挫折閱讀短文答案
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人的一生總會遇到很多挫折，我們要如何戰(zhàn)勝挫折呢?人生道路坎坷，能經(jīng)受挫折的磨練才能成功。下面由學習啦小編為你帶來關于挫折閱讀短文答案，希望對你有幫助!
挫折閱讀短文材料
?、僖粚r村夫妻四十得子，因而寵愛有加，在蜜罐中長大的兒子養(yǎng)成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就連走路也走不好，時常跌進水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。
?、趦鹤?歲那年，順理成章上了小學。頑皮的他走路喜歡東張西望，不是弄濕了鞋子，就是弄臟了褲子，哭鼻子成了家常便飯。做母親的整日跟在他后面洗，也無法讓他能穿得干凈。
③一天，孩子的父親帶一把鐵鍬去兒子上學必經(jīng)的田埂上，在上面斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用棍棒搭成一座座小橋，只有小心走上去才能通過。那天放學，兒子走在田埂上，看面前一下子多出了這么多小橋，很是詫異。是走過去，還是停下來哭泣?四顧無人，哭也沒有觀眾啊。最終他選擇了走過去。當背著書包的他晃晃悠悠地通過小橋時，驚出一身冷汗。他第一次沒有哭鼻子。
?、艹燥埖臅r候，兒子跟爸爸講了今天走過一座座小橋的經(jīng)歷，臉上滿是神氣。做父親的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上學的路上再也沒惹過麻煩。
⑤妻子對丈夫的舉措有些不解，丈夫解釋道：“平坦的道上，他左顧右盼，當然走不好路;坎坷的路途，他的雙眼必須盯著路，因而走得平穩(wěn)。”
?、奕绻辉诤⒆映砷L的路上設置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓其想法不經(jīng)過努力就能實現(xiàn)，等長大后，一旦遭遇挫折，他們必然會經(jīng)受不住打擊，而立刻產生種種令人意想不到的后果。拖一把鐵鍬，在孩子前進的道路上設置溝壑，把平坦的大道變成窄道，讓孩子勇敢地走上去，這樣，他們就會專注于腳下的路，才不至誤入岐途。
?、咄跀嗪⒆忧斑M的路，培養(yǎng)他們腳踏實地的習慣，他們今后的人生就會少些失敗多些成功。
挫折閱讀短文題目
1.請從文中找出成語，找出四個即可。(4分)
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2.面對田埂上的“障礙”，兒子是怎樣想的?怎樣做的?請用自己的話概括。(2分)
3.文章告訴我們一個什么道理?(2分)
4.父親的做法你是否贊同?為什么?(3分)
挫折閱讀短文答案
1.一意孤行，望子成龍，順理成章，東張西望，家常便飯，左顧右盼，誤入歧途，腳踏實地
2.兒子一開始很詫異，很害怕，他在猶豫是走過去還是停下來哭，但后來發(fā)現(xiàn)周圍沒有人，哭是沒有用的，最終選擇了走過去。(2分)
3.人生道路是坎坷的，能經(jīng)受磨練才能成功。(意思相近即可，或用文中第⑦段的句子回答)
4.略
【解析】
1.試題分析：本文的語言很精練，在于運用了很多的成語。如：第一段中的“一意孤行、望子成龍”，第二段的“順理成章、東張西望、家常便飯”，第五段中的“左顧右盼”，第六段的“誤入歧途”，第七段的“腳踏實地”。
考點：本題考查學生從文章中篩選成語的能力。
點評：從文章中篩選成語，關鍵在于平時的積累。因為只有你了解這個成語，在文章中才能篩選出來，所以，在平時的學習過程中，我們要注意積累。
2.試題分析：由于兒子在家受到父母的寵愛，養(yǎng)成了做事不認真、依賴別人等許多不好的習慣，父親為了幫兒子改掉這些壞毛病，在他上學的路上設置了許多障礙。按照兒子之前的表現(xiàn)，心理定然很害怕，可是在那空蕩蕩的田間小路上，沒有一個人會來幫助他，他意識到必須得靠自己才能越過障礙，所以，鼓起勇氣，順利的走了過去。
考點：本土考查學生概括文章內容的能力。
點評：概括文章的內容，首先瀏覽全文，了解文章大意，然后鎖定相應的段落概括出相應的內容。如本道題目，在了解文章大意的基礎之上，鎖定文章的第1---3段，概括出父親給兒子設置障礙的原因以及兒子面對障礙時的想法、做法。
3.試題分析：兒子在沒人幫助的情況下順利的越過了障礙，說明孩子是有能力做好一些力所能及的事的，希望做父母的應該適當?shù)姆攀郑驗槿说牡缆凡豢赡芤环L順，總有坎坷荊棘的，只有在平時鍛煉孩子，讓孩子經(jīng)常的接受磨練，才會在失敗面前泰然處之。
考點：本題考查學生理解文章主旨的能力。
點評：文章主旨是作者在文中表現(xiàn)的中心意思(包括作者的觀點、態(tài)度等)。理解文章主旨，這是屬于把握文章思想內容;方面的能力和要求，要求學生能從宏觀上理解和分析文章內容的核心。在不同體裁的文章中，文章主旨的表現(xiàn)形態(tài)是有差異。議論文的主旨即是文章中心論點，在科技說明文中介紹的事物特征或所說明的事理就是文章主旨。在文學作品中，作者通過寫人敘事狀物所表達出來的某種觀點、認識或情感即為文章主旨。
4.試題分析：文中的父親看到兒子由于自己過于溺愛，在兒子身上有許多的缺陷，他沒有過多的指責，而是用特別的方式來鍛煉兒子，這種做法比簡單、粗暴的責罵效果要好的多，在感受父親良苦用心的同時，也能看出他是一個教子有方的父親。
考點：本題考查學生根據(jù)人物做法談觀點的能力。
點評：此題是一道開放題，針對父親的做法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內容說出相應的理由。
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