四年級的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

在我的記憶中，有一次重要的選擇，使我受益匪淺，記憶猶新。

上三年級的時候，我的學習成績下降了，每次考試都提心吊膽。記得有一次語文考試，我沒來得及復習。雖然是夏天，但是緊張的我，臉發(fā)白，手發(fā)青，直冒冷汗。考試終于結(jié)束了，我低下頭，覺得自己沒考好。

考試結(jié)果出來了，我忐忑不安地看成績。果然不出所料，我考的不好。當老師說試卷讓家長簽名時，我的心一下子提了起來，怎么辦？怎么辦？自己簽上吧？不行；給家長？會被批評的。我的心里一團糟……

走在回家的路上，我心里更加的不安，到底該怎么辦？無意中，我看到了胸前的紅領(lǐng)巾，又想起了老師說的話，“誠信是金，我們不要放松自己的追求，誠在左，信在右，讓我們一路并肩同行。”于是，心中豁然開朗，暗暗有了主意。

回到家，媽媽就問我：“今天考得怎么樣？”我馬上把試卷遞給了媽媽，由于我大膽承認錯誤，媽媽決定再給我一次機會。我也決定，要好好地學習，爭取把成績提高上來，不能辜負媽媽對我的期望。

我選擇誠實，永遠選擇誠實，一定要做一個誠實的人！

四年級的作文 篇2

你，相貌極其普通，圓嘟嘟的臉，一雙小眼睛，走起路來有些像笨重的企鵝。你，平常不怎么愛說話，但一說話卻常雷倒一大片，因為你總是摸不著頭腦的來一句沒人聽的懂的話。于是我們都覺的你這人不靠譜的，都覺的你挺傻的。

每次，當快放學，老師又不在教室里時，總是沒人主動發(fā)《家校聯(lián)系冊》。因為那時候大家都挺忙的，有的要趕緊改作業(yè)，有的在記筆記，還有的在整理東西，總想在放學打鈴前把一天的學習生活結(jié)束。不知是哪天起，你主動捧起那一疊厚厚的《家校聯(lián)系冊》，一本一本的發(fā)到同學們桌子上。當同學們發(fā)到《家校聯(lián)系冊》時，鈴聲響起，很多同學就飛一般的沖出了教室。也許誰都沒想過，你是什么時候離開教室的。

還有好幾次，老師在的時候，一些語文小組長很自覺的把作業(yè)本發(fā)到同學桌子上，但當老師剛走出去時，有些小組長就把一摞作業(yè)放到你的桌子上，讓你替他們發(fā)作業(yè)。也許換了別人，肯定會斷然拒絕，或許還會吵上幾句。因為你沒必要幫他們發(fā)作業(yè)，時間就是知識呀，誰不想在珍貴的課堂上多記幾個詞語呢，或者復習一下老師講過的課。但是你欣然接受，無怨無悔，站起來就將作業(yè)本好好的發(fā)到每一個同學們的手里。不像有些組長將作業(yè)本當導彈亂飛。

“傻傻”的你總是這樣默默無聞，卻在不經(jīng)意間默默的奉獻；“傻傻”的你在別人將你“欺負”時你卻毫不計較，無怨無悔；“傻傻”的你……

“傻傻”的你雖然外貌么出眾，但是內(nèi)心卻比任何一個同學都要美麗，都要高尚，“傻傻”的你是與眾不同的，是無與倫比的，是最獨特的，我們喜歡“傻傻”的你！

四年級的作文 篇3

我，擁有在一列幸福快樂的火車。里面有活力四射的列車司機老爸，和藹可親的列車長老媽和列車大廚奶奶，當然少不了我這個人見人愛，花見花開聰明可愛的列車乘務員寶寶啦！

活力四射的老爸，是一個“運動狂”呢！說到這大家都以為老爸是運動員了吧？其時他是個業(yè)余愛好者，最愛馬拉松，還有騎車、游泳和打球。運動能帶給健康和快樂，所以在我印象中老爸就沒生過病。

