過馬路閱讀題答案
在教師們的教學經驗中，你們會認為怎么樣的類型的閱讀理解及題目會適合并提升學生們的閱讀理解能力呢?讓我們從這篇文章的閱讀題目中去檢測一下吧!下面是學習啦小編網絡整理《過馬路》閱讀題目及答案以供大家學習參考，相信這些文字可以讓你受益匪淺的!
《過馬路》閱讀原文
①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!”我便說：“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽?
③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來………
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀!
⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過…………”
⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經變成柏油路，昔日年輕的母親已經皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧”!母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網………
《過馬路》閱讀題目
1、第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第⑦段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。
(1)母親為什么喜不自禁?
答：因為___________
(2)母親為什么眼里閃過驚喜?
答：因為_____________
2、第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么?
答：_________________
3、“我”周末回家做了些什么?用簡潔的語言分三點概括。(每一點不超過8字)
4、第⑥段敘說許多方面都發生了變化，惟獨母親“牽手的動作依然如此嫻熟。”這樣寫采用了什么手法?在表達上有什么作用?
5、下列敘述，與原文意思不相符合的一項是[ ]
A、這篇散文的重點是寫“我”牽著母親過馬路，文中也回憶了小時候母親牽著“我”的小手過馬路的情景。
B、文中的母親，不僅僅是“我”的母親，也是包括讀者在內的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。
C、這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話，質樸無華。
D、文章最后一段連用兩個比喻句，生動形象地表露了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感染力。
6、這篇散文寫得很感人,(1)你認為最使自己感動的內容是什么?(2)你受到了什么啟發或教育?(2分)
《過馬路》閱讀答案
1、(1)因為看到兒子偕妻兒回家(看望自己)(或：看到兒子一家回來看望自己。)
(2)因為覺得兒子懂得了事理。(或：聽到兒子“今天過馬路，讓我牽你”這句話。或：看到兒子長大了，成熟了。或：自己的付出得到了回報。)(意思對即給分)
2、 “我”看到一個多么熟悉的動作。(或：“我”看到年近花甲的母親“騰出右手，向我伸來”。)(意思對即給分)
3、(1)陪母親買菜 (2)聽母親訴說(嘮叨)(3)牽母親過馬路
4、手法 對比 作用 突出了母親愛子的感情之深(意思對即給分)
5、 B
6、(1)母親牽著“我”的小手過馬路和“我”牽著母親過馬路這兩次牽手.(2)要孝敬老人、父母,弘揚中華民族的傳統美德。
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