幼兒教師的教育經驗故事:留寶不能戶外

　　編者按：幼兒園老師在面對孩子們的錯誤時，應耐心為孩子解釋問題，引導孩子正確的做法，下面我們來看看作者的教育經驗吧!

　　今天戶外活動，留寶和宙宙要外出時，被我(老師)阻止了，因為昨天他們外出時違背了"外出不能亂跑"的規則，進了上元小區后就不聽老師的提醒和安排，就往前跑。

　　戶外規則還約定“如果不能遵守外出規則，則暫停戶外活動一天”，外出規則在外出前老師都要和孩子們復習一遍。

　　昨天一起不遵守規則的有宙宙、留寶和壯哥，壯哥今天沒來，宙宙接受了這一結果，就去玩別的了。

　　留寶則委屈地流下來眼淚，燕子老師抱著他陪了他一會。

　　我說：“你是不是因為不能外出很難過?”

　　留寶委屈地說：“是的，昨天是壯哥帶頭亂跑的，我只是跟著他。”

　　我說：“壯哥也沒有遵守外出約定，他那樣你覺得合適嗎?”

　　他搖頭。

　　我問：“他知道那樣亂跑不合適。你覺得自己那時還有別的選擇嗎? 如果他跑，你是不是可以選擇跟著跑或者留下來?” 他不做聲了。

　　我說：“你們戶外亂跑，老師可能會找不到你，老師愛你，希望你們開心而且安全，才會和你們約定戶外規則，老師也希望得到你們的支持。”

　　他明顯放松了。

　　中午吃過飯，我在廚房碰見他，心情愉快。

　　我問：“留寶，明天還去戶外嗎?”

　　他說：“我去啊，明天如果壯哥也去，他不亂跑，我也不亂跑;如果他亂跑，我也停下來。”

　　好清晰的總結，看來他已經把規則理解轉化為具體的行為了!

　　我說：“ 是啊，你真棒!無論什么時候，你都是自己的主人，對嗎?”

　　他笑了，點頭說是。

　　事后，留寶媽媽聽說了這件事，她說：“愛出者愛返，老師的愛有時候雖然是拒絕，但是孩子在這件事上學會了反思和總結，也會更關愛自己!謝謝老師!”

作者| 鄭一

公眾號|夏山學校

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