人教版五年級語文試題

時間：2020-11-03 16:25:01 小恒0由分享

考試是檢測學習成效的重要手段，所以在考前我們一定要加強對試題上的練習。小編為大家整理歸納了五年級下冊語文試題，希望能對大家有幫助。

基礎演練場(45分)

一、拼一拼，寫一寫。(6分)

1.一個聰明的人經常受到贊美，他可能zhān　zhān　zì　xǐ(　　　　)，而給予jǐnɡ　ɡào(　　　　)可讓他的心態平和，不誤入qí　tú(　　　　)，從而進步更快。

2.震區災民lín　wēi　bù　jù(　　　　)，救援人員pī　jīnɡ　zhǎn　jí(　　　　)，勇往直前，由于舉國上下萬眾一心，zhònɡ　zhì　chénɡ　chénɡ(　　　　)，災民已渡過了難關，我們深信他們的明天一定更美好。

二、火眼金睛，選字組詞。(6分)

(載　裁)　_____重　_____判　刊_____　別出心_____

(辯　辨)　_____認　_____論　_____別　不容爭_____

(魂　魄)　_____力　靈_____　詩_____　驚心動_____

三、找出各組中的一個錯別字，畫上記號，并改正。(3分)

A.藕斷絲連　津津有味　中流底柱　牽腸掛肚　__________

B.龐然大物　再接再勵　奇珍異寶　玲瓏剔透　__________

C.一如既往　浮想聯篇　同仇敵愾　懸崖絕壁　__________

D.厲精圖治　排山倒海　喋喋不休　低頭折節　__________

四、補充成語，并解釋所填的字。(4分)

(　　)釘截鐵　__________　　眾星(　　)月　__________

安然無(　　)　__________　　嘔心(　　)血　__________

前(　　)后繼　__________　　星(　　)棋布　__________

五、讀警句，寫出含有這些字的成語。(4分)

虛(　　)　心(　　)　萬(　　)　事(　　)

能(　　)　成(　　)　自(　　)　滿(　　)

十(　　)　事(　　)　九(　　)　空(　　)

六、按要求填空。(8分)

1.選詞填空，組成比喻句。

寬廣　剛強　清澈　挺拔　純潔　謙遜

有人說，一個人的心靈，應該像清泉那樣(　　);人格，應該像松柏那樣(　　);意志，應該像鋼鐵那樣(　　);氣質，應該像梅花那樣(　　);品德，應該像雪花那樣(　　);胸懷，應該像大海那樣(　　)。

2.用詩句、名言警句、歇后語填空。

A.小剛在學校里默默無聞，可他的書畫作品多次榮獲全國金獎，這真是“_________________________”呀。

B.“__________，__________。”這說的是會讀書的人可以由愚笨變得聰明起來。

C.年少時不知勤奮學習，年紀大了會后悔喲，這正如“__________，__________”說的一樣。

D.“__________，__________。”這告訴我們：事情要成功，人要成才，都必須付出艱辛的努力與代價。

E.“__________，__________。”是呀，兄弟、朋友之間都要和睦，講誠信。

F.古人常用“舍生取義”來表現人生追求，文天祥的詩句“__________，__________”也體現了這種追求。

七、按要求寫句子。(10分)

1.句子仿寫。

一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門。

一本好書好像_____，_______________。

2.句子瘦身。

堅強不屈的傷病員的臉上漸漸地露出了舒心的笑容。

___________________________________________________________

3.句子換裝。

(1)小溪兩邊種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。

改成比喻句：___________________________________________________________

改成擬人句：___________________________________________________________

(2)黃桷蘭盛開的時候，前后數十幾戶鄰居都浸在撲鼻的花香里。

改成雙重否定句：___________________________________________________________

4.用上“不屈不撓”和“頂天立地”，造一個體現中華民族氣節的句子。

___________________________________________________________

八、判斷說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)

1.“喜笑顏開、怒形于色、大發雷霆、怒發沖冠”這幾個詞語是按一定順序排列的。　(　　)

2.“紙上談兵、入木三分、指鹿為馬、聞雞起舞”這幾個成語的主人公分別是趙括、王獻之、趙高、祖逖。　(　　)

3.長征結束后，是這樣評價的：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”　(　　)

4.“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”杜麗就是這樣的人——北京奧運會第一天沖金失敗了，她第二次卻成功了。　(　　)

閱讀品味館(25分)

一、默寫《秋思》，并填空。(5分)

___________________________________________________________

1.詩的后兩句擷取了_________________________這個細節，充分顯示出_________________________。(2分)

