大學生創(chuàng)業(yè)可能性
大學生何時創(chuàng)業(yè)更合適?雖然參與創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生不少，但是能夠成功創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生卻不多。大學生何時創(chuàng)業(yè)更合適呢?今天學習啦小編就與大家分享大學生創(chuàng)業(yè)可能性，希望對大家的學習有幫助!
大學生創(chuàng)業(yè)可能性調(diào)查
在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，不少大學生都加入了創(chuàng)業(yè)的隊伍。據(jù)了解，雖然參與創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生不少，但是能夠成功創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生卻不多。那么，對于大學生而言，什么時候創(chuàng)業(yè)更合適呢?
有關(guān)調(diào)查顯示，大學生畢業(yè)3至5年后進入創(chuàng)業(yè)高峰，啟動資金、工作經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)團隊是他們最看重的創(chuàng)業(yè)條件，其中，缺乏經(jīng)驗是影響這一群體成功創(chuàng)業(yè)的最大障礙。
相比“畢創(chuàng)族”，“先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)”的路徑更被認可。調(diào)查顯示，從全國來看，先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的路徑已經(jīng)被多數(shù)大學生認可。國家工商總局和教育部2015年聯(lián)合對創(chuàng)業(yè)大學生進行了數(shù)據(jù)比對分析，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的大學生群體中，畢業(yè)時間未超過5年的大學生占84.2%，在校生僅占15.8%，且學生創(chuàng)業(yè)高峰集中在畢業(yè)3至5年后。中國社會科學院社會學研究所完成的“中國高校大學生追蹤調(diào)查的數(shù)據(jù)”還發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)學生普遍認為最佳的創(chuàng)業(yè)年齡應(yīng)該在30歲前后。
大學生創(chuàng)業(yè)的可行性
調(diào)查顯示，城市青年創(chuàng)業(yè)最佳年齡是25歲至30歲之間。多數(shù)城市青年選擇在工作三五年后創(chuàng)業(yè)。有關(guān)專家分析認為，這可能是因有了一定的工作閱歷，個人對技術(shù)、市場、管理等有了比較清晰的認識，更有可能選擇創(chuàng)業(yè)，也更有可能創(chuàng)業(yè)成功。在創(chuàng)業(yè)方向上，有近三成的人選擇服務(wù)業(yè)、快速消費品行業(yè)，還有約15%的人選擇IT行業(yè)、娛樂休閑業(yè)，另外還有5%左右的人選擇貿(mào)易/進出口行業(yè)、會計或律師咨詢等專業(yè)服務(wù)行業(yè)。
調(diào)查顯示，有四成的城市青年認為創(chuàng)業(yè)最大障礙是缺乏市場經(jīng)驗，這一因素甚至超過了缺乏資金。由此可見，政府、孵化機構(gòu)、創(chuàng)業(yè)平臺等應(yīng)為城市青年創(chuàng)業(yè)者盡可能多地提供經(jīng)驗傳授、經(jīng)驗分享機會，提供更多與成功創(chuàng)業(yè)人士的交流平臺，為初入商海的創(chuàng)業(yè)青年傳授應(yīng)對市場競爭的經(jīng)驗。資金是困擾城市青年創(chuàng)業(yè)的第二大因素。
中國個體勞動者協(xié)會副秘書長張久榮表示，我國高校大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)路徑相對確定，即在接受完高等教育之后，進入勞動力市場尋找就業(yè)崗位、積累工作經(jīng)驗，同時積攢創(chuàng)業(yè)的啟動資金和尋找能夠在一起創(chuàng)業(yè)的團隊，從而在條件合適的情況下，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。北大科技園總經(jīng)理陳庚認為，創(chuàng)業(yè)學生的主力是30歲左右的年輕人，再過10年、20年，他們將會是支撐我們國家經(jīng)濟社會發(fā)展的主力。
畢業(yè)6年后開始創(chuàng)業(yè)的蔡先生表示，創(chuàng)業(yè)并不是一件簡單的事情。大學生在創(chuàng)業(yè)之前一定要先做好資金、項目調(diào)研等各種準備，還要積累經(jīng)驗和人脈資源等。如果沒有做好充分的準備，不如走“先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)”的路子，做好各種準備之后再創(chuàng)業(yè)。
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