老媽是一個很細心溫柔的人，長這么在了一直都牽著我的手，從未放開過。過馬路時，緊緊抓住我的手，好溫暖。每天捧著我的臉說，寶貝，好好學習，天天向上。但也有很兇的一面哦！當你把她氣到無可奈何的時候，媽媽就會化身為“金剛”來和你交流了。當然老媽肯定是溫柔的時候多。對了，你可千萬不要告訴老媽呀！不然，老媽又該給我洗“口水澡”啦。

奶奶是個愛自言自語，有愛心的老人了，當然最拿手的是做面食，包子、餃子、手搟面和菜盒等等。所以在我們家可以沒有大米，但是不能沒有面食。說到愛心，是因為奶奶除了對自家人關(guān)心外，就是對外人也是一樣的，有次奶奶下樓看到對面五樓的一個小男孩中午了還在外面，就問是什么原因，知道孩子沒帶鑰匙家里也沒人時，就讓他先到我家，可能平時沒和奶奶說過話，小男孩不愿意去，奶奶什么話也沒說走了，不一會奶奶又端著一碗飯來到小男孩身邊，可倔強的小男孩說什么都不吃，可把奶奶急壞了，又是找門衛(wèi)阿姨幫忙，又是找媽媽看是否能聯(lián)系小男孩的家長，知道小男孩的媽媽很快會回來后才算放心，可見我的奶奶是多么可愛了吧！

而我嘛，是一個性格強烈又頑皮的女孩子，記的我5歲和6歲時媽媽給我買了輛小自行車，可把我高興壞了，可能是每個媽媽都怕孩子受傷所以就沒學會，可是在一年級暑假時和院里的小伙伴們一起玩時，因不服幾個男孩子，摔了一跤后，就很快學會了騎車，現(xiàn)在輪滑和滑板都會玩，我也是個人見人愛的可愛女孩，有時在樓下玩，院里的阿姨要臨時買東西時都會讓我?guī)兔φ湛吹艿苊妹脗儯矣袝r很驕傲，看看咱也是孩子王了。

我有一個幸福快樂的小家，也有一個幸福快樂的大家庭，你們有嘛？

四年級的作文 篇4

命中能有幾位好朋友呢？這是我的好閨蜜陳麗欣。

她有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，犀利的嘴巴，圓圓的臉蛋，靈敏的嗅覺，纖細的小手，是一個女漢子。她對我很好。

有一次，我和她去郊游。路上，發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，只小猴子非常調(diào)皮，把我的手給抓破了，她看見了，她馬上就走過來說：“沒事吧！”我說：“一點小傷，沒事的。” 那我們就繼續(xù)上路了。

然后我們又遇到了一只小松鼠，我就馬上走過去看一看小松鼠有沒有事？在我抱起它的時候。“啊！”松鼠咬了我一口。麗欣就馬上走過來看一看。當她看見我的手時。就馬上跑去買藥了。在她回來的時候，在路上跑了三公里，就是為了買那一點藥。我看到后非常心疼。說：“你為什么這么做？”她卻說：“有什么為什么，就是為了一個朋友。‘’那時我說：“不要犧牲自己來為別人做事。”她又說：“為了朋友什么事都能做。”那時我感動的哭了。我們相抱在一起。她又說：“你是我今生今世遇到最好的朋友，死不為憾。”我對她說：“你也是我今生今世遇到最好的朋友，為了你，我死不為憾。”包扎好后。我們繼續(xù)上路了。

傍晚，我們回到家了。吃完飯后。我躺在床上，靜靜的想著今天早上發(fā)生的事情。啊！有朋友真好。

2天后……我去找麗欣玩。

中午，我吃完飯后就去找麗欣，來到麗欣的門外，我一直很害羞所以我就在門外等她出來……啊她還是沒有出來，還是敲門吧！可就在這時，麗欣媽媽出來了，她可能是知道我在等著吧？

