爸爸教我讀中國詩閱讀答案
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爸爸教我讀中國詩閱讀題原文
程怡
①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上?”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。
②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。
③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。
④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時，爸爸高興得眼淚都流出來了。
⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。
⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。
⑦那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。
⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格。回來一查，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在!
(有刪改)
爸爸教我讀中國詩閱讀題目
15. 對第③段畫線部分分析錯誤的一項是( )
A. 寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。
B. 突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。
C. 表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。
D. 引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。
16. 第④段爸爸高興得流淚，其原因是_______________________。
17. 文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。
(1)____________________;
(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意;
(3)________________。
18. 根據(jù)全文，概括爸爸的形象。
19. 談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。
爸爸教我讀中國詩閱讀題
參考答案15. B
16. 還未上學(xué)的“我”小小年紀(jì)居然懂得了詩的意思。
17. (1). (1)孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩;
(2). (3)上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。
18. (1)爸爸是一個有家國情懷的知識分子;(2)爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。
19. 爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響我的一生，表達了我對爸爸的感謝與懷念。
爸爸教我讀中國詩閱讀題
試題解析【15題詳解】
本題主要考查的是自然環(huán)境描寫的作用，需要結(jié)合上下文進行分析，寫出了夏天星斗滿天的景色，“我困極了”所以對童年此處回憶的記憶沒有那么清楚。看四個選項，B項是最準(zhǔn)確的。故選B。
【16題詳解】
本題本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷。從第一段可以了解到，我小時候得了一場生病，影響到智力的發(fā)育，直到一歲半還不會說話，但這一次還未上學(xué)的我小小年紀(jì)居然懂得了父親讀出的詩句意思，他自然是欣喜若狂。
【17題詳解】
本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何，注意表述的簡潔通順。本題缺少的事件可按所給的第二件事概括為：孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩;上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。
【18題詳解】
本題主要考查的是對人物形象的分析，需要根據(jù)人物的身份、地位、經(jīng)歷，關(guān)注文章中對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等的描寫，進行分析，用兩字或四字詞語進行全方位的概括。“爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游”，因為這兩位詩人都是憂國憂民的詩人，所以體現(xiàn)了父親的對國家命運的關(guān)心;“我”生病時父親的擔(dān)心，“我”會認(rèn)字他的高興，“我”理解詩句意思，父親的激動流淚等都可以看出父親是一個深愛孩子的父親;在“我很”小的時候，父親就給我讀詩，這也是一個善于教育的父親。據(jù)此解答即可。
【19題詳解】
本題主要考查的是對重要語句的理解，因為位于結(jié)尾，所以這句話體現(xiàn)了主旨，即父親教“我”讀詩的故事，表現(xiàn)了父親給“我”的巨大影響，影響了我的一生，同時表達了“我”對父親的愛、感激和思念。