你出現職場停電期了嗎？

你出現職場停電期了嗎？

　　導語：在職場中有時候你會覺得在學校里學到的東西已經不夠用了，在一次又一次的被批評后你開始質疑自己的專業能力，這就是每個人都有的職場“停電期”。那么當你遭遇職場“停電”的時候，你會何去何從呢?這個時候你首先要想的，是什么讓你停留在現在的這個狀態?

　　孫年在這家公司已經有四年了，上星期上級領導找他談了一次話，準備培養他為管理層。說實話孫年當時聽到這句話的時候很亢奮，甚至還為此做了一個事無巨細的時間表。很快的，這周領導讓孫年負責一個小型發布會的整體統籌，在這幾年時間里孫年無數次的參加過同類活動，他自認為完全能夠勝任這個工作。但是現在他開始手足無措了,確認場地、確認時間、確認嘉賓，同時還要確保嘉賓和發布會時間必須要搭上。看似很小的事情讓孫年第一次覺得統籌原來是個技術活，里面很多事情都需要自己去思考、動手，但其中又有很多事情無法確定。

　　很自然的，孫年第一次對自己的能力產生了懷疑，甚至覺得自己這四年工作經驗下來什么都沒學到。

　　首先工作表現得到領導的認可的確是一件讓人歡欣鼓舞的事，但是在欣喜過后你是否應該做好準備?除了升職加薪，你還應該做好迎接更多挑戰、承受更大壓力的準備。天上不會無故掉餡餅，升職加薪這樣的好事來了，你能穩妥地接住它呢?其實孫年領導找他談話也是有原因的，因為他要提前給孫年一個信號：“做好承擔壓力的準備。”而孫年的所作所為則顯得有點過于在意了，如果能夠給自己一段適應的時間，讓自己慢慢地凝聚力量，這樣才能厚積薄發。

　　反復幾次的創意被領導否定后，孫年更加懷疑自己的能力，并且開始懷疑自己的業務能力是否真的有問題。為了解決這個問題，孫年看了很多職場相關的書籍，希望能夠從中得到啟發并且照方抓藥，但效果并不明顯。就算一字不差的搬用書中的方法，但實際效果跟初衷還是存在很大的差距。”。這個時候的孫年知道自己需要提升，但卻又不知道提升的方法。“我總是想做好手頭上的事情，可是又找不到頭緒。同事之間配合的又不好，我一去問他們的進度他們就說我催他們。可是我不問他們，又怎么知道進度如何呢?”這個問題讓孫年非常的苦惱。

　　在這種情況下，孫年該如何自救呢?其實如果孫年能夠在業務開始之前就給自己列一份能力與工作匹配度的清單，那么事情就不會成這種局面。而孫年在遭遇業務能力障礙的時候選擇閱讀相關書籍尋求幫助，這一點是非常正確以及可取的，但因為他內心壓力太大，從而將閱讀變為一種 “填鴨”、排解焦慮的辦法，這個時候閱讀不僅無效而且還會浪費時間。

　　孫年項目陷入瓶頸還有一個原因，那就是沒有跟領導進行有效的溝通，他認為領導交給自己的任務還是獨立完成比較好。“具體問題可以問同事，技術性問題可以問有經驗的朋友”，這是孫年的方法，并且他覺得一些過于細致的問題問領導是一件很沒面子的事情。這是很多初升職人都有的想法，就怕自己問多了領導會覺得我能力不夠，對自己的印象也會大打折扣。其實這些都是錯誤的想法，成為領導眼中的預備隊員后，及時的與領導溝通是非常關鍵的。但是怎樣和領導進行有效的溝通，也是一門社交學問。

　　領導也是普通人，他選擇得力人手有他的原因，既然你被他選中了肯定有屬于你自己的獨特優點。但如果你漸行漸遠的話他也會馬上找另一個人來代替你的。當你提出支持需求或者是疑問的時候，作為一個合格的領導他肯定會助你一臂之力，別忘了他也是從這個階段過來的。這個時候孫年應該做的是：將重要決策的內容以郵件形式抄送給領導，如果怕有異議的話可以選擇秘密抄送;還有就是與領導及時溝通，遇到不確定問題時能夠與領導或者是其他人士溝通，以保證能夠得到有效的資訊。最后一點，就是讓你的領導知道你的同事有多支持你，他們都給予了你怎樣的幫助，因為所有的領導都會對具有凝聚力的下屬放心。

　　最后發布會終于圓滿結束了，但是孫年并沒有從這個項目中獲得自我肯定。“如果沒有大家的幫忙，恐怕這場活動都被我搞砸了。”，并且他覺得同事對他的能力并不是很認可，“可能是我找他們幫忙太多了吧”。其實這完全是孫年多心了，孫年的能力還是有的，就是有點操之過急了，并且對方向的把控也不怎么明確。