初三歷史中考重點知識歸納
想要在中考中取得優異的學習成績，需要在考前做好復習的準備，其實對所學的知識點作一個總結歸納也是一種復習的好方法。以下是學習啦小編分享給大家的初三歷史中考重點知識，希望可以幫到你!
初三歷史中考重點知識
★第一課 中國人民站起來了
1.第一屆中國人民政治協商會議的召開
(1)時間：1949年9月
(2)地點：北平
(3)會議的主要內容：
①通過了《共同綱領》。
②選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席;
③決定以五星紅旗為國旗;
④以《義勇軍進行曲》為代國歌;
⑤以北平為首都并改名為北京;
⑥采用公元紀年;
⑦決定建立一座人民英雄紀念碑。
2.開國大典：1949年10月1日，毛澤東向全世界莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立了。
3.新中國成立的歷史意義：
(1)中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。(2)新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
4.1951年，西藏和平解放，標志著祖國大陸獲得統一，各族人民實現了大團結。
★第二課 最可愛的人
1.抗美援朝概況
(1)時間：1950年10月—1953年7月
(2)軍隊：以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍
(3)戰斗英雄：黃繼光、邱少云
(4)最可愛的人：中國人民志愿軍。(學習志愿軍戰士的愛國主義和革命英雄主義精神)
2.抗美援朝的意義：(1)極大地提高了中國的國際地位(2)鞏固了新生的人民政權。
★第三課 土地改革
1.根本原因：封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展
2.時間：1950年—1952年底
3.土地改革重要文件：《中華人民共和國土地改革法》
4.土地改革的內容：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。
5.土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅;農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。
6.西藏的土地改革：1959年，西藏進行以土地改革為中心的民主改革，到六十年代初，廢除了封建農奴主的土地所有制，實行了農民的土地所有制，百萬農奴翻身當家做主人，西藏進入社會主義階段。
★第四課 工業化起步
1.第一個五年計劃
(1)一五計劃時間：1953年~1957年
(2)基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎;相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業;相應地培養建設人才。
(3)一五期間重工業成就：
①鞍山鋼鐵公司建成投產
②長春一汽生產出第一輛汽車
③制成第一架噴氣式飛機
④沈陽第一機床廠建成投產
(4)一五期間交通運輸業成就：
①武漢長江大橋建成
②川藏、青藏、新藏公路建成通車
2.共和國第一部憲法的頒布
(1)時間：1954年9月
(2)制憲機關：第一屆全國人民代表大會
(3)五四憲法特點：
①是我國第一部社會主義類型的憲法，
②也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。
★第五課 三大改造
1.對農業的改造
(1)時間：1953年—1956年
(2)改造方式：引導農民參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路
2.對資本主義工商業的改造
(1)時間：1954年—1956年
(2)方式：先是公私合營，后來對資本家占有的生產資料實行贖買政策(實現了和平過渡，是中國特色社會主義改造中的創舉)
3.三大改造完成的意義：
1956年底，國家基本完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段。
4.三大改造的實質：把生產資料私有制轉變為社會主義公有制
5.三大改造的缺點：要求過急，工作過粗，改變過快。
★第六課 探索建設社會主義的道路(1956—1966年)
1.探索中的良好開端與失誤
(1)探索社會主義道路的良好開端——中共八大
1956年中共八大召開，會議正確分析了當時國內的主要矛盾，指出了黨和人民的主要任務。這次會議是探索社會主義道路的良好開端。
(2)黨在探索建設社會主義道路中的嚴重失誤——“大躍進”和人民公社化運動
(1)失誤原因：黨和人民對我國社會所處的發展階段認識不足，對如何建設社會主義缺少經驗，又急于求成，忽視了客觀的經濟規律。
(2)“左”的錯誤主要標志：高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”。
