蘇教版六年級課文鄭成功預習教案
蘇教版六年級課文鄭成功預習教案
六年級課文鄭成功主要講述了什么故事?同學們需要學習什么重點知識?教師需要做好教案。一起來看看學習啦小編整理的蘇教版六年級課文鄭成功預習教案，希望對您有用。
蘇教版六年級課文鄭成功預習教案第一課時
一、揭題導入。
1、揭題。在我們悠久的歷史長河中，涌現出了許多愛國將領、仁人志士、民族英雄。今天，我們將要學習的課文是介紹民族英雄鄭成功的。(板書課題：鄭成功)
2、聽說過鄭成功嗎?學生交流。
二、初讀課文，了解大意。
1、自由輕聲讀課文，思考《鄭成功》一文向我們介紹了他的那些事跡呢?
2、檢查生字詞。
⑴讀準字音。
殘酷奴役慷慨激昂允許鐵甲艦街頭巷尾融洽酋長
⑵注意字型。指導寫“街頭巷尾”的“巷”，“融洽”的“融”。
⑶指名讀課文。
⑷概括課文重要內容。
想一想，這一課主要寫了什么?
課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功建設海軍，打敗荷蘭侵略者，收復臺灣，大力發展生產，建設臺灣的歷史事件。
⑸根據提示理清文章脈絡。
初讀了課文，你能說說鄭成功的主要功業是什么嗎?(一是收復臺灣，二是建設臺灣)
那么課文哪些自然段分別寫了這兩件事情。(課文第四至六自然段寫了鄭成功收復臺灣的經過，第七至八自然段寫了鄭成功是怎么建設臺灣的。)
三、學習課文第1-3小節。
1、指名讀，思考：第1-3小節主要寫什么?(臺灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復祖國的寶島臺灣。)
2、默讀，思考：那些詞句寫出了臺灣人民對侵略者的痛恨?那些詞句寫出了鄭成功決心要收復祖國的寶島臺灣。(強占、殘酷地奴役、恨透了、慷慨激昂絕不允許)
3、現在我們已經知道了鄭成功為什么要收復臺灣了，想象一下鄭成功“慷慨激昂”說話的樣子，有感情朗讀鄭成功的語言。
4、分角色朗讀第1-3小節。
四、作業布置：
1、讀抄詞語。
2、練讀課文。
蘇教版六年級課文鄭成功預習教案第二課時
一、復習導入。
1、想一想：鄭成功為什么要收復臺灣?
2、有感情朗讀讀第1-3小節。
二、學習課文第4-6小節。
過渡：鄭成功是如何收復臺灣的呢?他為什么能取得這場戰斗的勝利呢?
1、自由讀課文第4-6小節，找找他們勝利的原因，劃出相關語句，想想你從中體會到了什么?
2、學生交流后板書。
準備工作充分：修造船只聚集糧草加緊操練
充滿了必勝的信心：龐大艦隊綿延幾十里風帆蔽日戰旗招展紀律嚴明軍容整肅
官兵的勇猛善戰：冒著駕著團團圍住鉤住敵艦跳了上去
3、勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗。看看課文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場的?(負隅頑抗驚恐萬狀亂作一團舉手投降)
4、地朗讀第第4-5小節，要讀出鄭軍的威武氣勢。
5、指名讀課文第6小節。
①鄭成功的軍隊受到了臺灣同胞的熱烈歡迎，找出描寫臺灣同胞的喜悅心情詞句。(喜出望外送來慰勞也送來街頭巷尾鞭炮之聲不絕載歌載舞歡慶勝利)
②生自由練讀。
③全班齊讀。
三、學習課文第7-8小節。
1、默讀，思考：鄭成功是怎樣建設臺灣的?
學生交流后概括：大力發展生產、興辦學校。
2、齊讀。
四、學習課文第9小節。
1、齊讀。
2、說說人們為什么永遠也不會忘記鄭成功?(收復臺灣、建設臺灣)
五、總結全文。
民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業，我們永遠不會忘記。臺灣永遠屬于中華民族，臺灣終將回到祖國的懷抱。像李登輝、陳水扁這些民族的敗類，想把臺灣從祖國的懷抱中分裂出去，我們決不答應。
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