她的媽媽對我溫柔的說：“是找麗欣的吧？她今天不能出門呢！”我說：“嗯，麗欣在房里嗎？”忽然一聲：“我在這，瓔珞快來。”我聽見后馬上跑上樓去，我看見麗欣把被子放在自己的腳上，好像在隱藏什么？我就問麗欣：“你怎么了？”她沒有回復，卻說：“你為什么要來？”我立即回答說：“找你玩啊！”突然，她的媽媽來了，對麗欣說：“不可以這么說。”麗欣很不耐煩的說：“為什么不可以？你走開。”我看這情景不妙。“走吧！”說完我就一溜煙的走了。

在回家的路上，我突然想起我的紙條放在她的家里了，我想：“那里面有著明天賣菜的數(shù)量，啊，回去找吧！”

我偷偷的回到她家門外，傳來很多聲音，我迷迷糊糊的聽到：“麗欣，你為什么要告訴她。”麗欣說：“她是我的好朋友，我不能騙她，也不能背叛她，因為她是我最好的朋友，我不能沒有她。”麗欣媽媽說：“你的腳都傷了，算了。”說完麗欣媽媽被氣走了。

我聽到這些話后，非常感動，我想：“我瓔珞能認識你是我今生今世的福氣，我愛你，麗欣。

這就是愛我，喜歡我的麗欣，我的朋友都是很忠誠的哦！

四年級的作文 篇5

這天我要嘗試一種新的東西，那就是煮菜。今天爸爸媽媽都出去上班了，可能會很晚回來，因此，我要在家自己做飯等爸爸媽媽回來吃。雖然我并不會做飯，但是我還是滿懷激動的。因為我第一次做菜做飯會給爸爸媽媽品嘗。于是我頗為激動的拿出那烹飪菜單，我照著那菜單上的方式去做，我把鍋，菜刀和菜板都洗干凈。然后決定做一道西紅柿炒雞蛋！

我聽說這道菜，其實挺簡單的，而作為我這種新手，就應該做這種簡單的菜肴。于是我把那幾個西紅柿洗干凈，然后再把它們切成幾瓣，之后我再切了一點點姜，還有蒜。我看著菜單上的操作，然后在鍋里放下一些花生油，之后我便把那些西紅柿給放進鍋里抄了起來，那花生油突然噼里啪啦的往外彈，花生油濺在我的臉上，我頓時疼得哇哇直叫。

我想，原來做菜并不容易啊，我炒了幾下，發(fā)現(xiàn)那些昨晚的西紅柿已經(jīng)被我抄的稀巴爛。我感覺不以為然，繼續(xù)打幾個雞蛋，然后把雞蛋放在鍋里，之后便和雞蛋一起抄了起來。之后，我炒得感覺有點不對勁，那些西紅柿炒雞蛋被我炒得越來越干。我才突然想起來，忘記往鍋里放水了，于是我連忙把一瓢水倒在鍋里頭。

之后我又聽到幾聲噼里啪啦的響，看到西紅柿炒雞蛋不干之后，我才往鍋連忙放了姜還有蒜頭，然后再把鹽，味精和白糖放了進去。等我把西紅柿炒雞蛋做完之后，爸爸媽媽也就回來了。他們剛剛打開門，便聞到了一股很香的味道，于是問我：“好香啊，天天你煮了些什么菜呀？”我聽到之后，臉一紅，連忙說道：“我做了西紅柿炒雞蛋呢，爸爸媽媽快來嘗嘗！”

于是，爸爸媽媽便嘗了一口，我在他們的臉上看到了許許多多的顏色，我以為他們會說我做的菜非常難吃。但沒想到爸爸媽媽竟然夸了我，“天天，作為你這種新手廚師，能做到這種程度真的非常不錯了。”我一聽，頓時笑了起來，我想，這道菜應該非常難吃吧！之后我也嘗了一口，我才發(fā)現(xiàn)，我吃出了一塊雞蛋殼碎片，而且那道菜非常的咸。

我頓時笑了起來，沒辦法，第一次做菜那么難吃。這是我做得一道菜，雖然沒有成功，但卻讓我明白了媽媽的不容易，以前我總是挑三揀四，卻不知道做菜是那么的不容易啊！我想，我以后不會再那么挑三揀四的了！

