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        關于大學生心理健康的論文2000字

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        關于大學生心理健康的論文2000字

          大學生作為新時期改革創新的主力軍,重視身體健康,提高心理健康水平都是自我修養的重要內容。大學生心理健康教育也是大學基礎教育中重要課程。下面是學習啦小編給大家推薦的關于大學生心理健康的論文2000字,希望大家喜歡!

          關于大學生心理健康的論文2000字篇一

          《關于高校大學生心理健康教育的研究》

          摘要:當今社會經濟、信息快速發展,在節奏快、競爭機制強的環境中,重視心理健康教育,提高心理素質不但是社會發展的需要,更是人類自我完善、發展的需要。大學生作為新時期改革創新的主力軍,重視身體健康,提高心理健康水平都是自我修養的重要內容。大學生心理健康教育也是大學基礎教育中重要課程。

          關鍵詞:大學生;心理健康;教育

          過去,人們把“沒有查出身體疾病”稱作健康,許多人持有“無病即健康”的觀點。現代醫學研究表明,心理健康同生物學因素一樣,與人的健康和疾病有著密切的關系。1946年第三屆國際心理衛生大會將心理健康定義為:所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內,將個人的心境發展成最佳的狀態。

          一、當前高校大學生心理健康教育現狀

          我國大學生心理健康教育發展與問題相伴,心理健康教育雖然起步較晚,但一直得到了黨和政府的高度重視。當前,大學生心理健康教育仍有不少問題存在,在對此認知方面,多數高校輕視心理健康教育的作用,混淆心理健康教育與思想政治教育的概念和目標,高校職工缺乏積極參與大學生心理健康教育的理念;在專門研究大學生心理健康教育方面,研究內容數據化、單一化,研究重點與現實情況脫節;在操作領域方面,師資隊伍結構不合理(其數量與質量都沒有達到專業心理咨詢師的要求且組成不合理),學校課程設置缺乏科學、有效的心理健康教育課程。

          針對以上問題,學校應調整人員設置,加強教師隊伍關于心理輔導技能的培訓,使高校教師,無論在何崗位,都具備一定的心理健康教育能力;心理健康教育部門應將管理人員和技術人員劃分清楚,是管理人員負責日常事務,技術人員全力對學生進行心理咨詢工作和治療工作;設置與心理健康教育相關的選修課程,抓住大學生心理問題的主要矛盾――交友、戀愛、求職等問題,觸及大學生心理問題實質進行深入分析、講解等。

          二、健康的心理能夠構建和諧的人際關系

          1.大學生心理健康的重要性

          心理健康是一種積極并持續的心理狀態。心理是否健康,首先要看一人是否能與自己的心靈和諧相處,是否了解自己、接納自己,并能夠在與人接觸時感受積極的情感交流。對于心理健康水平較低的人,內心會有較大沖突,因認知層面上不能客觀公正的評價他人與自己,即由于認知上的偏差不能對自己與他人正確評價,從而在情感層面也得不到積極的回應。因而使個人情感體驗受挫,從而產生心理上的自卑。另一方面來講,由于無法正確評價他人與自己,在與人交流溝通中,個體本身就會在消極情感下與他人相處。

          任何一個大學生都非常希望能夠與他人建立良好的人際關系,內心都渴望被他人接受和肯定。所以,大學生應注重保持良好的個人心理健康水平,構建良好的人際關系。

          2.構建和諧人際關系,促進心理健康成長

          和諧的人際關系的建立首先取決于個體心理健康水平。心理學家研究曾發現,一個人的心理健康水平越高,個性越健康,與他人的交往就越積極主動,人際關系就會越融洽。而一個人如果在認知、性格等方面都存在著某些障礙,必然會給人際關系帶來一些影響。

          當今社會強調的是團隊精神、合作精神,建立良好的人際關系有助于學生與他人順暢溝通,建立良好的人際關系,更好的融入社會。

          以下結合心理健康方面,就如何構建和諧人際提出幾點建議。1.掌握互利原則。良好的人際關系建立在平等、互利的基礎上。古句有“來而不往非禮也”,即與人交往中,有一方只獲取而不給予,雙方的交往關系就不能建立。在當今社會,擁有良好的人際關系對大學生的成長甚至成功都很重要,若一個人擁有良好的人際關系,他便擁有了更多的機會和更多人的支持。所以說,一個人的心理健康水平越高,個性越健康,人際關系越融洽,他獲取成功的幾率就越大。因此在與人交往中,應遵循誠實、寬容的交往態度,樹立良好形象,與他人形成融洽的關系,走向成功。2.尊重原則。人與人的交往中,尊重他人是應當堅持的最基本的原則之一,它是人心理上最基本的需要。尊重與被尊重是雙方交往的前提,在人際交往中,我們會因尊重他人而獲得尊重,從而才能開始良好的溝通,建立和諧的人際關系。

          三、擁有健康心理,擁抱完美人生

          1.心理健康有利于構建健全的人格

          健康的心理是人們進行生活、學習、工作的基本健康條件。擁有健康的心理,才可以擁有積極、樂觀、向上的人生態度,使自己言行一致,構建和諧的人際關系,才能積極投身于生活之中,享受人生樂趣,進行積極的人生體驗。

          2.心力健康有利于生理健康

          人的生理和心理之間是相互依賴、互相聯系的,生理健康為心理健康打下基礎,心理健康對生理健康也有著巨大的影響。一個人如果長期籠罩在焦慮、憤怒、恐懼等消極情緒中,就會降低大腦皮層的機能,使較低的神經中樞機能亢進,導致疾病的爆發。很多疾病與心理健康有很大關系,如冠心病、潰瘍病和皮膚過敏等。因此,現在養生強調精神的愉悅,防止情緒大起大落。

          3.心理健康有助于防治心理疾病

          健康包括身體健康和心理健康,從某方面來講,心理健康比身體健康更為重要。所以預防和治療心理疾病對于人生有更重要的意義。大學生應多貯備關于心理健康的知識,注重心理調節,經常排解心理上的“垃圾”,時常自我反省,矯正自身不良的生活方式,預防心理疾病的發生。

          參考文獻:

          [1]楊慧.大學生心理健康教育問題與對策分析[J].山東省青年管理干部學院學報,2007(05).

          [2]李洪華,張朝暉.論大學生心理預警機制構建之意義與實現途徑[J].煤炭高等教育,2005(04).

          [3]張云.淺談大學生心理健康教育[J].成都電子機械高等專科學校學報,2004(03).

          [4]劉素卿,趙彩平,劉素文.高校心理健康教育對策研究[J].河北體育學院學報,2004(03).

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