11歲的孩子不愛學習怎么辦
11歲的孩子不愛學習怎么辦?相信這是讓眾多家長頭疼的問題。下面是學習啦小編整理的針對11歲孩子不愛學習的問題的一些看法，希望對您有幫助。
11歲的孩子不愛學習該如何解決篇1
我也是從哪個時間段過來的，我當時老師說的也很多讓好好學習，不學的話以后會后悔。但是我還是不學習，我現在明白為什么我不聽老師的話了。是因為你聽到跟看到的對你的影響是完全不一樣的，所以你要讓孩子親自去看，他才會有可能改變，才會意識到不學習到底有多不好。你要讓孩子真實的看到，工人是如何干活的。有多臟有多累。大學的校園是什么樣子的，而那些好的大學畢業后的學生進入大企業工作他又是一個什么環境。你以后的人生都會有天地之差。當他看到了這些后，他才會真正的意識到他以后選擇的道路會是什么樣的。才有可能會去學習。還有就是我要說一點，為什么孩子不愛學習，跟我們學校傳統的教育方式也是有很大的關系的。
1.有些東西，我們刻意去追求，可常常事與愿違、欲速不達。有的是因為努力了，卻沒有竭盡全力，稍有懈怠功虧一簣;有的是偏向于物欲，無形坍塌了精神的堡壘，方向錯了，再使勁也是枉然;有的是由于能力素質達不到應有的高度，只能任憑熱情在虛度中冷卻。只要專注某事，十年鑄劍，何愁不成命運的贏家。
2.如果有人為你置物欲于身外、棄浮名而不顧，心甘情愿陪伴左右，要將之作為你最奢侈、最珍視、最貴重的那部分。誰的時間沒有價值?誰又不想振翅高飛?誰愿意把時間留與你，如同把世界給了你，冷卻、漠視他們的人，無疑是天地中最大的傻子。我們不要吝嗇與計較，把他們融納在生命里，傾情、精心地呵護。
3.走多遠的路，成多大的事，學識水平是很重要，更重要的是管控好自己的情緒，讓腳下的路沿著正確的方向延伸。有些知識是書本上學不來的，需要我們在實踐中歷練、在磨礪中升華，于困苦前堅忍不拔，于艱險前寵辱不驚。隱忍的心是被現實慢慢撐大的，能跨越多少坎坷，能繞過多少急流，前面就有多少風景。
11歲的孩子不愛學習該如何解決篇2
首先需要了解這種情況持續多長時間了，中間有沒有一個轉變的過程，如果是在某個時段發生的變化，建議家長自我反觀孩子在家中的生活情況，并與老師詳細溝通一下在校的學習及與同學相處的情況，與孩子坐下來平和耐心地溝通一下，是否發生了什么事情。一個11歲的孩子，在心智上仍是幼稚的，很容易受到周圍環境及事件的影響，就像一棵小樹，還沒有具備經受風雨的定力與能力，當生活中出現了一些事情容易陷入低落的情緒中無法自拔，家長的及時干預對孩子恢復狀態及以后的學習生活十分必要，如家長無法和孩子溝通，建議尋求專業心理咨詢機構的協助。
如果孩子一直以來是這樣的狀況，那么可以肯定的說，是與孩子的養育環境密切相關的，孩子從小到大養育環境是否穩定，孩子是否一直生活在父母身邊，在與孩子的相處中，父母是無回應的忽視狀態還是關注孩子的感受和需求，對孩子的管教是否嚴厲與刻板等，這些都可能是造成目前的問題的原因。孩子似乎一直處在一個沒有自信、不會與人交往或害怕受傷的封閉狀態，家長要重視孩子目前的問題，六歲至十二歲的年齡正是孩子性格養成及人格形成的塑型期，如不能及時關注及時調整，會對孩子將來的心理健康發展產生深遠的負面影響。
11歲的孩子不愛學習該如何解決篇3
學習能力比學習成績更加重要。學習能力就比如是“漁”，是學習的本領，而學習成績就比如是收獲的“魚”。對孩子我們要授之以漁，而不是授之以魚。只要掌握了打漁的本領，何嘗捕不到魚呢?
數學家華羅庚說過："自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。" 學習是孩子自己的事，自學能力培養最能體現孩子的主體作用。自學能力是每個孩子都必須掌握的一種能力，需要父母及早培養。
孩子自學能力的養成與父母的家庭教育態度有很大關系。如果父母對孩子過于保護，對孩子的任何事情都親力親為，孩子就難以養成獨立的性格。所以父母應該放手讓孩子自己去學習探索，教會孩子學習的方法和認真思考的習慣，使他具備發展的基本素質，從小培養孩子獨立的性格。
培養孩子的自學能力可使孩子終身受益，但它并非一朝一夕之事，需要父母用科學的方法、恒久的耐心長期堅持，主要做法包括：
1、培養孩子學習鉆研的興趣。
父母需要悉心觀察，要千方百計激發孩子的學習興趣充分調動學習的積極性，讓他們在發現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問。求知，引導孩子多思好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養求異思維能力和創造能力。輔導孩子利用多種方式去探究，或者利用工具書、或者自己潛心思考、或者在網上搜索、或者去圖書館查詢等，讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。
2、多用啟發的方式來指導孩子，千萬不要包辦代替。
不要全權為孩子操持，要鼓勵孩子自己進行學習安排，分析自己的學習狀況，積極思考，在生活中也可以和孩子經常進行討論、探討，讓孩子去感悟、領會、理解、掌握。
3、對孩子的每一點進步及時給予表揚和鼓勵，使孩子享受到成功感。
孩子年齡小，認知能力有限，不要對孩子提出過高的要求，以避免孩子產生挫敗感而產生對學習的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責怪孩子笨拙，不呵斥孩子無能。父母及時的肯定和鼓勵對培養孩子的自信心非常重要。
4、要教育孩子和同學互幫互學、互相交流、互相啟發、共同提高。
只有虛心互學，在和同學互相探討的過程中孩子的自學能力也會得到進一步增強，奠定較深厚的功底，而與同學分享學習方法的過程，也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養。
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