父親的謎語教學設計

父親的謎語教學設計

　　父親的謎語是什么呢?你想要去了解嗎?下面是有學習啦小編為你整理的父親的謎語教學設計，希望能夠幫助到你!

　　父親的謎語教學設計

　　教學目標：

　　1.獨立認識本課生字，理解并積累“深邃、神秘”等詞語。

　　2.正確有感情地朗讀課文，讀出父親教“我”猜謎時的語氣;理解“父親的眼睛多神秘呀!仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。”的含義

　　3.按照提示，學習“先概括段落大意，再把段落大意連起來”的方法，把父親教“我”猜謎語的故事進行簡要復述。

　　4.通過課文閱讀，從父親的謎語中體會父親對孩子的愛。

　　教學過程：

　　一、初讀課文，了解大意，理清脈絡。

　　1.欣賞圖片，說說你看到了什么?感受到了什么?

　　2.揭示課題。

　　(1)板書：21、父親的謎語

　　(2)齊讀課題

　　3.整體感知：說說通過預習，你覺得父親的謎語怎么樣?

　　4.理清脈絡：

　　出示：請你根據提示，找到相應的小節，用“‖”給課文分成三段。

　　(1)夏日的晚上，最有趣的事是猜父親的謎語。

　　(2)有一條謎語，“我”苦思冥想猜不出，父親給了我巧妙的提示。

　　(3)每當“我”有煩惱的時候，父親總會念起謎語，這些謎語給“我”無限的快樂和光明。

　　(生交流：(1)1-2小節(2)3-10小節(3)11-12小節)

　　二、研讀課文，賞析語段，體會父愛。

　　1.出示課中小練習，默讀思考，完成練習。

　　2.交流，品讀，感悟父愛。

　　片斷練習一：

　　(1)自讀第1、2節，填空：

　　填空：夏日的晚上，我覺得最有趣的事是猜父親的謎語，因為我喜歡看父親那_______________________________;喜歡聽父親那_________________________;猜謎的過程也是我享受_________________________的過程。

　　(抓住猜父親的謎語之“有趣”，重點品析“瞇”“深邃”，通過朗讀，感受父親的愛)

　　片斷練習二：

　　默讀第六節，填空并思考：

　　描寫父親神態的詞語是：_________________________。

　　描寫父親動作的詞語是：__________________、____________________、______________________。

　　思考：你能聯系上下文說說父親的巧妙之處嗎?

　　(抓住父親的神態和動作，感受父親提示的“巧妙”。)

　　片斷練習二：

　　(3)讀下面的句子，請嘗試提出問題。

　　啊，父親的眼睛多神秘啊!仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。

　　問題一：____________________________________________________________________

　　問題二：____________________________________________________________________

　　(理解“神秘”、“許許多多”、“快樂”和“光明”的含義，感受父親的謎語是愛的謎語。)

　　三、按照提示，組織語言，簡要復述。

　　1.出示要求：簡要復述

　　2.講解簡要復述方法之一——段意歸并法。

　　3.出示段落大意，把段落大意連起來，進行簡要復述。

　　(1)夏日的晚上，最有趣的事是猜父親的謎語。

　　(2)有一條謎語，“我”苦思冥想猜不出，父親給了我巧妙的提示。

　　(3)每當“我”有煩惱的時候，父親總會念起謎語，這些謎語給“我”無限的快樂和光明。

　　4.指導學生簡要復述課文。

　　5.總結全文。

　　父親的謎語課文原文

　　小時候，父親最愛教我猜謎語。

　　父親有很多謎語。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語。父親瞇起眼睛看著我，悠悠地念著他的謎語。我眨巴著眼睛，仰頭對著那滿天的星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢?再盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。當我苦思冥想，覺得小腦瓜發脹的時候，父親便會給我巧妙的提示，直到我得意地叫起來，他也“嘿嘿”地笑了。

　　漸漸的，父親的謎語很少能夠難倒我了。只有一條謎語我猜不出。

　　“晚上關箱子，早上開箱子，箱子里有面小鏡子，鏡子里有個細妹子。”

　　我想了半天想不出，問父親：“怎么鏡子里有個細妹子呢?”

　　父親笑著說：“你再聽呀——”他把眼睛閉上，“晚上關箱子。”又把眼睛睜開，“早上開箱子。”父親把眼睛湊近我，“箱子里有面小鏡子。你仔細看看，鏡子里是不是有個細妹子?”

　　我叫起來：“是眼睛，是眼睛。”

　　父親說：“對。這是爸爸的眼睛。”

　　我問：“那我的眼睛又該怎么說呢?”

　　“晚上關箱子，早上開箱子，箱子里有面小鏡子，鏡子里有——”父親摸摸飽經憂患而早白了的頭發，說：“有個老頭子。”

　　每當我噘起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時，父親便念起“關箱子、開箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問我：“鏡子里面有個什么呢?”我不作聲，他便猜，“巧克力?大蘋果?洋娃娃?蝴蝶結?花裙子?有小鹿的卷筆刀?……”我小小的心總會被其中某樣東西引得高興起來。父親將它們“變”出來時，我總是搞不明白，父親怎么就猜得出我鏡子里面是什么呢?

　　啊，父親的眼睛多神秘呀!仿佛可以給我變出許許多多的快樂和光明。