( )。

          7. 一個兩位小數四舍五入后是9.5,這個兩位小數最大是( ),最小是( )。

          8. 9020千克=( )噸 32.76千米=( )千米( )米

          1.82元=( )元( )角( )分 5米20厘米=( )厘米

          9. 在○里填“>”“<”或“=”。

          9/10 ○ 0.06 1.5億 ○ 15000萬

          3千米56米 ○ 3.56千米 7千克 ○ 6800克

          二、判斷。

          1. 有兩個角是銳角的三角形叫銳角三角形。……………………( )

          2. 小數點右邊的第二位是百分位。………………………………( )

          3. 131-63+37=131-(63+37)。………………………………( )

          4. 用三根分別長4厘米、6厘米和9厘米的小棒能擺成一個三角形。( )

          5. 在筆直的跑道旁插了51面彩旗(兩端都插),它們的間隔是2米,這條跑道長102米。……( )

          6.一個病人一次要喝20升水。………………………………( )

          三、選擇。(10%)

          1. 下面各數中,要讀出兩個“零”的數是( )。

          A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07

          2. 要使29□680≈30萬,□里有( )種填法。

          A、1 B、4 C、6 D、5

          3. 拼成一個至少要用( )個等邊三角形。

          A、1 B、2 C、3 D、4

          4. 0.1和0.9之間有( )個小數。

          A、7 B、8 C、9 D、無數

          5. 下面各數,把0去掉大小不變的是( )。

          A、650 B、6.50 C、6.25 D、6.05

          四、算一算。(25%)

          1. 直接寫得數。

          42×50= 0.6-0.47= 25×8= (59+21) ×(72÷6)=

          1-0.06= 0.8+4.7= 0.75×100= 5.6÷100×10=

          2. 用簡便方法計算。

          415-176-24 8.29+3.7+0.71+6.3

          125×89×8 428 ×78+572×78

          3. 遞等式計算。

          15×27-3000÷25 216+64×42÷28 (324-285) ×12÷26

          五、解決問題。(25%)

          1. 六一兒童節,王老師為小朋友購買演出用的服裝,買3件T恤和5件短褲的錢同樣多。每件短褲39元,每件T恤多少元?

          2. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜,買葷菜用去28.75元,買素菜用6.35元。還剩多少元錢?

          3. 學校食堂運來大米和面粉各8袋,大米每袋50千克,面粉每袋25千克,一共運來糧食多少千克?

          4. 冬冬體重38千克,表弟體重是他的一半,而爺爺體重是表弟的4倍。爺爺體重是多少千克?

          適合四年級學生的數學學習方法有哪些?

          1、主動預習

          預習是學習的第一步,通過對新知識的預習,可以有效提高學習效率,培養自學能力。因此,學生需要養成主動預習的習慣,學會運用已學知識去獨立探究新知識。學生需要在老師的引導下學會學習,從預習中發現新的問題,并在課堂上有針對性的聽講,從而提高學習效率,達到學好數學的目的。

          2、總結規律

          很多數學問題是有一定規律的,因此,在學習的時候,要學會總結規律,從而掌握類似題型的解題方法。在做完題目后,不要直接跳到下一道,而是要對這道題目進行思考分析,從而對解題思路進行總結。

          在解題的時候,要對題目進行思考,了解題目考察的知識,解題的關鍵和其他解法,從而提高自身的解題能力和應變能力,鍛煉數學思維能力。

          3、關于作業

          作業能夠有效鞏固所學的知識,從而加深對知識的理解和運用。但是很多學生并不能正確對待作業,反而覺得這是負擔,從而在做作業的過程中抱有消極的心態。這就要求學生轉變心態,避免粗心、求快的錯誤習慣,認真完成作業。


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