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        高三學生有常見的心理病癥_心理問題的對策

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        2022高三學生有常見的心理病癥_心理問題的對策

        高考的備考是十分辛苦的,考生在這樣的時候會出現很多心理的問題也再正常不過的了。以下是小編整理的2022高三學生有常見的心理病癥_心理問題的對策,歡迎閱讀分享。

        高三學生有常見的心理病癥_心理問題的對策

        高三學生有常見的心理病癥

        1、學習焦慮癥

        主要是考試焦慮。學生考試焦慮體現在對考試成績的過分看重,說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想,或是與自己制定的目標尚有距離,就會產生焦慮,坐不住,學不成,心情沉悶壓抑,甚至產生對學習的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時疏導,引導學生冷靜客觀的分析原因,就會使學生走上惡性循環:學習焦慮——效率低下——成績下滑——焦慮加劇。這種學習焦慮在絕大多數學生身上都會發生,常見于學習成績中游的學生。因為總想超越他人,或者總擔心被別人所超越,所以情緒上常常處于緊張不安的狀態,搞得自己吃不香,睡不好,也不愉快的狀態。

        2、厭倦情緒強,沒有明確的奮斗目標

        情緒是高三學生學習所遇的一大障礙。低落,消沉的情緒直接影響學子們的迎考心態,進而影響成績。高三生活單調枯燥,學習緊張,身心疲勞,使部分考生對復習和高考都產生厭倦情緒,萎靡不振,上課打不起精神,心理壓力大,情緒煩躁,抱著一種“無所謂”的態度,甚至對高考產生排斥心理。出現這種心理壓力的學生大多性格內向,不愛說話,精神長時間集中在高考上,從而在心理上產生惰性,沒有明確的目標,直接會導致對生活沒有信心,對學習充滿了無助感,必然導致在高考準備中處于劣勢。

        3、自卑自負,要求苛刻無理

        覺得自己處處不如別人或覺得自己什么都會,只不過經常出些低級錯誤,或者自己的失誤都是客觀原因造成的,怨天尤人。直接導致的結果是情緒反常,不停地抱怨,愛斤斤計較,動搖信念,不把努力學習作為實現夢想的途徑,只會空談。只關注自己的要求、標準,不肯調整自己,追求完美。事實上,過快的節律會造成精神的高度緊張,高強度的緊張使記憶下降,學習效率降低。

        4、敏感沖動,難以管理自己的情緒

        意志薄弱,情感沖動,自制力差,不能正確對待自己和控制自己,當外界誘因強烈時,容易動搖;當學習中碰到困難,生活中遇到不順心時,就表現為悲觀失望,甚至退縮,意志崩潰,破罐子破摔。不穩定,波動大,喜怒無常,突發事件發生率高,甚至出現逃學,打架等現象。過于敏感,過分關注考試排名,對自己的名次升降敏感過度,喜歡競爭,感覺有種向上的動力,但是有的時候感覺很吃力。

        5、不能正確對待競爭,人際關系緊張

        高考帶給很多學生一個直接的影響就是人際交往問題。社會大環境現在也充滿了競爭與挑戰,高考制度則提前把朝夕相處的同學們推到了競爭的風口浪尖上。許多高三學生把自己的伙伴們都想象成了假想敵,刻意保護自己學習的情況,有了“間諜”的特質:一方面,可以隱瞞自己的學習進度、學習方法及學習資料;另一方面,又非常想知道自己的“競爭對手”們學習情況,希望對自己的學習有促進作用。這或多或少地影響了他們本來就很微妙的情感。同時,長期生活在應試教育制度下,家長們和學校過多地注重學習,不重視孩子們與人交往的能力培養,都會影響到孩子們正常的伙伴關系。

        在學校的特殊情況下不能有效地宣泄,所以,他們回家就會與的父母較勁,表現得暴躁、易怒,情緒變化大。很多時候,爸爸媽媽還不知道怎么回事,孩子就已經非常憤怒了,而父母卻很茫然,導致家庭氣氛緊張。

        6、莫名的心煩意亂和生理異樣

        在復習過程中莫名其妙的焦躁、坐臥不寧,心慌氣短,容易出汗,看不進書、飯吃得不香、飯量達不到平常的一半,對一切都不感興趣。并反復向別人絮叨,擔心成績不好和反復琢磨考試答案、猶豫不決等。這種癥狀在考生中比較普遍,情緒的緊張和心理的壓力積聚多了,自然會轉變為生理的異樣,由此便會引發很多身體的不適,比如免疫力下降,常感冒。

        高三學生心理問題的對策

        1. 加大學生的心理素質教育力度

        學生的心理問題還是要以預防為主,不要等到出問題再解決,那樣有點慢了。學校應當多開展一些心理教育活動,這樣才能夠平時學生就能夠學到一些方法自行調整和預防了。

        2. 及時調整心態,減輕心理壓力

        學生出現這樣的心理問題,學校可以幫助學生及時地做出調整,不要再給學生施加太多的壓力。

        3. 培養學生良好心理品質

        學生的心理品質是需要一步步培養的,給予健康向上的方法指導,帶領學生一步步地把自己心里的狀態培養起來。

        4. 發揮集體力量

        班集體是需要每個學生都覺得舒適的地方,加強班集體成員之間的溝通合作,這樣才能夠更加團結,更加有愛。

        5. 搞好個別教育

        班里面有個別的學生出現問題了,老師就要及時糾正,不能放任發展。

        6. 指導學生發現心理問題

        學生自己可能沒有發現自己的問題所在,學校應當帶領學生對自己有一個充分的認識。

        7. 加強與家長的聯系

        學校教育與家庭的教育是密不可分的,學校也應當花時間月學生的家長進行溝通交流,了解孩子在家里的學習情況,同時告知家長學校情況,共同幫助孩子成長備考。

        好啦,相信,孩子們都能夠健健康康地備戰高考了。

        高考答題技巧

        看好答題序號,學會先簡單后難答題

        很多考生在高考的時候,考生會出現緊張的情況,這個時候考生需要放平心態。考生在寫答案的時候更要注意答題序號,記得不要將答案寫錯,或者出現漏填的情況。

        這樣會影響學生考試成績的。同時考生也需要注意答題的技巧,考生一定要學會先簡單后難,不要將更多的時間停留在思考難題上,到最后簡單的題還沒答,難題還沒答對。

        注意盡量不要寫錯答案,答題時留有足夠空間改錯

        考生在答題的時候,很容易寫錯字,或者是將某句話寫錯。這種情況還是盡量不要出現,如果自己寫錯了想要改卻發現沒有空間了,這就是很難辦了。

        因此在答題的時候,盡量在規定的答題空間內,留出足夠的空間答題,這樣做是方便考生如果發現寫錯了,還有足夠的空間進行改錯。

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