三年級作文及批改評語
三年級作文及批改評語
一直以來,寫作是學生最為頭痛的事情,特別是小學三年級的學生,剛接觸作文,根本無從入手。下面是學習啦小編為您整理的關于三年級作文的內容，希望對您有所幫助!
三年級作文一
從前，有兩只成績名列前茅的小狗，他們倆的成績不分上下。一只小狗叫花花，一只小狗叫青青。
花花的學習方法就是每天上午、中午和晚上都補課。而青青的學習方法卻恰恰相反，她從不補課，只是每天上課認真聽課、勤學好問、課余時間做做筆記，只是這些而已。
有一次重大考試，因為花花每天都補課，導致她的壓力太大，體力不支，所以連題目都看得不太清晰了，而青青卻不同了，她每天玩歸玩、學歸學，學玩相結合，所以腦子十分清晰，所以考起試來得心應手。
最后，花花只得了第7名，而青青得了名副其實的第一名!
這個寓言告訴我們：只有學習方法對的人，才能得到最好的知識，天天當個書呆子、窩在家里學習，是不會有好成績的，只有學玩相輔相成，才能取得優異的成績。
批改評語：這是一篇描寫成功的小狗的寓言故事，文章主要描寫了兩只不同學習方式的小狗，通過對比揭示出“只有學習方法對的人，才能得到最好的知識”的道理。 。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
三年級作文二
大家去過上海水族館嗎?去過的話大家會覺得簡直是五彩的世界。
看!許多稀奇的動物：有幾條鯊魚，有兩只正在打架的大龍蝦，有長著八只長腳的巨蟹，還有幾只金邊龍虱。
然而，讓大家印象最深刻的是住在珊瑚叢中礁斜坡那邊的彩虹魚。那一群群五顏六色的小魚在水里悠閑地游來游去，雖然它們數量很多，但是很遵守“交通”規則，不會相互撞來撞去，就算撞到了，也不會責怪別人，而是打個招呼，大概是道歉吧。
差一點就要忘記海龜了，看，它們一個個在水里懶洋洋地游動，你擠我碰，好像要爭著人們去拍它呢!有時候跟你親熱還會搖一下可愛的小尾巴。
上海水族館是個海洋動植物多彩的世界。
批改評語：本文是一篇游記。小作者按照游覽的順序，移步換景展開描繪。寫了上海水族館里許多稀奇的動物的神態，猶如一幅中國山水畫。語言簡練而準確，觸景生情，情景自然融合。
三年級作文三
這幾天一直在下雪，早晨醒來，雪積了厚厚的一層，在陽光的照耀下，閃著明晃晃的亮光，晃得我眼睛睜不開，我不禁走下樓，去感受雪的魅力。
這個冬天的雪比以往的冬天的雪更厚、更松軟，腳踩在雪上，發出一陣好聽的清響，美妙的感覺讓整個人都陷入詩情畫意中。
冬天的魅力仿佛都是圍繞著雪展開的，雪是冬天的代言詞，喜歡冬天的人絕對是喜歡雪的。我喜歡雪，自然喜歡冬天。
雪明晃晃、亮晶晶的，柔軟的觸覺隨著腳下一直彌漫到心里。從小我就覺得雪是甜的，每逢下雪，我都要嘗嘗雪的味道，雖然雪并不甜，而且有些淡淡的苦澀……
以前下雪，我總愛和小朋友們一起堆雪人、打雪仗，冰冷的雪花把手凍得通紅。現在，喜歡在厚厚的積雪里漫步，低著頭想一些心事。或者在松軟的積雪上瘋跑，鞋子帶起一陣細細的雪沙。青春所有的桀驁不馴在奔跑中發揮的淋漓盡致，璀璨無比。我的青春，我的冬天，本該如此絢麗，如此耀眼!
雪只是季節短暫的擁有。我忽地想到，我的青春，只是生命短暫的擁有，它是我心靈凈土上一片純凈的白雪，它是不可被污染的!
我捧起一把雪，雪明晃晃、亮晶晶的，折射出絢麗的陽光，照耀在我身上，冷冷的質感中，有一絲不易察覺的溫暖。
批改評語：這是一篇描寫雪的散文，作者從感受雪的魅力寫起，然后談出我的青春，只是生命短暫的擁有，它是我心靈凈土上一片純凈的白雪，它是不可被污染的!這種借景抒情的方法，還應重點在寫景，自然過渡到抒情。
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