四年級的作文 篇6

早晨，我睜開朦朧的眼睛，望了望窗外的景色。“哇！下雪啦！”我驚訝地跑到了窗前。窗外白茫茫一片，都被大雪覆蓋了。大樹穿上了雪白的銀裝，汽車蓋上了又松又厚的雪被子，可美了！我迫不及待地想下去看看玩玩，感覺一下雪溫柔的肌膚。

我來到了學校，看見同學們穿上了厚厚的棉襖，在雪地里玩耍呢！我高興得一蹦三尺高，馬上放下書包，跑去玩了。

我來到了雪地里，看見大家有的在玩打雪仗。我就試著抓起了一大把雪，哇！雪冰涼涼的，又松又軟。不一會兒就弄成了一個小雪球。我找好了目標，朝林老師砸去，呵呵，林老師被“擊中”了！這時，其他同學也一起向老師“進攻”，老師全身都是雪，活像個大雪人。老師樂開了花，還慈祥朝我們笑著。

我又尋來了許多雪，和同學們進行了堆雪人大比拼。我們爭先恐后堆起了大雪人，搭的搭，拍的拍。雪人被弄的亂七八糟，可同學們不管三七二十一，只管玩得開心就好。

雖然這次不是第一次看雪，但還是比以往都開心有趣！

四年級的作文 篇7

在生活中，紅綠燈處處都有，每每我走到十字路口時，心中就會泛起一小小的波瀾，那讓我慚愧的一刻就浮現(xiàn)在我的眼前。

那是一個暑假，我想去家對面的超市買零食，我來到馬路前，馬路很窄，也就三四米遠，天氣驕陽似火，地面好像升騰了一股熱氣，車稀稀疏疏的，司機都慢吞吞的駕駛著車，可是很倒霉，在我眼前的是一盞紅燈，。天氣這么熱，車也很少，警察叔叔也不在，反正路這么寬，一奔就奔過去了。當我向路中央走去時，突然感覺后面有只手在拽著我，我回頭一看，原來是個四五歲的小姑娘，她嬌聲嬌氣地對我說：“姐姐你怎么能闖紅燈呢，老師沒有教過你紅燈停，綠燈行啊？”她的媽媽一個勁兒的向我打招呼，示意孩子不懂事，總愛管閑事。我看著小女孩那一雙水靈靈的大眼睛，雪白的小臉在陽光下顯得更漂亮了。我心想：這么小的孩子都懂得交通法規(guī)，而且老師確實教過我紅燈停，綠燈行，我怎么給忘了。我捏了捏自己的鼻子，慚愧地說：“是姐姐錯了，姐姐不應該在紅燈的時候走。”最后我們?nèi)齻€人一起等，綠燈亮了，小小女孩友好地去牽著我的手一起走去。

雖然這件事過去很久了，但這件事永遠銘記在我心里。提醒我時刻要遵守交通法規(guī)。

四年級的作文 篇8

在大森林里，住著一只小熊和一只小老鼠。小熊叫菲菲，小老鼠叫胖胖嘟嘟。胖胖嘟嘟非常窮，而菲菲卻很有錢。

一天，胖胖嘟嘟家沒有大米了，到菲菲家去借大米。胖胖嘟嘟剛敲響門，還沒開口，菲菲就說：“去去去，你那么窮，我不想見到你”。胖胖嘟嘟只好失望的離開了。

第二天，小白兔家蓋房子，來找菲菲和胖胖嘟嘟幫忙。菲菲說：“我才不幫你蓋呢，要不就把我的新衣服給弄臟了”。“我來幫你蓋”胖胖嘟嘟說，“什么時候去呀？”小白兔說：“就今晚吧！”胖胖嘟嘟爽快的答應了。

