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        幼兒園小班安全常規(guī)教案

        時間: 坤杰951 分享

          讓幼兒能說出交通標志的外形特征和含義。嘗試制作活動室的安全標志。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園小班安全常規(guī)教案的相關教案,老師們快來看看吧!

          幼兒園小班安全常規(guī)教案范文

          《找安全隱患》

          【活動目標】

          1、能說出交通標志的外形特征和含義。

          2、嘗試制作活動室的安全標志。

          【活動準備】

          交通標志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》。

          【活動過程】

          1、我認識的交通標志。

          出示交通標志,請幼兒說一說交通標志的外形(圓形、三角形、長方形)及其含義。

          歸納這些交通標志的規(guī)律:外形簡單,顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。

          顏色和外形:紅色的圓形表示禁止;黃色的三角形表示警告;藍色的長方形表示指示。

          2、觀察活動室環(huán)境,尋找安全隱患。

          想一想:活動室里有哪些東西可能會造成危險?(幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品)

          分組到活動室的各區(qū)域、各角落找一找你,看看有哪些東西會造成危險,并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中。

          3、展示幼兒的記錄表,并分享應該注意哪些事情才不會造成傷害,如:

          正確使用剪刀、訂書機。

          豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進鼻子和耳朵里,也不能吞到肚子里。

          玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。

          不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑,以免戳到自己和別人。

          線和繩子不能纏到脖子上玩。

          不能亂丟東西,以免不小心踩到而滑倒。

          洗手時要注意盡量不要把水弄到地上,以免滑倒。

          幼兒園小班安全常規(guī)教案范文二

          老師幫幫我

          【活動目標】

          1、通過觀察畫面和討論活動,知道小朋友爬高是很危險的道理。

          2、愿意用“XX幫幫我,我要……。”的簡單句型請求他人幫助,感知得到滿足的快樂。

          【活動準備】

          幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。

          【活動過程】

          1、幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。

          師:圖上有誰?小朋友在做什么?

          2、引導幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

          師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

          師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?

          3、自己的生活經驗,知道爬高的危害。

          師:小朋友你有沒有摔交?你是怎樣摔交的?感覺怎樣樣?

          師:假定你想要一樣東西,可是這樣東西放的很高,你拿不到怎樣辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

          鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

          小結:現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會摔交的受傷的,我們小朋友不做危險的事情,等長大長高以后,再自己的事情自己做好嗎?

          4、情形表演,引導幼兒演示請求他人幫助的語言情形。

          師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

          請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)師:拿不到怎樣辦?你會請老師幫忙嗎?

          引導幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。

          教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

          可以請個別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵有一起請求:老師幫幫我,我要糖果。

          師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品味甜甜的糖果。

          幼兒園小班安全常規(guī)教案范文三

          特殊的電話號碼

          活動目標:1、了解一些特殊的電話號碼,知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

          活動準備:掛圖9幅,電話號碼標志,頭飾“黑貓警長”。

          活動過程:

          一、說兒歌,導入課題。

          “黑貓警長黑貓警長喵喵喵,開著警車開著警車滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個一槍一個消滅光。”“小朋友都知道黑貓警長非常的厲害,他每天都在保護著森林里的小動物的安全。”(放音樂)

          “小朋友聽”。黑貓警長接到一個電話,今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事?

          二、講述故事,認識電話號碼并知道其用途。

          (一)1、出示圖片1 “小朋友看,原來是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了,螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,告訴黑貓警長……提問:螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話。匪警電話號碼是多少?(110)

          2、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時,發(fā)現(xiàn)了不遠處的房子著火了,黑貓警長就趕快撥打了火警電話119,不一會兒,消防員就趕來撲滅了火……”提問:黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號碼是多少?(119)

          3、出示圖片3“哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長趕緊撥打電話120,不一會兒,救護車就來了,把白貓警士送到了醫(yī)院。提問:這次黑貓警長撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號碼是多少?(120)

          (二)講述故事后提問:

          1、小朋友一起說一說,剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

          哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個別幼兒說)。

          小結:在生活中,如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110,警察就會來幫助我們。

          2、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?小結:平時,如果我們發(fā)現(xiàn)著火了,就要撥打火警電話119,消防員叔叔就會趕來滅火。

          3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號碼是多少?(120)小結:在平時生活中,如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了,就可以撥打急救電話120,醫(yī)生就會及時來搶救。

          (三)游戲鞏固。

          1、變魔術。黑貓警長變出哪個電話號碼,幼兒趕快說出其名稱。

          2、猜一猜。老師出示電話號碼,小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?

          3、舉一舉。老師圖片,小朋友舉出相應的電話號碼。

          (四)結束活動。

          今天小朋友又學到了新的本領,知道了匪警電話110,火警電話119,急救電話120,這些電話為我們的生活帶來了許多的方便,但是可不能隨便亂打,否則會造成許多麻煩。在我們生活中,還有許多電話,都會給我們的生活帶來方便。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎?

          
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        幼兒園小班安全常規(guī)教案

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