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        大班音樂活動教案

        時間: 炎婷817 分享

          《買菜》這趟音樂活動可以讓孩子知道飲食要均衡合理、葷素搭配,才能讓身體健康成長的道理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大班音樂活動中關(guān)于買菜的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

          買菜音樂教案一

          活動目標(biāo)

          在游戲時學(xué)會自我控制,不大聲喊叫,體驗創(chuàng)編歌曲的快樂。

          能憑借記憶唱準(zhǔn)歌詞,根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編說唱部分。

          借助圖譜理解歌詞。

          活動準(zhǔn)備

          圖片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花)

          活動過程

          1、談話導(dǎo)入

          你買過菜嗎?跟誰一起買的?買過什么菜?

          2、出示圖譜

          第1、2、7、8句的圖譜,教師指圖譜講述歌曲中的故事。

          孫子和奶奶買了些什么菜?

          3、教師教唱歌

          現(xiàn)在老師把它、編成了一首好聽的歌曲,我們一起來聽聽。

          (1)、教師范唱歌曲。

          孫子和奶奶買了哪些菜?(幼兒基本說出菜名)

          (2)、教師邊出示圖譜邊總結(jié)幼兒的回答。

          師:孫子和奶奶買了……。..小朋友,你們有沒有發(fā)現(xiàn)歌曲中那一句是沒有曲子的?

          (3)、教師再次范唱。

          歌曲中那句是沒有曲子的?我們一起來念一念。(練習(xí)2遍)同時教師出示節(jié)奏譜。

          4、幼兒學(xué)唱歌

          (1)、跟琴聲完整學(xué)唱2遍。(慢→快)

          (2)、藏圖游戲(2遍)藏圖2、圖3。。

          5、歌曲仿編

          (1)、教師出示蔬菜圖片。

          師:老師準(zhǔn)備了許多蔬菜,我們把它們唱在歌里吧。

          (2)、幼兒集體選圖仿編。

          (3)、幼兒相互仿編。

          6、幼兒集體表演唱

          買菜音樂教案二

          活動目標(biāo):

          1、感受歌曲歡快的旋律以及說唱這種歌唱方式的詼諧,理解歌詞內(nèi)容,隨著音樂有節(jié)奏的說唱。

          2、喜歡音樂活動,嘗試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗有節(jié)奏的進(jìn)行歌詞填充并大膽的在同伴面前表現(xiàn)。

          3、知道飲食要均衡合理、葷素搭配,才能讓身體健康成長。

          活動重點:

          理解歌詞內(nèi)容,隨著音樂有節(jié)奏的說唱。

          結(jié)合自己的生活經(jīng)驗有節(jié)奏的進(jìn)行歌詞填充并大膽的在同伴面前表現(xiàn)。

          活動過程:

          一、發(fā)音練習(xí)。

          《小星星》

          二、談話導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

          (注:根據(jù)幼兒回答的情況決定播放歌曲的次數(shù))

          三、欣賞歌曲,學(xué)習(xí)歌詞。

          1、播放完整歌曲,幼兒欣賞。(注:根據(jù)幼兒回答的情況決定播放歌曲的次數(shù),假如幼兒還未聽清楚的話,可適當(dāng)多放幾遍音樂。)

          2、結(jié)合歌曲圖譜(PPT),引導(dǎo)幼兒理解記憶、歌詞。

          (1)師:歌里面說今天天氣怎么樣?“我”和誰去買菜?

          (2)我們都買了哪些菜?歌里面是怎么說的?最后怎么樣了?(啟發(fā)幼兒回憶歌詞內(nèi)容。)

          (3)玩“找歌詞”的游戲。(教師一頁一頁展示圖譜,引導(dǎo)幼兒觀察,學(xué)習(xí)每一頁圖片代表的歌詞。)

          (4)學(xué)習(xí)完整歌詞。(引導(dǎo)幼兒看著圖譜跟隨音樂節(jié)奏完整朗誦歌詞。)

          四、學(xué)習(xí)演唱歌曲。

          1、重點學(xué)習(xí)歌曲說的部分。

          (1)引導(dǎo)幼兒說出歌曲的特點:說唱結(jié)合。

          (2)學(xué)習(xí)按ⅩⅩ ⅩⅩ ︱ⅩⅩ Ⅹ︱的節(jié)奏說出蘿卜 黃瓜︱西紅 柿︱,蠶豆 毛豆︱小豌 豆︱。(引導(dǎo)幼兒邊念邊拍手。)

          (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)說的部分歌詞的秘密:每一句歌詞都由三種菜組成,前面兩樣蔬菜的菜名都是兩個字,后面一樣蔬菜的菜名是三個字。

          2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和圖譜有節(jié)奏的進(jìn)行歌詞創(chuàng)編并大膽的在同伴面前表現(xiàn)。

          (1)出示各種菜的圖片PPT(歌曲內(nèi)沒唱到的,老師有意識的按“說”的規(guī)律整理圖譜),引導(dǎo)幼兒觀察,并說一說。

          (2)嘗試創(chuàng)編歌曲“說”的部分。(引導(dǎo)幼兒大膽嘗試。)

          3、引導(dǎo)幼兒逐句學(xué)習(xí)演唱歌曲。(鋼琴伴奏)

          4、嘗試完整演唱歌曲。(鋼琴伴奏,提醒幼兒說和唱銜接自然。)

          5、播放音樂,結(jié)合創(chuàng)編圖譜,幼兒再次完整演唱歌曲。(幼兒可加入自己創(chuàng)編的歌詞。)

          五、師幼共同探討營養(yǎng)配餐問題。

          1、師:小朋友們今天表現(xiàn)非常的棒,可老師這還有一個問題想問問小朋友們。為什么“我”和奶奶除了買雞蛋、魚、母雞之外,還要買了青菜呢?(幼兒自由討論回答。)

          2、師小結(jié)。

          活動延伸:

          1、請家長們配合,在日常生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不偏食挑食的好習(xí)慣?! ?、在表演區(qū)中投放《買菜》音樂及相關(guān)道具,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。


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