2.建設成就和模范人物
(1)建設成就：
①1959年大慶油田的建成，結束了中國靠“洋油”的時代，實現了原油和石油產品的全部自給。
②新興的電子工業、原子能工業、航天工業從無到有發展起來。
(2)在探索建設社會主義道路過程中，涌現出的先進人物：
①鐵人王進喜;②兩彈元勛鄧稼先;③“黨的好干部”焦裕祿;④人民的好戰士雷鋒。(學習他們艱苦創業精神和全心全意為人民服務的事跡。)
★第八課 偉大的歷史轉折
1.十一屆三中全會的召開：(1978年底)
(1)背景：1978年，思想理論界展開了關于真理標準問題的討論，通過討論，人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準。
(2)主要內容：
①徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;
②停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策;
③會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。
(3)歷史意義：
①中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。
②它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。
③從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。
2.民主與法制建設的加強
(1)黨的歷史上最大的冤案——劉少奇案
(2)民主與法制的加強
““””使民主和法制遭到嚴重破壞，“”后，全國人大加緊立法工作，基本形成了以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系，初步實現了有法可依。
★第九課 改革開放
1.農村改革
(1)時間：1978年(十一屆三中全會后)
(2)地點：我國首先從農村開始改革。安徽鳳陽小崗村農民首先實行分田包產到戶，自負盈虧。
(3)改革方式：實行以家庭聯產承包為主的責任制，
(4)鄉鎮企業：改革中，鄉鎮企業迅速發展，為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。
2.對外開放
(1)經濟特區的建立：
①1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門建立四個經濟特區。后來又增設了海南經濟特區。深圳成為經濟特區的代表，對外開放的“窗口”。(經濟特區對于引進外資、國外先進技術和現代化管理經驗，促進我國現代化建設發揮了重要作用。)
②經濟特區“特”在實行特殊的經濟政策。(社會制度相同)
(2)開放14個沿海城市
(3)開放3個沿海經濟開放區(長江三角洲、珠江三角洲、廈漳泉三角區)
(4)開放內地(省會城市和邊境城市)
(5)對外開放格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地，一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
3.國有企業的改革(城市改革的重點)
(1)我國城市改革開始的時間：1985年
(2)城市改革的重點：國有企業改革
(3)現代企業制度的建立：1992年，中共十四大，提出建立社會主義市場經濟體制。
★第十課 建設有中國特色社會主義
1.鄧小平理論的內涵：
(1)十一屆三中全會前，提出要實行改革開放。
(2)改革開放后，提出要堅持四項基本原則。
(3)1982年，中共十二大上，提出“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”。
(4)1987年，中共十三大闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。制定了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。
(5)1992年，南巡講話，指出特區姓“社”不姓“資”，發展才是硬道理。
2.一句話評價鄧小平：他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。
3.鄧小平理論指導地位的確立：
(1)1992年，中共十四大高度評價了鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。
(2)1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進黨章，并確立它為黨的指導思想，這對建設有中國特色社會主義具有重要意義。
★第十一課 民族團結
1.我國民族分布的特點：大雜居，小聚居。
2.我國在少數民族地區實行的一項基本國策和基本政治制度：民族區域自治制度。