菲菲有個壞毛病，她丈著自己有錢，一不高興就往外扔錢。小動物們都不理菲菲，菲菲也就每天都往外扔錢，沒過幾天，她就沒錢了。

而胖胖嘟嘟幫小白兔蓋房子，小白兔很感謝她，給了她很多錢。

從此，胖胖嘟嘟過上了快樂的好日子，而菲菲也不知道去哪謀生了。

四年級的作文 篇9

今天，我和幾個同學一起去植物園，上了一堂非常有意義的科學松果會體驗課。

鏡頭一

我和同學們在草叢里捉昆蟲。我們?nèi)艘唤M拿著兩個網(wǎng)兜在草叢里捕捉昆蟲，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿過來。”我一聽就知道是張澤茜在叫。于是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問：“在哪里，在哪里？”只見她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進了盒子里。看著蝴蝶在盒子里害怕的飛來飛去，她得意的笑了說：“看我多厲害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接過網(wǎng)兜，找到了一只小的，但又很機靈的小蝴蝶，當我剛想用網(wǎng)兜去捕捉時，小蝴蝶飛走了，停在了不遠處的一朵小花上。于是，我就貓著腰悄悄地走過去，用網(wǎng)兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進盒子時，結(jié)果網(wǎng)兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只機靈的小蝴蝶呀！

鏡頭二

回到教室，老師又給我們發(fā)了許多植物，每人兩株我們組有四人，有三種植物，于是我們把植物分了，正好每人有三種植物可以栽一盆，我們把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物種好了，看著親手栽的植物我高興極了。

鏡頭三

到了中午，吃完飯后，我和雨琦、張澤茜一起去戶外撿知了的殼，因為我膽小，只敢看不敢撿，于是我就幫忙尋找知了殼，由雨琦和張澤茜來撿，不一會兒功夫，我就找到了兩個，我忙招呼同伴：“烏魯、烏魯、烏魯魯，烏魯、烏魯、烏魯魯！”這是我們尋找知了殼約定的暗號，她們倆聽到我發(fā)出的暗號，忙跑了過來，一人撿了一個，高興地放進盒子里，接著我們又繼續(xù)尋找，沒過多久我們就撿了滿滿的一盒子。

鏡頭四

接下來老師又帶著大家搞了許多活動，還做了氣象瓶。觀察瓶內(nèi)結(jié)晶的變化，氣象瓶的原理是瓶內(nèi)結(jié)晶的變化，溶液內(nèi)的樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長過程中的連續(xù)成核。溫度改變時，樟腦的結(jié)晶析出，溫度的變化速度，則會影響結(jié)晶的成長大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來，造成瓶內(nèi)晶體型態(tài)萬千的美麗變化。

在這一天中，我收獲了很多，比如：認識了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。

四年級的作文 篇10

在我上小學二年級的時候，發(fā)生過一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事，可是一個人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。

那天上體育課，我和同伴在玩球。他把球拋過來了。我原本想把球踢出去，但沒留神兒，被球一拌，摔在草地上，而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然，我只覺得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手，只見手骨突起了一大截。我心一慌，嚎啕大哭起來。這時，在對面上課的俞老師看見了，連忙跑過來，把我抱起沖出學校，攔了車，把我送進了醫(yī)院。一路上，俞老師不斷地安慰我，鼓勵我，讓我不哭，做個堅強的男生。

到了醫(yī)院，我的班主任、爸爸、媽媽都聞訊趕來了。醫(yī)生診斷之后，開了拍片的單子。我們便來到醫(yī)院的透視室拍了x光。光片給醫(yī)生看過后，便讓我們?nèi)ソ庸鞘医庸恰Ｎ覀冏哌M了接骨室。一位醫(yī)生握住我的手，用力一按。而俞老師則陪我說話。隨著"啊"的一聲叫喚，接骨順利結(jié)束了。我又進入了包扎處。醫(yī)生又把我的右手用石膏包好，就出院了。

我從開始到結(jié)束，俞老師從來沒有離開過我。我在想：俞老師既不是我的任課老師，也不是我的班主任，卻那么關(guān)心我，我從心里向他說一聲"謝謝！"他也讓我感到了溫暖的師愛！