高中歷史知識框架新課標
新課程改革自2001年啟動以來,從歷史課程功能、課程結構、課程內容和課程管理方面對傳統(tǒng)歷史教學進行了改革。下面由學習啦小編為你提供的高中歷史知識框架新課標，希望大家喜歡。
高中歷史知識框架新課標欣賞
高中歷史知識框架新課標圖1
高中歷史知識框架新課標圖2
高中歷史知識框架新課標圖3
高中歷史知識框架新課標圖4
高中歷史知識框架新課標圖5
高中歷史知識點一
輝煌燦爛的中國古代文學成就
春秋
《詩經(jīng)》，我國第一部詩歌總集。
戰(zhàn)國
新的詩歌題材——楚辭，《離騷》，屈原
漢朝
司馬相如、張衡
半文半詩的綜合文體——賦
唐詩
初唐：王勃、陳子昂。
盛唐：王維、孟浩然，高適、岑參，李白(“詩仙”)、杜甫(“詩圣”。)
中唐：白居易
晚唐：杜牧和李商隱
詩歌的黃金時期，是唐詩發(fā)展繁榮的豐碑
宋詞
柳永、李清照、辛棄疾、蘇軾
婉約派：柳永(《雨霖鈴》)、李清照(《聲聲慢》)
豪放派：蘇軾、辛棄疾
元曲
關漢卿、馬致遠
關漢卿《竇娥冤》
明清小說
曹雪芹等
《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》;《聊齋志異》《儒林外史》等
高中歷史知識點二
中國古代的藝術成就
(1)漢字：原始社會晚期起源于“文字圖畫”，經(jīng)歷了：甲骨文、篆書、隸書、楷書的演變發(fā)展過程。
(2)書法藝術的發(fā)展：兩個階段：魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時期開始進入自覺階段。
楷書發(fā)展：始于東漢，魏晉楷書有定鼎之功，唐代步入盛世，名家群起。初唐的歐陽詢、盛唐的顏真卿、晚唐的柳公權是這一時期的代表。
草書發(fā)展：起源于漢初，成熟于東晉。魏晉以來盛行不衰，名家輩出。代表人物：盛唐的張旭、懷素等。
行書發(fā)展：經(jīng)過東漢至西晉約兩個多世紀的演變，書體完全成熟。代表：王羲之等。
(3)繪畫：
起源：遠古彩陶畫：《鸛魚石斧圖》。
戰(zhàn)國：楚國帛畫《人物龍鳳圖》和《人物御龍圖》。中國繪畫藝術從萌芽走向成熟的關鍵階段。
魏晉南北朝時期：真正意義上的中國畫出現(xiàn)了。東晉顧愷之的《女史箴圖》《洛神賦圖》。
隋唐五代時期：中國繪畫的一個高峰。隋朝展子虔的《游春圖》，是現(xiàn)存中國最早的山水畫。初唐閻立本的《步輦圖》。盛唐吳道子的《送子天王圖》。隋唐時期，敦煌莫高窟壁畫盛極一時。
兩宋時期：宮廷畫院進入最為活躍的階段，畫學興起;風俗畫是當時畫壇的最大亮點。北宋張擇端的《清明上河圖》長卷。
元明清時期：文人畫成就最為突出。元代王冕的《墨梅》、明代徐渭的《黃甲圖》、清代鄭板橋的《墨竹圖》。
(4)戲曲：
京劇：乾隆末年，安徽的徽劇戲班進京演出;道光年間“徽漢合流”的局面;同治、光緒年間，京劇走向成熟，并涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等著名的“同光十三絕”;從清朝末年到民國初年，京劇迎來了它的繁榮期。京劇以其獨特的藝術魅力風靡全國，被譽為“國劇”。民國以來，又逐步走向世界。
其他戲劇劇種：秦腔、越劇、川劇、粵劇、黃梅戲等出現(xiàn)。
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