3.我國已建立了五個省級民族自治區(內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、廣西壯族自治區、寧夏回族自治區和西藏自治區)。
4.民族區域自治的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義。
5.我國處理民族關系基本原則：平等、團結、共同繁榮。
6.我國促進中西地區經濟發展(有利于少數民族地區)的一項戰略：西部大開發戰略
★第十二課 香港和澳門的回歸
1.“一國兩制”
(1)提出者：改革開放的總設計師鄧小平。
(2)含義：“一國兩制”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。
(3)意義：“一國兩制”為實現祖國統一大業指明了前景。
2.香港、澳門的回歸
(1)香港回歸：1997年7月1日，中華人民共和國政府恢復對香港行使主權。
(2)澳門回歸：1999年12月20日對澳門行使主權。
(3)香港、澳門回歸祖國意義：中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
★第十三課 海峽兩岸的交往
1.四字構想：即鄧小平提出的“一國兩制”構想。
2.八字方針：“和平統一，一國兩制”的對臺基本方針。
3.“三不”政策的調整：
1987年，臺灣調整“三不”政策，兩岸關系發生了歷史性的變化。
4.“兩會”成立：
1990年臺灣成立海峽交流基金會，1991年大陸成立海峽兩岸關系協會。
5.“九二共識”：
1992年，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識，稱為“九二共識”。
6.汪辜會談：
1993年，兩會領導人汪道涵和辜振甫在新加坡舉行會談，將“加強兩岸經濟交流，互補互利”寫進協議，并就兩岸經濟、科技、文化交流達成共識。兩岸關系邁出歷史性的重要一步。
7.1995年江澤民提出發展兩岸關系、促進和平統一進程的八項主張，這是新時期推進祖國和平統一進程的指導思想。
8.實現祖國和平統一的前提與基礎是：一個中國原則。
★第十四課 鋼鐵長城
1.人民海軍的建立：在新中國成立前夕，我國第一支海軍——華東軍區海軍建立，新中國成立后，又相繼建立了北海、東海、南海三個艦隊。目前海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成，活動范圍逐步擴大。
2.人民空軍是在陸軍基礎上建立起來，空軍剛誕生就面臨抗美援朝的考驗，在朝鮮戰場擊落敵機三百多架，取得了輝煌戰績。隨著科技發展，空軍裝備了一批新型飛機。
3.導彈部隊是現代化軍隊不可缺少的，又稱為第二炮兵，主要擔任核反擊任務。1966年，中國開始組建戰略導彈部隊。導彈部隊陸續裝備了中程、遠程、洲際導彈核武器等，具有較強的戰斗力。(我國實行的是科技強軍戰略)
★第十五課 獨立自主的和平外交
1新中國的外交政策：獨立自主的和平外交政策
2和平共處五項原則：
(1)最早提出：1953年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則。
(2)主要內容：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。
(3)共同倡導：1954年，周恩來、尼赫魯(印度)、吳努(緬甸)。
(4)意義：和平共處五項原則在國際上產生了深遠影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則。
3萬隆會議(亞非國際會議)
(1)召開時間：1955年
(2)“求同存異”方針的提出者：周恩來
(3)“求同存異”方針的提出的意義：
促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。
★第十六課 外交事業的發展
1.我國恢復在聯合國的合法席位
(1)時間：1971年10月25日，
(2)相關會議：第26屆聯合國大會
(3)內容：
①恢復了中華人民共和國在聯合國的合法權利;
②恢復中國安理會常任理事國的席位。
(4)意義：是中國外交的重大勝利，有利于中國在國際事務中發揮更大的作用。
2.中日建立：1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。
3.中美建交
(1)基辛格訪華：1971年7月，為尼克松訪華作準備。
(2)尼克松總統訪華：1972年2月，雙方在上海簽署《中美聯合公報》。
(3)正式建交：1979年，中美正式建立外交關系。
(4)建交意義：中美兩國二十多年對抗結束，兩國關系開始走向正常化。
4.2001年，中國成功加入世界貿易組織，參與國際競爭與合作。2001年中國還在上海成功舉辦了第九屆亞太經合組織領導人會議，這些都說明中國在國際事務中發揮了積極作用。
5.現階段任何國家與中國建交的前提和基礎是：
必須承認世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分。
