七年級上冊政治生活離不開法教案
政治教案是教學設計的文本表現形式，是政治教師在整個教學過程中用來支撐課堂實踐的理論基礎。所以，下面不妨和學習啦小編一起來了解下人教版七年級上冊政治生活離不開法教案，希望對各位有幫助!
人教版七年級上冊政治生活離不開法教案
【情境導入】
2016年3月16日中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第四次會議以2636張贊成票，131張反對票，83張棄權票，通過了《中華人民共和國慈善法》。國家主席簽主席令，《慈善法》自2016年9月1日起施行。《中華人民共和國慈善法》是中國首部慈善法，明確每年9月5日為“中華慈善日”。該法的制定標志著中國依法扶危濟困，開啟全新“善時代”。你知道慈善法有哪些用處嗎?
【學習目標】
情感、態度與價值觀目標：樹立尊重規則，尊重法律的觀念，感受法律的尊嚴，做知法、守法、愛法的公民。
能力目標：運用典型案例，讓學生自己舉例，用具體生動的事例教育學生，進而培養尊重規范，尊重法律的觀 念，引導學生尊重規則，尊重法律。
知識目標：認識到社會生活離不開規則，法律是一種特殊的行為規范，了解并 掌握法律對人們的保障作用。
【自主預習】
1、社會生活是多方面的，用來_______人們行為的規范也是多種多樣的，這些行為規范都在______著人們的行為。
2、法律是由國家______，由______保證實施的特殊行為規范。法律對全體社會成員具有________，沒有人可以不遵守。
3、________是調整人們行為的兩大行為規范，二者既有明顯______也有著密切____。我國社會主義道德和社會主義法律______、相互促進，共同維護社會的和諧穩定，促進社會的發展進步。
4、法律與我們每個人的生活_____，并伴隨我們一生，捍衛著生命的_____。
5、法律維護公民的______。公民的合法權利受法律保護，不受非法侵害，侵犯公民的合法權利就會受到法律的_____。
6、法律是____我們權益的法寶，有了這個法寶，我們才能幸福安康，才能生活的更有尊嚴。
7、法律維護社會的______。法律通過規定______，規范全體社會成員的行為;法律____人們之間的關系，解決人們之間的糾紛或矛盾;法律______一切危害國家、社會、集體和個人的違法犯罪行為。法律正是這樣，來維護社會的公平正義，促進社會的安定和諧。
【合作探究】
知識點一 法律是特殊行為規范
1、社會生活中有哪些行為規范?這些行為規范有什么意義?
(1)社會生活是多方面的，用來約束、調整人們行為的規范也是多種多樣的，如道德、紀律、章程、法律等。
(2)這些行為規范都在約束著人們的行為，規定著人們可以做什么，不可以做什么，因該怎樣做，不應該怎樣做。
2、為什么說法律是特殊行為規范?
法律與其他行為規范不同，它是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的特殊行為規范。法律對全體社會成員具有普遍約束力，沒有人可以不遵守。
3、道德和法律有什么關系?
道德和法律是調整人們行為的兩大行為規范，二者既有明顯區別也有著密切聯系。在我國，社會主義道德和社會主義法律猶如車之兩輪、鳥之兩翼，不可分離。他們相輔相成、相互促進，共同維護社會的和諧穩定，促進社會的發展進步。
知識點二 法律是生活的保障
為什么說法律是生活的保障?
(1)法律與我們每個人的生活息息相關，并伴隨我們一生，捍衛著生命的尊嚴。它就像空氣一樣，我們時時刻刻都離不開它。
(2)法律維護公民的合法權益。我國憲法和法律規定公民享有人身權、受教育權、勞動權、私有財產權等各種權利。公民的合法權利受法律保護，不受非法侵害，侵犯公民的合法權利就會受到法律的制裁。法律是保障我們權益的法寶，有了這個法寶，我們才能幸福安康，才能生活的更有尊嚴。
(3)法律維護社會的安定和諧。法律通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為;法律協調人們之間的關系，解決人們之間的糾紛或矛盾;法律打擊一切危害國家、社會、集體和個人的違法犯罪行為。法律正是這樣，來維護社會的公平正義，促進社會的安定和諧。
【問題解答】
教材第98頁
想一想：你還了解哪些行為規范?它們有什么不同?
【答案】在社會生活中，調節我們行為的規范有很多種，如道德、紀律、規章和法律等。道德是依靠輿論、習慣和人們的信念來維持和調整人與人之間以及個人和社會之間關系的行為規范，它力求在人們心中定出準則;紀律、規章是社會的各種組織和團體，根據本單位本團體本組織的利益的需要而制定出來的，要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的，在局部范圍內適用的準則。法律是特殊的規則。
教材第100頁
試比較法律與道德在如何產生、適用范圍或對象、靠什么發揮作用方面的不同，并將右邊的內容與左邊的內容一一對應連起來。
國家立法機關制定
法律 輿論、習慣、信念
自然形成
國家強制力
道德 普遍適用
全國適用
【答案】法律：國家立法機關制定、國家強制力、全國適用
道德：輿論、習慣、信念、自然形成、普遍適用
教材第100頁
道德要求 法律要求
尊老愛幼 《中華人民共和國憲法》第四十九條 父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
《中華人民共和國婚姻法》第四條 家庭成員間應當敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的婚姻家庭關系。
查一查：生活中，還有哪些既是道德要求，又是法律要求的行為規范?并完成上面的表格?！敬鸢浮咳纾赫\實信用。憲法、消費者權益保護法、合同法都有規定。
教材第100-101頁
議一議：假如沒有法律，我們的生活將會怎樣?
【答案】如果沒有法律,就像沒有交通燈一樣,車會橫沖直撞,交通癱瘓.如果沒有法律,就如沒有法則的自然界,人類隨心所欲,帶來的是自己的滅頂之災。
教材第101-102頁
1、討論：這些家長為什么會站到被告席上?
2、交流：假如沒有法律的相關規定情況會怎樣/
【答案】1.這些家長讓未成年子女輟學，未盡到父母保障子女接受教育的義務，侵犯了孩子的受教育權，所以會站到被告席上。
2.假如沒有法律的相關規定，這些失學孩子將得不到相應的教育，不利于自己的健康成長，影響自己的生存質量。
【知識構建】
法律是特殊行為規范
生活離不開法
法律是生活的保障
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