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        小班《雨天里的多多》教案反思

        時間: 炎婷817 分享

        小班《雨天里的多多》教案反思

          小班活動《雨天里的多多》培養幼兒樂觀積極的態度,教師們在進行教學活動前一般都會提前準備好自己教案。下面是學習啦小編為大家整理的《雨天里的多多》的小班教案設計,希望對你們有幫助。

          《雨天里的多多》教案篇一

          活動目標

          1、感受雨天給自己帶來的樂趣。

          2、學會使用雨傘,并進行雨傘游戲。

          活動準備

          故事磁帶,掛圖,雨傘人手一把。

          活動過程

          一、教師引導幼兒說說雨天的感受。

          你喜歡下雨天嗎?為什么?幼兒說說自己對下雨的感受,并說出喜歡或不喜歡的原因。

          二、聽故事

          1、教師:有一個和你們一樣大的小朋友,他叫多多。聽聽故事,看看他是不是喜歡下雨。

          2、教師出示掛圖,講述故事。

          3、提問:以前的多多喜歡下雨嗎?下雨天只能干些什么事?

          (1)多多和小伙伴們想了個什么辦法使自己不淋雨,又可以玩游戲?(雨傘搭成一棵樹)

          (2)你喜歡傘樹嗎?喜歡下雨天嗎?

          4、小結:在下雨的日子里,我們也能發現很多有趣好玩的事情,雨天同樣充滿著快樂,我們這就去尋找雨天里的快樂吧!

          三、雨傘游戲

          教師為幼兒準備好雨傘,帶他們到室外的空地。請幼兒和老師一起打開傘,注意傘尖不要對準同伴。

          請幼兒把傘撐開放在地上當作傘樹,然后蹲下鉆進雨傘,把自己藏在“傘樹”下,大家把傘舉起來,比比誰的“傘樹”長的最高;幼兒舉起傘,互相重疊。變成一棵大樹。

          教后記:昨天正下著小雨,平時孩子很少在下雨的時候出去,所以特別興奮,他們打著雨傘我們一起玩傘樹游戲,在雨中孩子的感覺都很好,游戲也很認真,都感受到了雨天帶來的樂趣。因為怕孩子受涼,我們只玩了一會兒,孩子沒有盡興,我又引導他們回教室一起畫傘樹,孩子們畫得都很認真。

          活動結束

          小朋友互相討論。

          《雨天里的多多》教案篇二

          活動目標:

          1、感受雨天給自己帶來的樂趣

          2、學會使用雨傘并進行雨傘游戲

          活動過程:

          一、說說雨天

          1、聽,這是什么聲音?

          2、小朋友你們喜歡下雨嗎?請你們來說說看,為什么你喜歡下雨天,為什么你不喜歡下雨天?

          二、導入活動。

          1、今天老師帶來了一個故事,故事里有一個和你們一樣大的寶寶,他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天?到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢,我們一起來聽聽這故事。

          2、聽故事錄音

          (1)提問:故事叫什么?多多喜歡下雨嗎?多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎?

          (2) 多多和小伙伴們想了什么辦法使自己淋不到雨又可以玩游戲。

          3、結合圖片講述故事。

          (1)小朋友知道多多和小伙伴們想的辦法了嗎?

          (2)你們喜歡傘樹嗎?今天老師要帶小朋友們去種傘樹 。

          4、雨傘游戲。

          (1)小朋友都把傘打開?我們把傘放地上當傘樹,我們小朋友老師當小老鼠,把自己躲在傘樹里面,傘樹是我們小老鼠的家。

          (2)小老鼠們我們去樹林里面玩去了,去小老虎家作客。

          (3)小老鼠們下雨了,快回家,快躲到傘樹下去。

          (4)雨越下于大了,傘樹越長越高了,看誰的傘樹長得最高。

          (5)我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹。

          《雨天里的多多》教案篇三

          活動經驗:

          本次活動共有三個環節:

          第一個是說說雨天,從現實的下雨說起,談談自己為什么不喜歡下雨,他們都能說出不喜歡下雨的原因。

          第二環節是聽聽故事,我把故事分成了兩部分講,讓他們能聽得更加清楚,然后提問題,幼兒回答,再讓幼兒跟老師一起來看圖講這個故事。

          第三環節就是做雨傘游戲,孩子們在玩游戲時是非常的開心,游戲做完了,讓他們把傘放下,有幾個孩子還偷偷地躲在傘樹下面不肯出來呢。

          整個活動流程還是比較流暢的,互動氣氛也很熱烈,就是孩子講述部分太單薄,發言的孩子太少了,比較遺憾。這也是我要繼續反省的地方。

          活動目標:

          1.感受雨天給自己帶來的樂趣

          2.學會使用雨傘并進行雨傘游戲

          活動準備:

          掛圖 錄有下雨聲音的磁帶 雨傘人手一把

          活動過程

          一.說說雨天

          1.聽,這是什么聲音?

          2.小朋友你們喜歡下雨嗎?

          請你們來說說看,為什么你喜歡下雨天,為什么你不喜歡下雨天?

          二.聽聽故事

          今天老師帶來了一個故事,故事里有一個和你們一樣大的寶寶,他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。

          到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢,我們一起來聽聽這故事。

          1.聽故事錄音

          2.提問

          ⑴這個故事叫什么? ⑵多多喜歡下雨嗎? ⑶ 多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎?

          ⑷多多和小伙伴們想了什么辦法使自己淋不到雨又可以玩游戲/

          3.結合圖片生動講述故事第2遍

          ⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的辦法了嗎?

          ⑵你們喜歡傘樹嗎?今天老師要帶小朋友們去種傘樹

          三.雨傘游戲

          1教師為幼兒準備好雨傘,帶他們到室外空地

          2和教師一起嘗試打開雨傘,教師及時給予幫助,提醒幼兒不要將傘尖對準同伴

          我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘,請小朋友和老師一起把傘寶寶打開

          3進行游戲

          ⑴小朋友都把傘打開了嗎?我們把傘放地上當傘樹,我們小朋友老當小老鼠,把自己躲在傘樹里面,傘樹是我們小老鼠的家

          ⑵小老鼠們我們去樹林里面玩去了,去小老虎家作客

          ⑶小老鼠們下雨了,快回家,快躲到傘樹下去

          ⑷雨越下于大了,傘樹越長越高了,看誰的傘樹長得最高

          ⑸我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹

          4共同慶祝傘樹誕生

          小老鼠們,我們的傘樹誕生了,大家一起來慶祝吧。

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