行政專員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
行政專員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)歷是用于應(yīng)聘的書面交流材料，它向未來(lái)的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。
◆ 基本信息
姓名：
性別：
目前所在： 天河區(qū)
年齡： 21
戶口所在： 清遠(yuǎn)
國(guó)籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚
民族： 漢族
身高： 152 cm
體重： 44 kg
◆ 求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 行政專員/助理，文秘/文員，后勤
工作年限： 0 職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 一個(gè)星期
月薪要求： 2015～3499元 希望工作地區(qū)： 天河區(qū)，黃埔區(qū)，
◆ 工作經(jīng)歷
廣州市海珠區(qū)海青素質(zhì)教育培訓(xùn)中心 起止年月：2015-04 ～ 2015-06
公司性質(zhì)： 其它所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)/教育/培訓(xùn)
擔(dān)任職位： 行政助理
工作描述：
1.對(duì)來(lái)訪的客人進(jìn)行接待，招待好客人。
2.日常電話接聽(tīng)，撥打電話和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
3.維護(hù)公司的工作環(huán)境和清潔。
4.日常接送學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，了解學(xué)生的情況。
5.看管學(xué)生午休，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。【行政專員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文】行政專員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文。
6.日常生活中教育學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
7.日常教師考勤和學(xué)生考勤工作。
8.物資統(tǒng)計(jì)和申購(gòu)工作。
9.其他行政工作。
離職原因： 實(shí)習(xí)
華潤(rùn)萬(wàn)家生活超市廣州分公司 起止年月：2015-03 ～ 2015-03
公司性質(zhì)： 國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：批發(fā)/零售
擔(dān)任職位： 行政專員
工#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#作描述： 報(bào)表制作，加班條錄入，排班表制作等等
離職原因： 社會(huì)實(shí)踐
廣州海珠區(qū)新港街金雅社區(qū)居委會(huì) 起止年月：2015-07 ～ 2015-08
公司性質(zhì)： 政府機(jī)關(guān)所屬行業(yè)：黨政機(jī)關(guān)
擔(dān)任職位： 實(shí)習(xí)生
工作描述：
1.協(xié)助居委會(huì)對(duì)文件進(jìn)行整理，對(duì)文件資料進(jìn)行歸檔。
2.日常電話接聽(tīng)、打電話告知居民前來(lái)領(lǐng)取社保卡。
3.在電腦上用excel進(jìn)行資料的錄入和檢查。
4.在網(wǎng)上對(duì)居民的信息進(jìn)行核對(duì)和修改工作。
5.協(xié)助居委會(huì)的其他工作。
離職原因： 暑假社會(huì)實(shí)踐
畢業(yè)院校： 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專獲得學(xué)位：畢業(yè)日期： 2015-06
專 業(yè) 一： 文秘(涉外秘書) 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
◆ 語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ)良好 粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
◆ 工作能力及其他專長(zhǎng)
本人具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、吃苦耐勞的精神以及強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。【行政專員個(gè)人簡(jiǎn)歷范文】個(gè)人簡(jiǎn)歷 http://www.gkstk.com/article/jianli.htm。
◆ 個(gè)人自傳
本人就讀于廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主修文秘(涉外秘書)專業(yè)，在校期間勤奮好學(xué)，待人真誠(chéng)熱情，和同學(xué)們相處愉快，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠認(rèn)真對(duì)待每一件事、每一份工作，吃苦耐勞是我的最大優(yōu)點(diǎn)。我始終堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲。