家長如何培養孩子學習數學的興趣
數學課由于其概念的抽象、推理的復雜、計算的繁瑣，使得大多數學生都覺得數學課的學習比較難。那么家長應該如何培養孩子的數學學習興趣呢?下面是由學習啦小編整理的家長培養孩子學習數學的興趣的方法，希望對您有用。
家長如何培養孩子學習數學的興趣
一、保持聯系，多和數學老師溝通
很多家長因為忙于工作的原因，疏于對孩子在學校學習情況的關注，特別是和學校老師的聯系較少。即便有一定的聯系，大多也是和班主任老師聯系，而與數學課任老師的聯系較少。與數學課任老師的聯系較少，就會缺乏了解孩子在學校的表現，特別是數學課上的表現，無法對其在數學學習上的努力在家庭中給予恰當的反應。而當家長表現出對孩子數學課上的表現和行為感興趣時，對其在數學學習上的努力付出做出肯定時，孩子就會對數學課特別的在意，也就會刻意的用心學習，進而會增加孩子學習數學的興趣。另外，通過溝通，數學老師也可以了解孩子在家庭的情況，可以根據孩子在家庭的表現，在課堂上的給予特別的有針對性的關注。家長甚至可以和老師達成培養孩子數學學習興趣的共同行動方案，家校合作，促進孩子學習數學的興趣。
家長要想提高孩子學習數學的興趣，就必須首先了解自己的孩子在數學學習上的情況，只有這樣才能有的放矢的采取措施。因此，不論從哪個角度說，與數學老師保持聯系和溝通是增進孩子學習數學興趣的重要方法之一。
二、言傳身教，做一個愛學習的家長
不論家長職業貴賤、學歷高低，都應該是一個熱愛學習的人?，F代社會，只有熱愛學習，不斷追求進步的人，才能在生活中獲得新的知識，才能適應新的形勢，才能有所發展。這樣的觀念，應該通過家長的身體力行、言傳身教，傳遞給孩子。在一個家庭中，家長喜愛看書、熱愛學習的行為，會潛移默化的熏陶和感染孩子，久而久之、耳濡目染，孩子在散發著濃濃學習氣氛的家庭中，必然會對學習產生興趣，同樣的，對數學課的學習興趣自然也不例外。
三、鼓勵表揚，賞識自己的孩子
每個人都希望自己被別人賞識，喜歡被人表揚，成年人如此，小孩子更是如此。所以，家長要關注孩子的表現，特別是數學學習中的表現。不論是點滴的進步，還是獨特的創新思考;簡單題目的正確解答，還是復雜題目的準確分析，都應給予表揚和鼓勵。讓孩子感受到自己在數學學習中有任何好的表現，都會得到家長的首肯和鼓勵。
經常沉浸在鼓勵和表揚中的孩子，會顯得特別的自信，而自信又能成為孩子學好新的數學學習內容的基礎，同樣的，自信的孩子對數學學習也會抱有十足的興趣。因此，家長應該“拿著放大鏡”觀察孩子，要善于發現孩子在數學學習上的進步，將孩子學習數學中的進步放大，表揚和鼓勵孩子，用賞識的眼光看待自己的孩子。
家長培養孩子學習數學的興趣的方法
一、游戲培趣法
孩子小時候，我經常與孩子做有關數學方面的游戲。在游戲中，培養孩子學習數學的興趣。如：1到100各數的和是多少，我告訴孩子我能很快口算出來，讓孩子產生好奇心，從而告訴孩子最簡便的算法，假如孩子掌握了也能很快算出。再如，教孩子數線段的方法，一條線段上有多個點，怎樣準確快速數出共有多少條線段來。孩子有時數不準，我教給孩子簡便數法，讓孩子體會成功的喜悅。還有做數學填圖填數游戲，在父子學習數學的游戲中，培養孩子學習數學的興趣。
二、故事激趣法
一有時間，我就與孩子講數學家的故事，并買這方面的書籍供孩子看。特別是數學知識的應用故事，如曹沖稱象這個故事，我讓孩子思考：曹沖為什么能稱出大象的重量呢?是因為他數學知識掌握的牢固，運用的自如。你只要數學知識豐富，換你也會想到這種等量替換知識的運用。通過這些故事，讓孩子愛上數學，從而產生學習數學的興趣。
三、生活引趣法
生活中有很多數學問題，我讓孩子去探索，解決一些實際問題。如在孩子學習圓錐體體積后，收麥子時，我讓孩子測量大場上的麥堆，先估計下重量，然后去驗證，讓孩子懂得數學與生活是緊密聯系的。還有，上街買東西時，假期中，我帶著孩子去，讓孩子去算賬，通過生活中的數學問題，告訴孩子，學習數學的重要性，從而讓孩子愛上數學，能主動去學習數學，產生學習數學的興趣。
四、方法導趣法
孩子學不好數學，不是孩子思維差，主要是孩子沒有掌握學習數學的方法。我教育孩子，學習數學課前、課中、課后各應如何做。課前認真預習，背熟要學習新知的概念;課中全神貫注聽課;課后聚精會神作業等方法。孩子嘗試我教給的方法，成績不斷上升。成績好了，興趣自然就有了。
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