人教版六年級上語文復(fù)習(xí)資料以及要點(diǎn)

　　六年級的同學(xué)馬上就要進(jìn)入小升初考試的備考階段，語文教師應(yīng)該如何指導(dǎo)同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?有什么復(fù)習(xí)要點(diǎn)以及資料呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版六年級上語文復(fù)習(xí)資料以及要點(diǎn)，同學(xué)們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備吧!。

　　人教版六年級上語文復(fù)習(xí)資料

　　人教版六年級上語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一部分

　　讀讀寫寫：

　　清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊(yùn)含、奧秘、俠客、靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、德高望重、津津樂道、別有深意、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆

　　讀讀記記：

　　神奇、優(yōu)雅、辨認(rèn)、清新、歡悅、清脆、凝聚、惡作劇、奇妙無比、不拘一格、年過花甲

　　日積月累：

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍)

　　造物無言卻有情，每于寒盡覺春生 。(張維屏)

　　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗 。 (劉方平)

　　此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 。 (李白)

　　臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東 。 (陳與義)

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花 。 (元稹)

　　讀讀寫寫：

　　杰出 修筑 設(shè)計(jì) 施工 阻撓 控制 轟動(dòng) 艱巨 毅然 鏟平 勉勵(lì) 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強(qiáng)烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑

　　讀讀記記：

　　勘測 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié) 熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語

　　日積月累：

　　我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 (周恩來)

　　我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)

　　惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。 (魯迅)

　　我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。(巴 金)

　　人教版六年級上語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)第二部分

　　讀讀寫寫：

　　舒適 擱板 勉強(qiáng) 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴(yán)肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒.唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚

　　讀讀記記：

　　殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強(qiáng)制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈

　　日積月累：

　　輕諾必寡信。 《老 子》 民無信不立。 《論 語》

　　精不誠，不能動(dòng)人。 《莊 子》 誠者，天之道也;誠之者，人之道也。 《禮 記》

　　有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。 《袁氏世范》

　　讀讀寫寫：

　　遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀和藹可親 閃閃發(fā)光

　　讀讀記記：

　　葬禮 主持 語調(diào) 悲劇 治理 歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟

　　日積月累：

　　善待地球就是善待自己。

　　拯救地球就是拯救未來。

　　但存方寸地，留與子孫耕。

　　有限的資源，無限的循環(huán)。

　　珍惜自然資源，共營生命綠色。