知更鳥(niǎo)飛走了閱讀題及答案
知更鳥(niǎo)飛走了閱讀題及答案
閱讀理解是語(yǔ)文練習(xí)試題卷中的重中之重。閱讀理解在整個(gè)語(yǔ)文考試中占大比重分值。所以我們一定要做好針對(duì)性的復(fù)習(xí)。下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《知更鳥(niǎo)飛走了》閱讀題目，希望能夠幫助到你!
《知更鳥(niǎo)飛走了》閱讀原文
作者:高爾泰
①剛搬到新澤西海邊那棟老舊小屋時(shí)，我在廊檐下栽了一株忍冬。它長(zhǎng)得極快，幾年就爬上并覆蓋了大片屋頂。縱橫交錯(cuò)的藤蔓枝葉，從欄桿到屋檐織成了一幅帷幕。春夏之交，花期很長(zhǎng)，老遠(yuǎn)都聞得見(jiàn)清淡的幽香。
②那年在廊檐下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知更鳥(niǎo)的窩，很精致。里面有兩個(gè)橄欖大小的蛋，翠綠色，點(diǎn)綴著一些大小不同、帶著金色的黑點(diǎn)，很美。經(jīng)常地，有一只鳥(niǎo)在里面孵蛋，另一只鳥(niǎo)出去找吃食，時(shí)不時(shí)回來(lái)喂它。有時(shí)候也一起飛走，丟下兩只蛋，在春天的陽(yáng)光里曬著。我們非常慶幸，有了這兩個(gè)可愛(ài)的鄰居。
③不幸的是，這個(gè)窩的位置，恰恰在廊檐的正下方。一旦下雨，檐溜如注，縱不沖散，也會(huì)泡爛，更不用說(shuō)在里面孵蛋了。海邊林帶，多風(fēng)多雨，遲早要來(lái)。我趁它們不在，把鳥(niǎo)窩所在的那一叢藤蔓，稍稍拉了一拉，綁在靠里面的粗枝上，使鳥(niǎo)窩離開(kāi)了廊檐大約三厘米。
④我干得非常小心，枝葉的向背，都力求保持原樣。鳥(niǎo)窩端正穩(wěn)當(dāng)如初，連里面的蛋都沒(méi)有絲毫滾動(dòng)。
⑤但是鳥(niǎo)兒回來(lái)，不像往常那樣直接飛進(jìn)窩里，而是停在離窩不遠(yuǎn)的枝丫上，側(cè)著頭朝窩里看。一會(huì)兒跳上另一根枝丫，從另一邊側(cè)著頭朝窩里看，看一看窩里，又看一看四周。顯然是發(fā)現(xiàn)了變化，相信變化就是危險(xiǎn)。就這樣，兩只小鳥(niǎo)繞著窩，上下左右跳躍，很久很久，都不敢進(jìn)去。
⑥終于，呼啦一聲，同時(shí)飛走了，從此再?zèng)]回來(lái)。
⑦記得有誰(shuí)，好像是尼采說(shuō)過(guò)，“信仰掩蓋真理，甚于謊言”。如果世俗一些，把迷信、成見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)主義之類都納入廣義的信仰范疇，起碼這兩只鳥(niǎo)兒，還有我，可以為此做證。
(摘自《讀者》2014年第11期)
《知更鳥(niǎo)飛走了》閱讀題目及答案
19.通讀全文，請(qǐng)用一句話概括文章主要內(nèi)容。(3分)
答：在雨季到來(lái)之前，我為了讓知更鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢及鳥(niǎo)蛋不被雨淋，擅作主張、小心翼翼地把鳥(niǎo)巢移到了安全的位置，最終這對(duì)知更鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。(意對(duì)即可)
20.從修辭的角度賞析第一節(jié)中劃線句“縱橫交錯(cuò)的藤蔓枝葉，從欄桿到屋檐織成了一幅帷幕”的表達(dá)效果?(3分)
答：用了比喻的修辭手法，將縱橫交錯(cuò)的藤蔓枝葉比作一幅帷幕，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了藤蔓的生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，突出環(huán)境的清幽，為下文引來(lái)知更鳥(niǎo)筑巢作鋪墊。(意對(duì)即可)
21.動(dòng)物也是生命，它們與人類一樣都是大自然的精靈，它們也有著與人類類似的情感。短文第⑤節(jié)中說(shuō)“但是鳥(niǎo)兒回來(lái)，不像往常那樣直接飛進(jìn)窩里，而是停在離窩不遠(yuǎn)的枝丫上，側(cè)著頭朝窩里看。一會(huì)兒跳上另一根枝丫，從另一邊側(cè)著頭朝窩里看，看一看窩里，又看一看四周。”你能從第一人稱的角度寫(xiě)出知更鳥(niǎo)此時(shí)的心理嗎?(3分)(50字左右)
