浙教版五年級下冊語文《21世紀的能源》教案
浙教版五年級下冊語文《21世紀的能源》教案
語文老師往往都會知道做好教案，就是上好課的前提!為此，下面學習啦小編就和大家分享浙教版五年級下冊語文《21世紀的能源》教案，希望對大家有幫助!
2017年浙教版五年級下冊語文《21世紀的能源》教案
教學目標：
1、能給課文分段，概括段落大意，并用段落結構比較清楚，并用段落大意歸并法歸納課文的主要內容。
2、能借助拼音讀準生字的字音。理解新詞語在課文中的意思。
3、了解21世紀將普遍使用的原子能、太陽能、地熱等3種新能源的特點，激發學生熱愛科學的思想感情。
教學重點：
用段意歸并法歸納課文主要內容。
教學難點：
歸納主要內容時，語言的組織是一個難點。
教學準備：
讓學生事先閱讀有關能源的科普讀物。21世紀普遍使用的新能源掛圖。
教學時間：
2課時
第1課時
教學目標：
1、初讀課文，自學生字新詞。
2、了解課文大意，給課文分段，學習第一段。
教學過程：
1、揭示課題。誰知“能源”可以用來干什么?
你知道的能源有哪些?
2、自學課文。
(1) 自學字詞：生字讀準音。詞語聯系上下文或查字典理解。
讀通課文。
(2) 課文介紹了哪幾種新能源?用抓重點段的方法給課文分段。
3、自學檢查。
(1) 檢查生字新詞自學情況。
(2) 討論分段。(第一段：第1、2自然段。第二段：第3-5 自然段。第三段：第6自然段。)
4、學習第一段。
(1) 指名讀第一段，說說第一段主要寫了什么?
(當今我們使用的能源主要是煤炭、石油、天然氣。)
(2)課文開頭的三個設問句，點出了什么?(能源的作用。)
5、齊讀第一段。
第2課時
教學目標：
1、細讀課文，學習課文第二、三段，概括段意。
2、用段意歸并法歸納課文主要內容。
教學過程：
1、回憶：當今我們使用的主要能源是什么
2、學習課文第二段。
(1) 21世紀的新能源會是些什么呢?它們有什么優點呢?請同學默讀第二段，完成下表。
能源名稱 特點(優點) 用途
(2) 交流。
原子能 威力最大 發電(比煤省)
潛艇可長期潛行
巨型船艦更多
太陽能 最清潔 價廉 無污染 發電(太陽能收集器)
進入生活領域
地熱 最便宜 供熱取暖
(3)用“______最_______,它能_______。”的句子來介紹能源。
(4)想一想：作者是怎么介紹這三種能源的特點的?
(先概括后具體)這樣寫有什么樣好處?
(5)歸納第二段段意。
(原子能威力最大，太陽能最清潔，地熱能最便宜。)
3、學習課文第三段。
(1) 讀第三段，說說第三段主要寫了什么?
(未來的新能源還有很多。)
(2)仍用“______最______,它能_______。”的句子來介紹新能源。
(3)這道填空題能填空嗎?(不能。)為什么?(因為還有更多的新能源等待人們去開發。)
4、歸納課文主要內容。
(1) 讀三段段意。
(2) 獨立歸并。
(3) 交流。教師指導學生在歸納主要內容時，注意語言的組織。
5、齊讀課文。
6、作業。
課外閱讀科普類書籍，拓寬知識面。
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