如何才能有效的學(xué)習(xí)初級(jí)韓語
如何才能有效的學(xué)習(xí)初級(jí)韓語
韓語是拼音文字，讀寫完全一致。隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來越多的人學(xué)習(xí)韓語，那么如何才能有效的學(xué)習(xí)初級(jí)韓語?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)初級(jí)韓語的方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)初級(jí)韓語的方法
一、掌握語音
韓語是一種字母文字 ，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來說可謂是重中之重。所以掌握發(fā)音的同時(shí)記憶字母是最關(guān)鍵的。韓文字母的記憶方法不能靠死記硬背，韓文的字母也是很有規(guī)律的，那么，就舉兩個(gè)簡單的例子吧!
1) 關(guān)于輔音字母，韓文的輔音字母一共有19個(gè)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多“孿生兄弟”如：
松音： ㄱ/ ㄷ/ ㅂ/ ㅈ/ ㅅ
緊音： ㄲ/ ㄸ/ ㅃ/ ㅉ/ ㅆ
送氣音： ㅋ/ ㅌ/ ㅍ/ ㅊ/
這些孿生兄弟們?cè)诎l(fā)音上稍有不同，所以它們之間長得很相像，所以我們應(yīng)該把“ㄱ-ㄲ-ㅋ”“ㄷ-ㄸ-ㅌ”“ㅂ-ㅃ-ㅍ”“ㅈ-ㅉ-ㅊ”“ㅅ-ㅆ”都互相組合起來記憶，這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來，剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來就可以了。
2)關(guān)于母音字母。韓文的10個(gè)主要的母音“ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ”中也是有規(guī)律的。“ㅑ”是在“ㅏ[a]”這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“ㅕ,ㅛ,ㅠ”也都是在“ㅓ,ㅗ,ㅜ”的前面加了個(gè)半元音“[i]”，所以我們要把“ㅏ-ㅑ”“ㅓ-ㅕ”“ㅗ-ㅛ”“ㅜ-ㅠ”都組合起來記憶，再看看它們的寫法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。
初學(xué)者在記憶母音字母時(shí)還有個(gè)普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯(cuò)，如把“ㅏ”寫成“ㅓ”，把“ㅗ”寫成“ㅜ”等。那么有這樣一個(gè)方法，“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ”是陽性母音(其聲音比較宏亮)，而“ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ”是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時(shí)就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。
3)必須把所有的輔音和元音的拼寫和發(fā)音熟記在心里，這是最基本的也是最關(guān)鍵的。
二、掌握單詞
單詞是語言的細(xì)胞，也就是說，如果熟悉輔音、元音等發(fā)音規(guī)則，即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(盡管可能不知道什么意思)，然后憑讀音記憶單詞，而不是靠拼寫記憶單詞，這個(gè)是和英語完全不一樣的，千萬不能靠拼寫方式記憶單詞，這是一個(gè)誤區(qū)。記憶單詞的過程應(yīng)該是：讀音?D?D理解詞義?D?D記憶。
三、注重口語總結(jié)語法
作為初學(xué)者枯燥的語法和死板的規(guī)律不是你的伴侶，生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。語言是跟他人交流的工具，每個(gè)語言都有習(xí)慣性規(guī)律，這就是語法。所以初學(xué)者安排學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該90%以上練習(xí)會(huì)話。
學(xué)習(xí)初級(jí)韓語的建議
