小學四年級寫景作文加評語
寫景作文是小學階段作文訓練的重要內容。因此,教師應重視對小學生寫景作文的指導,幫助學生掌握基本的景物寫作方法,同時培養學生觀察事物、整理素材的能力。下面是學習啦小編為您整理的關于小學四年級寫景作文加評語的內容，希望對您有所幫助!
小學四年級寫景作文加評語一
雪是冬天的使者，它以自己獨特的身姿裝點著大地。去年冬天，北京就下了一場大雪。
那場雪格外大，下了整整一天。第二天，我興致勃勃地來到了外邊。
“啊”我不由自主得歡呼起來?？?，這場雪把大地裝點得多么美麗!大地好像披上了一床白白的棉被，還有那房屋、那樹木……，統統被白雪籠罩了。目之所及，哪里都是白色的。那棵高大的松樹被白雪覆蓋后，更加迷人了，旁邊還站著一個類似圣誕老人的雪人。雪人的頭上戴著一頂圣誕帽，背后背著一個袋子，似乎里面裝滿了玩具，真是惟妙惟肖。
我忍不住踏進了這個這冰雕玉砌的“神話世界”。這雪松松的，軟軟的，踩在上面一陷一陷的，發出“吱吱”的響聲，我用力一跳，夠到了一棵小樹的枝條，還沒有來得及躲避，雪就掉下來了，落在我的頭發上、衣服上。我興奮地叫到：“呵，我成了雪人了!”
雪，你是一個魔術師，你為大地蓋上了棉被;你是一位畫家，你讓世界更加美麗。
【評語】小作者用優美、流暢的語句，抓住雪景的特點，描寫出雪后美麗的景色。接下來寫了自己在雪中嬉戲，雖筆墨不多但富有情趣。文章情景交融，字里行間流露出自己對雪的喜愛之情。
小學四年級寫景作文加評語二
我們進賢有一個廣場，名叫人民廣場。那里風景優美，是人們休閑娛樂的好去處。
廣場中間是一個大操場，正中央是一個音樂噴泉，兩邊種了許多花草樹木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運動器械。早晨，當小鳥還在沉睡時，運動愛好者就來到這里。有的人在玩運動器械;有的人隨著音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來到這兒，熱鬧極了。我和幾個小伙伴在這里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點，五顏六色的彩燈都會準時亮起來，噴泉一噴，音樂一放，四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀，廣場這時成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開心極了。
我喜歡進賢，我更喜歡人民廣場，它給我的童年帶來了許多快樂。
【評語】這篇文章通過對“人民廣場”的風景以及廣場上人們的娛樂活動的描寫，表達了“我”對廣場的喜愛之情。略寫人們的運動娛樂，詳寫“我”和小伙伴們滑滑板。語言簡潔流暢，中心突出。文章短小精悍，是一篇值得推薦的習作。
小學四年級寫景作文加評語三
不知為何，我打心里面喜歡雨……
我愛雨，愛她的飄渺無垠。那若隱若現的雨絲，像牛毛，像花針，那漫天的雨，像一位初入凡塵的仙子，那么純潔，那么美麗。她的存在，洗去了我心中骯臟的邪念，剩下的，只有和她一樣的空靈和不染……
我愛雨，愛她的淅淅瀝瀝。那綿長晶瑩的雨絲，就像是一把刷子。在無形中就刷去了我的驕傲自滿，刷去了我的年少輕狂，剩下的，只有和她一樣的安靜，她陪著我，一起看穿一切，一起領略一切，一起征服一切……
我愛雨，愛她的轟轟烈烈。那來勢洶洶的雨絲，與那隆隆響的雷聲，一起奏成了一首驚心動魄的曲，那么豪邁，那么奔放，那么扣人心弦。聽著那曲，我的心頓時開朗，突然覺得，在這轟轟烈烈的大雨前，人類那一點點的悲傷和委屈哪值得一提?
我愛雨，愛她的一切，愛她的所有……
【評語】作者愛雨，是因為作者有著和雨一樣的品質，那優美的語言，比喻等修辭手法的運用，使我們不覺也多愁善感起來，文章首尾呼應，點明主題，表達了我對雨的喜愛之情。
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