★第十七、十八課 科學技術的成就
1.兩彈一星：
(1)兩彈一星指：原子彈、導彈和人造衛星。
(2)原子彈爆炸成功：1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。
(3)導彈的研制：1964年6月，我國設計的中近程地地導彈在西北地區試驗成功。1966年10月，裝有核彈頭的中近程地地導彈實現核爆炸，我國有了可用于實戰的導彈。
(4)人造地球衛星的發射：1970年，我國用長征一號運載火箭成功地發射了第一顆人造地球衛星------東方紅1號，成為繼蘇、美、法、日之后，世界上第五個能獨立發射人造地球衛星的國家。
(5)神舟系列飛船：1999年，我國成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”。2003年成功地發射第一艘載人飛船“神舟五號”;2005年，成功地發射第一艘載人飛船“神舟六號”。
2.雜交水稻：
1973年袁隆平首次成功培育被稱為“東方魔稻”的秈型雜交水稻。獲得2001年國家最高科學技術獎，被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。
3.“863計劃”：1986年3月，四位老科學家提出，鄧小平作重要批示，重點發展生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料等七個領域，1996年又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。
★第二十一課 人們生活方式的變化
1.衣：改革開放后，人們的衣著豐富多彩，服飾成了顯示人們風度、展示個性的方式。
2.食：改革開放以后，人們不但能“吃飽”，而且還要“吃好”，講究營養均衡，粗細搭配。綠色食品等科學衛生概念日益深入人心，野菜、粗糧成了餐桌上的健康食品。
3.住：人均居住面積擴大了，室內裝修和居住環境也有了明顯的改善。1995年，國家在城鎮啟動了“安居工程”。
4.行：交通條件有了明顯的改善，鐵路、公路和航線的增長都很快。出行乘飛機，私人汽車越來越多。
5.就業：自主擇業、持證上崗、就業培訓、公開招聘。
6.社會保障：城市居民最低生活保障、養老保險制度改革、醫療保險制度改革。
7.衣食住行等變化的根本原因是我國實行改革開放政策，經濟得到發展。
初三歷史中考復習建議
1、加強對考綱和教材的研究;
2、合理安排時間(對每節課的內容做一個明確而又細致的安排);
3、回歸工作要到位(回歸書本，回歸問題);
4、注重紙筆訓練，注重學法，大力加強科學能力的培養;
5、要體現復習課的特點，使用多媒體課件教學，抓好主題，選擇好重點;
6、加強審題和解題指導;
7、充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用。
初三歷史中考復習策略
1. 基本史實的講解和記憶不能少
這是筆者一貫的主張。中考題中，有一部分容易的題目直接考查基礎知識，需要學生記憶，而難度相對較大的靈活題目往往抓住一條線索考查幾個事件的內在聯系，所以還是需要學生對每個考點知識記憶。沒有記憶何以理解?沒有記憶，理解只是無源之水、無本之木罷了。課堂上也要教會學生一些記憶規律、方法。例如，印度開始淪為英國的殖民地和印度民族大起義恰好相隔100 年，南京國民政府的建立和滅亡恰好都是在4 月等。對重要的史實，我們一般都要講清楚背景、原因、特點、影響及意義等，這是記憶的內容。當然也要重視重要史實之間的聯系，這就需要學生對知識加以理解了。例如，復習“五四運動”時，除了事件本身的內容外，還應把它和“新文化運動”“無產階級力量的壯大”“中共成立”等內容聯系一起。
2. 培養歷史思維能力的要求不能少
復習課上， 要讓學生對知識要有一個總體把握和整體印象，而后由整體再到具體知識，就像語文里所說的“總—分”結構一樣。正所謂“不謀全局者，不足謀一域。”在教學過程中，要注意培養學生的歷史記憶能力、理解能力、歷史分析能力、解決歷史問題的能力。例如，用示意圖表示黨中央駐地的變化：上海—廣州—武漢—上海—瑞金—延安—西柏坡—北京。講解黨的力量由小到大、由弱到強的過程，講解人民政權演變發展的過程，再如，可列表說明國共兩黨不同時期的關系的不同的特點：①革命名稱的變化：國民革命—土地革命—抗日戰爭—解放戰爭;②時間段的劃分：1924~1927 年，1927~1936年，1937~1945 年，1946~1949年(為什么到1936 年還可讓學生思考);③軍隊名稱的變化：國民革命軍—工農紅軍—八路軍、新四軍—人民解放軍;④所要進行斗爭的政權：北洋軍閥—國民黨反動統治—日本侵略者—國民黨反動統治等。
3. 整理基本專題線索的功夫不能少
第二輪的復習時，可把中國近現代史部分分為列強侵略、救國斗爭、建國方案、強國道路等。世界近現代史部分分為資產階級革命史、民族解放運動、無產階級運動、國際關系、科技發展等類問題，每類問題下列若干專題。
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