清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，無論我們是因?yàn)槭裁丛蛞_始學(xué)韓語，但開始之前，都要記住一件事，先弄清楚自己究竟需要，而不是想要學(xué)到什么程度。作為成人，我們需要將自己的時(shí)間進(jìn)行最優(yōu)的匹配，因此并不是每件事情都要做到最最好。所以，如果你只是打算唱唱歌，偶爾能跟韓國人打個(gè)招呼，那么學(xué)學(xué)發(fā)音課程就可以了。當(dāng)然，如果你是想要去韓國自由行，你要學(xué)習(xí)的就要更多一點(diǎn)，告訴自己，我要學(xué)到初級(jí)口語水平。最后，如果你認(rèn)為，我不是玩玩的，我是認(rèn)真的，要讓別人看到：原來你是這樣的##，那么好了，你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是中高級(jí)了。
第一階段 以唱歌為目標(biāo)
以唱歌為目標(biāo)的學(xué)員，要想有效的達(dá)到學(xué)習(xí)效果，就必須徹底掌握韓語的40個(gè)字母。
韓語一共有40個(gè)字母，分為元音和輔音，其中元音有21個(gè)，輔音有19個(gè)，元音就像我們小時(shí)候的韻母：a o e，而輔音則像我們的聲母：b p m 。40個(gè)音中絕大多數(shù)音都可以在漢語字母中找到相似的，注意：并不是一模一樣哦。
學(xué)完40音，韓語中，還有一種叫做收音的東西，它是輔音放到元音后，產(chǎn)生的一種新的變化。發(fā)音方法要求按照輔音發(fā)，但不準(zhǔn)出生，也就是做假動(dòng)作。
收音中要學(xué)習(xí)雙收音和單收音，但無論是那種概念，最終都只發(fā)7個(gè)音。
收音學(xué)完后，要學(xué)的音變。韓文中，有時(shí)候讀和寫會(huì)發(fā)生不一樣的情況。音變是很多朋友陣亡的地方，要仔細(xì)學(xué)習(xí)。
發(fā)音階段整體難度不高，但想要發(fā)的精準(zhǔn)則要下一番功夫，也就是要在細(xì)處著眼。而往往這細(xì)處是最難把握的，因此，發(fā)音階段不建議自學(xué)，否則后患無窮。
第二階段 以自由行，也就是簡單口語能力為目標(biāo)
以初級(jí)口語能力為目標(biāo)的朋友自然也是要學(xué)發(fā)音的哦，請(qǐng)參照上一步。
學(xué)完發(fā)音后，就可以通過對(duì)各種助詞和語尾的學(xué)習(xí)，來完成組句了。
例如：主語后面要加主格助詞，賓語后面要加賓格助詞，而句型則是通過語尾來決定的，祈使句，陳述句，疑問句都有各自不同的語尾。
韓語的特點(diǎn)
韓語是拼音文字，讀寫完全一致。韓語中的每個(gè)字是由子音+母音或者子音+母音+收音構(gòu)成的。子音和母音就像漢語拼音中的聲母和韻母。學(xué)習(xí)韓語時(shí)只要背了40個(gè)字母 ，那么聽到一個(gè)單詞的發(fā)音就一定能把這個(gè)詞寫出來，即便看到一個(gè)沒學(xué)過的單詞也能準(zhǔn) 確讀出讀音，不象英語在記拼寫的同時(shí)還需要記發(fā)音。韓語是15世紀(jì)李朝時(shí)期的“世宗大 王”帶領(lǐng)人發(fā)明的文字，在這之前韓國人一直用漢字，“世宗大王”的初衷就是發(fā)明一種 比較容易的字來降低韓國的文盲率。因此作為“掃盲文字”的韓語只要會(huì)說就會(huì)寫，學(xué)起來就比其它語言簡單了許多。
韓語的時(shí)態(tài)變化比較簡單。和英語相比，韓語雖然也有時(shí)態(tài)，但所有動(dòng)詞和 形容詞的時(shí)態(tài)變化都遵循相同的規(guī)則，不需要再記每個(gè)詞的過去時(shí)等時(shí)態(tài)形式。
韓語中敬語和非敬語之分。韓國人對(duì)自己要尊敬的人說敬語，對(duì)和自己平輩 兒關(guān)系比較密切的人則不說敬語，這可能是初級(jí)韓語學(xué)習(xí)中最大的難點(diǎn)，但是到了中級(jí)以后都能夠自如的掌握敬語的使用方法。敬語用不好并不會(huì)影響意思的表達(dá)，如果敬語掌握的不 好在和韓國人交談時(shí)可以充分說明, 韓國人對(duì)外國人一般都不會(huì)計(jì)較，因此不必因?yàn)橛貌?好敬語就不敢張口。
韓語屬阿爾泰語系，和日語相似。如果你學(xué)過日語那么學(xué)習(xí)韓語就會(huì)簡單的 多，兩種語言的語法和語感都很相似。最大的特點(diǎn)是漢語中的主語+動(dòng)詞+賓語的結(jié)構(gòu)在韓語中會(huì)變成主語+賓語+動(dòng)詞，初學(xué)的時(shí)候可能會(huì)有些不適應(yīng)。另外韓語中有很多沒有獨(dú)立意義 的連接詞，掌握好這些詞的使用時(shí)學(xué)好初級(jí)和中級(jí)韓語的關(guān)鍵。
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