腦癱的康復訓練有哪些_常見的腦癱類型有哪些
腦癱兒的早期癥狀，一般得了小兒腦癱都會出現一些癥狀，有的患兒智力低下，反應力很慢，有的患兒在言語行為方面有障礙，下面是學習啦小編整理的一些關于腦癱的相關資料，供您參考。
腦癱的康復訓練
第一、小兒腦癱的語言康復訓練首先要保持正確的姿態
當患兒有了較好的軀干控制能力與進食能力時，可以系統開始語言訓練，交談時要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高會使患兒全身過度伸展不利于發音。
第二、小兒腦癱的語言康復訓練還要鼓勵兒童多說話
父母不要因為與患兒說話得不到回應就喪失信心，應利用各種機會跟患兒說話;做游戲時與患兒一起已經進行呼吸和發聲訓練，以引起患兒對訓練的興趣。
第三、一定要持之以恒
語言的矯治和訓練是長期而艱苦的，家長要有極大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收獲，才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎。
常見的腦癱類型
1.痙攣型：病變主要在大腦皮質及錐體束最常見，約占50%—60%，以四肢癱最常見，新生兒可表現異常姿勢，缺乏對光、吸吮等正常反應。幼兒表現坐起、站立、行走、拿物等運動發展遲緩，生后4個月仍不能抬頭，甚至3—4歲還不會走路，其特征是肌張力增強，特別是內收肌群最為明顯，下肢又比上肢嚴重。股內收肌群和膝屈肌群的肌力增強，常形成兩腿交叉畸形，行走時呈剪刀步態，膜反射亢進，出現踩或骸陣孿，病理反射陽性.智力一般正常或接近正常，感覺一般正常。
偏癱表現為一側上下肢呈痙攣性癱瘓，上臟則往往比下臟嚴重，右側多于左側，患者可行走，但患肢往往拖曳而行。
單癱表現為一個肢體呈痙攣性癱瘓.也可有兩肢或三肢癱。由于肌肉攣縮，肢體發生特殊畸形，如頹關節呈內收、內旋和屈曲畸形;膝關節呈屈曲畸形;足呈馬蹄或馬蹄內翻畸形;肩關節呈內族、內收畸形;肘關節吳屈曲畸形;前臂旋前;碗關節與指關節屈曲，拇指內收畸形。
2.手足徐動型：病變主要在大腦基底結節部，約占25%。臨床表現為不自主和無目的地手足徐動和自發動作，肢體遠端較近端顯著，因感情變化而產生不同程度的張力和姿勢，主動運動時加劇，睡眠時減輕或消失。反射與肌力正常。
3，共濟失調型：病變主要在小腦，約占5%左右。臨床表現為平衡失調，動作不協調步態蹣跚，常伴有眼球震額、語言斷續、反射減退，嚴重者不能坐立、智力低下。
4.強直型：病變波及范圍較廣，以大腦皮層、中央前回處為主，約占3%—5%主要表現為全身肌張力增加，呈強直狀，活動消失。嚴重者角弓反張，智力極差，預后不良。
5.混合型：常見于出生后，患有腦病，如腦膜炎、腦炎等后遺癥，約占10%左右。由于發病部位不恒定，故臨床表現可以是以上二型或三型合并存在，以痙攣型和手足徐動型最為常見，智力均較低下。
腦癱的康復保養
1、翻身滾
對于腦癱患者來說，翻身滾是比較注意的事項，專家指出：對肢體緊張兒童，先將他后臀抬離地面，用手握其手足卷成像個球，從一邊滾向另一邊，使他的身體放松，可左右翻滾。訓練他從側臥位翻身，活動他的腿，扭動他的身體。
2、對于邁步的康復保養
對于邁步的康復保養也是訓練中的一項，一般來說，訓練小兒各方的支持反應，可從后邊輕輕支持膝部，向前、后、左、右大的擺動，使身體保持平衡。并訓練足跟能移動，站時立穩足跟著地。
3、頭和頸部的訓練
頭和頸部的訓練是腦癱患者康復的具體的訓練方法，具體的方法包括：用手輕輕扶助頭部，讓孩子感受正確的體位。讓孩子趴在床上，迫使孩子進行頸部肌肉的訓練。
腦癱該如何進行康復保養，對于這個問題我們就介紹到這里，希望能為大家帶來一定的幫助，孩子的健康是家庭的希望，因此，家長們對于孩子的身體情況，一旦出現，要帶孩子及時的去醫院進行治療，以免造成更多的危害，祝您早日恢復健康。
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