答： “咦?我的家好像不在原來(lái)的地方了，究竟是怎么回事?這一定是有人做了手腳，不能再回家去了，孩子一定出事了，算了，還是趕緊離開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方吧。”(意對(duì)即可，注意運(yùn)用第一人稱與心理描寫(xiě))
22.文章結(jié)尾處引用尼采的名言“信仰掩蓋真理，甚于謊言”，結(jié)合上下文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(3分)
答：如果我們看待事物僅靠迷信、成見(jiàn)或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，往往看不到事情的真相。這種片面的做法甚至比謊言危害更大。(如：知更鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢位置不對(duì)，認(rèn)為必定是壞事，嚇得趕緊離開(kāi)，這是思維定視。)(意對(duì)即可)
23.對(duì)于文中“我”的善意的舉動(dòng)，你贊同嗎?聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)出你的理由。(4分)
答： 答案示例：我贊同主人公的做法，孔子說(shuō)：“仁者愛(ài)人”，在生活中我們應(yīng)像文中的“我”那樣懷有一顆仁愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)身邊的一切生命。
或：不贊同，主人公的愛(ài)心行動(dòng)出發(fā)點(diǎn)是好的，但是關(guān)愛(ài)他人也應(yīng)注意方式方法，也應(yīng)注意場(chǎng)合，更應(yīng)注意他人的感受。如文中的“我”沒(méi)有注意到知更鳥(niǎo)的習(xí)性，這一善意的舉動(dòng)適得其反，導(dǎo)致了知更鳥(niǎo)的流離失所。再如捐款捐物給別人時(shí)，我們往往不注意場(chǎng)合，當(dāng)許多人的面，這樣會(huì)傷害對(duì)方的自尊，甚至引來(lái)反感。(觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言流暢、聯(lián)系生活、理由充分可得滿分)
語(yǔ)文閱讀答題注意事項(xiàng)
第一：如何二選一
1：判斷文章類型：看選擇題
每篇都會(huì)有三道問(wèn)答和一道選擇，一般選擇題里就可以看出來(lái)這篇文章是什么文體，是小說(shuō)還是散文，是傳記還是新聞。
對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)散文比較難，答題思路不明顯，拿分比較難。當(dāng)然也有例外，有擅長(zhǎng)做散文的學(xué)生。比較常見(jiàn)的組合就是小說(shuō)+傳記。
翻閱2014年高考(課程)語(yǔ)文真題卷，我們發(fā)現(xiàn)江蘇、重慶、江西、湖北、浙江等8套真題卷中出現(xiàn)了小說(shuō)，難度都比較大，重慶和課標(biāo)II的難度中等。
2.決定做哪一篇：看問(wèn)答題
決定做那一篇，就要看下面那三道問(wèn)答題的難度如何。經(jīng)過(guò)高三的考試訓(xùn)練，練的題多了，看了問(wèn)題心里自然就有數(shù)了。
概況講一下就是：“先別讀文章，先看題目”。因?yàn)榭搭}目花的時(shí)間很少，讀文章判斷選哪個(gè)題肯定浪費(fèi)時(shí)間，萬(wàn)一讀完了發(fā)現(xiàn)，這篇的問(wèn)題好難，根本不會(huì)就更冤枉了。
第二：注意事項(xiàng)
1. 三道問(wèn)答回答時(shí)，用1.2.3標(biāo)清回答的點(diǎn)
三道問(wèn)答，你在回答的時(shí)候都要注意，用1.2.3.標(biāo)清你回答的點(diǎn)，就是明確告訴老師，你回答了哪些得分點(diǎn)。你答的得分點(diǎn)越多越好，多答不扣分。能拆成兩點(diǎn)的一句話，就拆成兩點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，這樣能增大你的份的可能性。
2. 最后一道簡(jiǎn)單，表明觀點(diǎn)
最后一道8分的簡(jiǎn)答題，一般會(huì)先問(wèn)你的觀點(diǎn)，所以你一定要第一句話簡(jiǎn)明扼要但不失準(zhǔn)確地表達(dá)你的觀點(diǎn)。比如，我贊同XXX，我同意XXX，我認(rèn)為XXX.這句話占到一到兩分。
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