科舉制度廢除的影響有哪些
科舉制是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度，那么你了解科舉制度的廢除嗎?以下是學習啦小編為你整理的科舉制度廢除的影響，希望能幫到你。
科舉制度廢除的影響
清末民初發生了一件足以改變中國近代教育的大事，那就是1905年，清政府下令廢除科舉制。存在了一千三百多年的科舉制被廢除了，接下來就來談談科舉制度廢除的影響。
任何事物都具有兩面性，因此先來說說科舉制度廢除的積極影響。科舉制的廢除，沖擊了盛行一千多年的“學而仕則優”的思想，并且直接切斷了人才選拔鏈條，也就意味著搗毀了封建官僚機制，間接的加速了清政府的滅亡。另外，科舉制度廢除后，國家依然需要選拔人才，這就使得需要建立全新的，符合時代要求的人才選拔制度，創辦新式學堂教育，即開啟了中國現代教育，促進近現代教育事業的發展。而且二十世紀初的中國，在外來平等、民主、自由的思想潮流和國內維新變法的深遠影響基礎上為新文化運動的展開奠定了思想基礎，很大程度上促進了新文化的傳播。科舉制度廢除的消極影響有哪些呢?
科舉制度之所以能掀起全民讀書的狂潮，在于它的教育成本不高，而且如果科舉中了就能光宗耀祖，一人得道雞犬升天。但是現代教育建立新式學堂，投資成本高，教學內容是以近現代科學技術為主，不再是傳統儒學，加之人才選拔不再依靠科舉考試成績，因此在廣大農村新式學堂得不到推廣，導致農村教育的停滯。而有錢的鄉紳為了更好的生活，去了城市生活，間接的抽走了農村建設的資金，因此科舉制的廢除很大程度上導致了城鄉差距。
以上便是科舉制度廢除的影響，不可避免的有積極的，有消極的，因此需要揚長避短，避重就輕，不可一味否決。
科舉制度廢除的原因
科舉制度從隋朝產生，之后的歷朝歷代都是采取這種制度來選拔人才，科舉制度在中國存活了一千三百多年，最終被廢除，那么科舉制度廢除的原因是什么呢?
要想知道科舉制度廢除的原因就要了解科舉制度的發展歷程。科舉制度自產生以來，在全國范圍內掀起一股學習狂潮，社會風氣也變得溫文爾雅。因為參加科舉考試對象不再局限于世族達官貴人，而是全民參與，沒有條件限制，不論是稚嫩少年還是垂暮老人，不論是寒門苦士還是名門望族，都可以參加科舉考試。
自從實行科考后，為國家招攬了大量優秀人才。比如唐宋八大家之一的韓愈和后人唾棄的秦檜都是進士出身，為官出仕。可以說科舉制度不僅促進社會風氣良性發展，而且也使得國家安定繁榮。但是科舉制度最終還是廢除了，下面就來說說科舉制度廢除的原因。雖然每個朝代都是依靠科考來選拔人才，但是每個朝代也都有了自己的發展。最顯著的就是明清科考為八股文。八股文有著嚴格的格式，不允許考生去創新，去思考，只要熟讀四書五經就行了。而且一些人為了能夠做官，費盡一生都在參加考試，好比《范進中舉》中主人公因得知中了，大喜導致暈厥并且瘋瘋癲癲了，因此可以說這時的社會風氣是病態的，而且這種閉塞懶惰的思想嚴重影響了學術文化的發展。
因此封建社會后期，科舉制度不僅阻礙了科學技術的創新，而且還阻礙了社會的進步。當西方國家進行著工業革命日漸強大起來的時候，中國人依然拿著四書五經搖頭晃腦。當西方國家強迫打開中國大門時，這時的有識之士才知道國民的落后愚蠢。
科舉制度的內容
科舉制度是中國古代社會獨創的一種制度，這種制度被用來選舉人才，它是從隋朝開始出現，在唐朝逐漸完善，延續到清朝末期才被廢除的。那么科舉制的內容有哪些呢?
科舉制的內容最開始是比較廣的，但是因為后期這一制度逐漸僵硬，沒有創新，因此在封建社會的后期，科舉制度的內容就被漸漸減少。如果以隋朝作為科舉制度的開端來算的話，科舉制度一共歷經六個朝代。其中隋朝在科舉制度的內容上并沒有明確的規定。唐朝是所有朝代中科舉制度的內容最豐富的，唐朝最主要的科舉制度的內容有墨義、口試、策問、貼經、詩賦和武舉等。武舉是科舉制度的內容中比較不同的一種，它跟前面五種內容都是考察學問不同，它主要考察的是武藝。
宋朝在科舉制的內容上也有所改變，因為宋朝“重文輕武”，因此武舉便被廢除了，同時因為墨義和口試太過僵硬，所以宋朝也將這兩種內容舍棄了，著重考查經義、詩賦和策論。到元朝時，科舉制度的內容再次被改變，主要考查“經”。而明朝，科舉制度的內容則變得狹隘，只考“八股文”，這有點類似于宋朝時期考查的經義。而清朝則延續了明朝的科舉制度的內容，并沒有作其他改變。科舉制的內容隨著朝代的更替而逐漸改變，越到封建社會的后期，科舉制度的內容局限性也越大。
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