2.以“家書”為主題的詩句很多，如《春望》中的“烽火連三月，__________”;《逢入京使》中的“馬上相逢無紙筆，__________”。(1分)

二、課外閱讀。(20分)

不要傷了好人的心

祝洪林

一個風雪飄飛的傍晚，魯尼茲小心翼翼地駕車外出辦事。車開出不遠，他看到有一個蹣跚的身影在晃動。魯尼茲想都沒想，就把車子緩緩地停在那個身影旁邊。“請問，需要我的幫助嗎?”他探出頭問道。上車的是一位老者，說自己上午出來辦事，沒想到回來時，公交車因下雪停運了，他只好徒步回家。

與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的事了，可他沒想到這次善舉卻非比尋常。車在一個長長的斜坡上滑行，迎面有一輛轎車搖搖晃晃地駛來。為避讓它魯尼茲踩了剎車，意想不到的事發生了，整個車身不聽使喚，向路邊一棵大樹撞去……

等魯尼茲醒來，他已躺在醫院里，斷了兩根肋骨，而搭車老人做了開顱手術，還在昏迷中。老人的家人來了，雖感謝他對老人的幫助，可律師也如期而至。按照法律，魯尼茲要承擔老人百分之七十的醫療費。

老人在昏睡了20多天后奇跡般地蘇醒了。誰也沒想到，老人清醒后的第一句話竟是：“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鳴，感動了小城，人們紛紛走上街頭，打出“讓善意不在尷尬”、“拯救愛心”的條幅，為仁慈的老人募捐。剎那間，愛心像飄飛的雪花紛至沓來，收到的善款之多，超出想象。更令人欽佩的是，老人把這些善款全部捐出來，成立了“愛心救助基金”，用以幫助那些因愛而遭受尷尬的好心人。

多少年過去了，老人離開了人世，但以老人名字命名的基金卻像雪球一樣越滾越大。在小城舉行的“最受愛戴的人物”評選活動中，人們紛紛寫上老人的名字——盧森斯。人們這樣評價老人：愛原本就是喜悅的關懷和無求的付出，當愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時，是老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫無戒備地去愛，和諧有情的社會更讓人愉悅和歡欣。

1.聯系短文解釋詞語

小心翼翼：

紛至沓來：

2.聯系短文解讀句子。

(1)與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的事了，可他沒想到這次善舉卻非比尋常。

——從結構上看，這是__________句，它的作用是__________。從內容上看，“善舉”指的是__________，“非比尋常”指的是__________。

(2)要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。

——要“賠償”的理由是__________;老人“要感恩，不要賠償”的理由是__________;我讀懂了，這是一個__________的老人。

3.說說短文的主要內容。

___________________________________________________________________________

4.你認為短文中的誰可以稱得上“好人”，為什么?

___________________________________________________________________________

5.讀了短文之后，談談你得到的啟迪吧。　　___________________________________________________________________________

習作展示臺(30分)

題目：二十年后訪汶川

提示：汶川，是個山清水秀，鳥語花香的好地方。可在去年“5.12”大地震之后變成了一片廢墟。假如你是一名記者，二十年后訪汶川，你會看到怎樣的景象呢?放飛心靈，大膽想象，寫一篇內容具體，有真情實感的習作。

人教版五年級語文試題2

一、基礎知識

1、看拼音寫漢字。 10分

Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、我會查，我會選。3分

“卸”字按音序查字法，應查( )，再查音節( );用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運輸工具上搬下來。②把零件從機械上拆下來。③解除;推卸。在“拆卸”中應選擇( )，在“卸車”中應選擇( )。

3、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括號里。5分

毫不猶( ) 風欺( )壓不( )爭辯眾志( )城

安然無( ) 滿腔( )火一如既( ) 勵精圖( )

這個玻璃盤很堅固，從桌面上掉了下來，仍( )，沒有裂縫。

4、給“然”字組四個詞語，填入下列句子中。4分

⑴.( )過了一會，那里出現了太陽的小半邊臉。

⑵.有一天，我伏案寫作時，一只可愛的小鳥( )落到我的肩上。

⑶.看那表情，他( )還沒有認識到自己的錯誤。

⑷.雖然老師病了，但( )堅持給我們上課。

5、判斷題(對的劃“√”，錯的“×”。5分

(1)“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”是王安石的寫的詩句( )

(2)按時間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽 ( )

(3)漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。( )

(4)“萬水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。 ( )

(5)“目前最大的鯨約有十六萬公斤重。”這句話列數字的說明方法。( )

6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。(4分)

怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責備;怨 D很;非常

⑴.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。( )

⑵.請你不要怪他，這一切都是我的錯。( )

⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結果。( )

⑷.這種花只在夜間開放，真是怪事。( )

7、請按要求完成句子。 8分

(1)他怎么會知道拉車的民工日子過得有多苦呢?(改成陳述句)

(2)活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。縮句(縮到最簡)

(3)我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”(改為轉述句)

(4)改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學習。

8、日積月累。10分

(1)小蔥拌豆腐?---

(2) ，白首方悔讀書遲。

(3)愛親者，不敢惡于人，。

(4) ，烏蒙磅礴走泥丸。

(5)圓明園建筑宏偉，收藏著最珍貴的歷史文物。上自的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的、

二、口語交際。5分

(1)我到醫院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“ ”，看到照顧媽媽的護士，我說：“ ”。走到醫院門口，我對相送的醫生說：“ ”。3分

(2)迎面接力比賽就要開始了!請你給本班運動員鼓鼓勁。2分

三、閱讀園地：(請你認真閱讀下面的短文并作答。)(16分)

有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還( )地問：“孩子，你哭什么?”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了!其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的( )，你應該珍惜才對!”“那------我怎么會不知道?”孩子驚奇地問。

老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腿，讓你去走遍世界;給了。這些，難道還不夠嗎?”

孩子聽著，陷入了深思。

老人又說：“ 孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿( )的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個世界吧!”

1.給短文擬個題目，寫在短文上面的橫線上。(2分)

2.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

珍愛——( ) 悲痛——( )

3.發揮你的想象，在文中橫線上補充完整句子。(2分)

4.聯系上下文，在文中括號里填上適當的詞語。(3分)

5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認為他傾訴什么呢?請寫在下面橫線上。 (2分)

6.本文主要寫了一件什么事?(3分)

7.閱讀完短文，你有什么感受?請把感想寫在下面橫線上。(2分)

_______________________ ________________________ _____________

人教版五年級語文試題3

一.基礎知識。(0.38)

1. 看拼音寫詞語。(0.08)

zhāo pái mí máng

( ) ( )

yí dòng mǐn ruì

( )( )

méng lóng wéi gān

( ) ( )

zhuàng liè háo mài

( )

2. 照樣子，各寫三個詞語。(0.09)

動靜：__________ __________ __________

葡萄灰：__________ __________ __________

五光十色：__________ __________ __________

3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。(0.06)

(1)形容聲音響亮或事業偉大。驚濤駭浪

(2)兇猛而使人害怕的波濤。脫口而出

(3)不假思索，隨口說出。驚天動地

4. 照樣子，改句子。(0.06)

例：你們不能這樣做。

你們怎么能這樣做呢?

(1)淤泥承受不住這樣重的老象。

___________________________________________

(2)文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。

___________________________________________

5. 按照學過的內容填空。(0.09)

(1)《我的戰友邱少云》一課寫的是邱少云同志______________________________

____________________________________________________________的英雄事跡。

(2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是__________________________

____________________________________________________________________________。

(3)《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。

二. 閱讀能力。(0.60)

(一)記憶積累(0.12)

先按要求寫出課文原文，再按要求填空。

(1)偏坐金鞍_________，__________________。

(2)這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。

這段話中的“他”指的是__________________。

(二)(0.14)

白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動搖。

1. 這段話選自課文《》。(0.02)

2. 這段話中寫了__________________________。

這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。(0.06)

3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：(0.06)

(1)__________________________________

(2)__________________________________

(3)__________________________________

(三)森林是綠色的寶庫(0.16)

地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，(luǒ)地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%??20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當于一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。

1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。(0.04)

不但……而且因為……所以只要……就

___________________________________________

2. 根據短文內容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”。(0.06)

(1)這段話主要運用了比較說明的方法。( )

(2)這段話主要運用了假設說明的方法。( )

(3)這段話主要運用了數字說明的方法。( )

3. 短文是圍繞哪句話寫的?用“_________”畫出來。(0.02)

4. 森林對人類有哪些重要作用?概括地寫出來。(0.04)

__________________________________________________

(四)購買上帝的男孩(0.18)

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主??一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

老人聽完眼睛濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“___________

_____________________________________________________。”

邦迪喜出望外將飲料抱在懷里興沖沖地回到了醫院一進病房他就開心地嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會好起來的

幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫療技術，終于治好了帕特普魯的病。

帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發時光。

帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”

1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。(0.02)

喜出望外：__________________________

2. 給第四自然段加上適當的標點符號。(0.03)

3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。(0.02)

4. “醫生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是說_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。