書信體作文加評語
書信是人們交流思想的工具,其表達方式較為靈活,可以記述見聞、表達真情、評論時事、探討問題、說明原委……下面是學習啦小編為您整理的關于書信體作文加評語的內容，希望對您有所幫助!
書信體作文加評語一
親愛的媽媽：
您好，我是您的女兒。
媽媽，從小我就是在您的保護傘下長大的。在您的眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環境中生長，只能在玻璃里層對外界望塵興嘆，不能做寒冬中開放的梅花，不可以“凌寒獨自開”;在您的眼里，我是矮樹叢中飛不高的小鳥，只能在矮樹叢中度日，只能撿食矮樹叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的雄鷹，不可以從高處俯視天下;在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風破浪。
媽媽，請您放棄那陳舊的觀念吧!讓我出去闖一闖，給我一次展示的機會吧!讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。
祝您
身體健康，萬事如意!
愛您的女兒：張耀尹
20XX年2月14日
評語：本文運用第二人稱寫作，面對面地進行感情交流，顯得親切，便于抒發感情，增強感染力。但是，由于本文沒有具體事例做支撐，抒情顯得空洞蒼白，缺乏感染力。
書信體作文加評語二
可愛的祖國媽媽：
您好!
我知道您有一件漂亮的外衣，上面有長江，黃河，萬里長城，泰山等這些美麗而動人的畫面，可隨著環境的破壞，您的衣服臟了。小河里流著臭烘烘的垃圾，清澈的小河臟了。更可恨的是，人類為了交通方便家家戶戶買了車看著漂亮的新車，人類既得意又興奮開著車左逛逛，又走走。可是，汽車尾氣排放對祖國媽媽您的危害有多大?他們想過嗎?光為了自己而忘記了您，我們人類是多么的可恨。
過年了，是一件多么開心的事情啊!早上起來放鞭炮，就為了沖沖喜，開開心心的把這一年過去。可是這對您的危害又有多大，他們想過嗎?我想沒有，如果在想著您，就不會這樣糟蹋您讓您受盡了折磨。
祖國媽媽對不起，是我們人類危害了您。我代表全國人們向您道歉，借此機會向您拜個晚年：祝您新年快樂，越來越繁榮，昌盛。
愛著您的祖國女：CANDY
20XX年2月21日
評語：這篇文章以書信的方式寫了人類對環境的破壞，表達了對地球媽媽深深的歉意。文章立意高超，主題積極向上。可惜題目為"給地球媽媽的一封信",但文章確是寫給“祖國媽媽”的信，顯得文題不符。
書信體作文加評語三
張老師：
您好!光陰似箭，轉眼間，我在您這里學作文已經一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發揮出驚人的水平，作文得了滿分。
稻穗的香醇，來自土壤的肥沃;大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水。
我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風趣、幽默的語言激發了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱贊，讓我越學越有信心，從此我愛上了作文。
記得有一次，您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的游戲，同學們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優美的記事作文一揮而就。
我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵，我感激不盡!
祝您
永遠快樂，身體健康。
您的學生：郝好
20XX年4月17日
評語：本文是一篇較為優秀的書信，作者能夠準確地描述張老師上課的風格，并且能夠詳細地記敘和張老師做游戲的過程，全文語言細膩，用詞準確，字里行間流露出作者對張老師的敬仰與感謝之情。
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