100個成語典故及其歷史人物故事下篇(6)

　　68、桃李滿天下(狄仁杰)

　　[釋義] 比喻一個人的學生很多;各地都有。桃李：桃樹和李樹;比喻老師教的學生。

　　[語出] 唐?白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下;何用堂前更種花。”

　　[辨形] 李;不能寫作“里”。 [近義] 遍布天涯

　　[用法] 用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。 [結構] 復句式。

　　[例句] (1)張老師在教育戰線上奮斗了大半輩子;如今早已是～了。

　　(2)趙老師辛勤教學三十年;～。

　　[英譯] have　students　all　over　the　country

　　[成語故事]

　　唐代武則天當皇帝時，有一個宰相叫狄仁杰，字懷英，太原(今屬山西)人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識。武則天稱他為“國老”(武則天即位時，狄仁杰已八十多)而不直呼其名。就是上朝時，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。”

　　武則天為了鞏固自己的統治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數十人，這些人后來多成了名臣。有人對狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。”狄仁杰說：“推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應該做的。”

　　公元700年，九十三歲的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕。自此以后，每當朝廷有大事而眾人又不能解決時，武則天常嘆息說：“老天爺為什么這么早就奪去了我的國老啊!”

　　69、曲高和寡(宋玉)

　　[釋義] 曲：樂曲。高：高雅。和：和諧地跟著唱。寡：少。樂曲的格調越高;能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓。現多用于比喻言行卓越不凡、藝術作品等高雅深奧;很難有人理解或接受。

　　[語出] 戰國?楚?宋玉《對楚王問》：“是其曲彌高;其和彌寡。”

　　[正音] 曲;不能讀作“qū”;和;不能讀作“hé”。

　　[辨形] 和;不能寫作“合”。

　　[近義] 陽春白雪

　　[反義] 下里巴人

　　[用法] 多含諷刺意味。一般作謂語、定語、分句。

　　[結構] 聯合式。

　　[例句] (1)通俗讀物就應該寫通俗些;否則～;看的人就不會多。

　　(2)老教授這部力作很有學術價值;但～;買的人很少。

　　[成語故事]

　　宋玉是戰國時楚國著名的文學家，在楚襄王手下做事。有一次，楚襄王問他：“先生最近有行為失檢的地方嗎?為什么有人對你有許多不好的議論呢?” 宋玉若無其事地回答說：“喂，是的，有這回事。請大王寬恕我，聽我講個故事：最近，有位客人來到我們郢都唱歌。他開始唱的，是非常通俗的《下里》和《巴人》，城里跟著他唱的有好幾千人。接著，他唱起了還算通俗的《陽阿》和《薤露》，城里跟他唱的要比開始的少多了，但還有好幾百人。后來他唱格調比較高難的《陽春》和《白雪》，城里跟他唱的只有幾十個人了。最后，他唱出格調高雅的商音、羽音，又雜以流利的徵音，城里跟著唱的人更少，只有幾個人了。”說到這里，宋玉對楚王說：“由此可見，唱的曲子格調越是高雅，能跟著唱的也就越少。圣人有奇偉的思想和表現，所以超出常人。一般人又怎能理解 我的所作所為呢?” 楚王聽了，說：“哦!我明白了!”

　　70、開卷有益(宋太宗 )

　　[釋義] 開卷：打開書本;益：益處;收獲。打開書來看;就會有收獲。

　　[語出] 宋?王辟之《澠水燕談錄》：“太宗日閱《(太平)御覽》第三卷;因事有闕(缺);暇日追補之;嘗曰：'開卷有益;朕不以為勞也。’”

　　[正音] 卷;不能讀作“juǎn”。 [辨形] 卷;不能寫作“券”。 [近義] 讀書無用

　　[用法] 一般多用來指讀內容健康的書籍;就會有好處。一般作賓語、定語、分句。

　　[例句] ～的說法是正確的;我們歷來提倡多讀書;讀好書。

　　[成語故事]

　　宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。

　　這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。

　　這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規定自己每天至少要看兩、三卷，一年內全部看完，遂更名為《太平御覽》。當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。

　　可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。”

　　于是，他仍然堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。”

　　宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應手。當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當時讀書的風氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。