嬰兒期寶貝心理特點_嬰兒期寶貝的心理
嬰兒期是指兒童從出生到1歲的時期。隨著腦的不斷發育，皮質中的暫時性聯系也日益發展起來。新生兒明顯的條件反射,嬰兒期寶貝的心理有什么樣的特點呢?嬰兒期寶貝心理特點這個問題由學習啦小編來為您解答!
了解嬰兒期寶貝心理特點
嬰兒期是指兒童從出生到1歲的時期。胎兒剛出生后主要依靠皮層下中樞來實現非條件反射來保證他的內部器官和外部條件的最初適應，此時重要的非條件反射有食物反射、防御反射及定向反射。嬰兒期由于神經髓鞘的形成不全，神經興奮不能沿一定的通路迅速傳導，故興奮特別容易擴散，這也是小兒易激動的生理原因。
隨著腦的不斷發育，皮質中的暫時性聯系也日益發展起來。新生兒明顯的條件反射。
4個月的兒童能區別各種氣味，能分辨不同顏色的物體。4-5個月便能分辨出親人和生人。從第4個月起開始分辨出成人的聲音，如聽到母親說話的聲音就高興起來，并開始發出一些聲音以回答成人。
5-6個月嬰兒就可以再認媽媽，這是由于條件反射的建立和發展，嬰兒出現的短暫記憶的表現。7-8個月時起，由于兒童多次感知某種物體或動作，并同時聽到成人說出關于這一物體或動作的詞，在他的腦里，就在這一物體或動作的形象和詞的聲音之間，建立起暫時聯系，以后只要再聽到這個詞的聲音就能引起相應的反應。10-11個月起嬰兒開始“懂得”詞的意義，并對詞的內容發生反應，詞開始成為信號，即第二信號兒童的語言或說出的詞是從成人所發出的詞或者語言的聲音模仿開始產生的，因此，為了盡快開發兒童的語言能力，成人在與兒童接觸時應盡可能不斷給予語言刺激。
兒童情緒自兩個月以后，積極情緒開始發展，當吃飽、溫暖時，可以看到兒童活潑而微笑的表情，反之，能引起否定的情緒反應，如哭鬧、呆滯等。因此，為了培養兒童良好的情緒狀態，應經常和兒童交往，提供安靜舒適的生活環境，提供適當的玩具，并多給予關心、照顧和撫愛。
嬰兒期的記憶有什么特點
條件反射的出現就是記憶開始的標志。運動性記憶出現最早(出生后2周左右)，其次是情緒記憶(半歲左右)，然后是形象記憶(6-12個月)，詞的邏輯性記憶最后出現。2、3個月的嬰兒，當他凝視的玩具從視野中消失的時候，能用眼睛去尋找，表明他有短時記憶。在日常生活中，3、4個月嬰兒出現對人和物的認知，6個月認知較明顯，如能辨認母親及陌生人，但嬰兒的記憶保持時間較短，1歲再認的潛伏期只有幾天，2歲時可延長到幾個星期，3歲時可以保持幾個月。l歲左右出現明顯的回憶。2歲時再現潛伏期只有幾天，3歲時延長至幾個星期，4歲時可至幾個月。
嬰兒期的語言發育特點
嬰兒期是指0-3歲階段。兒童的語言發展是以能說出第一批真正能被理解的詞開始。這種詞的出現約在l歲左右，而l歲前的乳兒期卻為詞語的說出和理解做了多方面的準備。
5個月左右.兒童進入呀呀學語階段，發出一些類似于成人語音中所使用的那些音節的重復，但這只是一種發音游戲，嬰兒從中獲得快感，但沒有意義。
8、9個月嬰兒已經開始表現出能聽懂成人的一些話，并做出相應的反應。這些能理解，但不能主動說出詞語，我們稱之為被動性語言。
兒童從1-1.5歲左右開始說出有意義的單詞，兒童以一個單詞代表一種意思，表達自己的愿望。這種情況說出的單詞稱之為單詞句。單詞句往往意義不明確，詞性也不確定。
1.5-2歲左右出現雙詞或三詞組成的語句，語義比單詞句明確，但結構不完整，十分簡短，仿佛電報文字，故稱之為“電報句”。這種語句自1.5歲后發展很快，有人調查了2歲左右的兒童，這種語句的組成形式有2000句之多。
2、3歲是兒童學習口頭語言的關鍵時期，兒童3歲時詞匯量已達到1000左右。其中大部分是動詞、名詞、形容詞為主的實詞，隨后各種虛詞才陸續出現。此外句子也逐漸轉化為完整句。復合句的比例迅速增長，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句型相繼出現，但句子結構不完整，句子成分殘缺，次序顛倒還經常發生。這時兒童喜歡與成年人交談，喜歡聽成年人講故事，并能理解其內容。言語表達多情境性，缺乏連貫性。
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