關于朗誦的實用技巧
朗誦藝術有一個基本的概況。它是一門新興的藝術，雖然歷史悠久，但是中間中斷了很長時間。它源于口頭傳誦，認真算起來，也就只有幾十年的歷史 。下面就是小編給大家帶來的關于朗誦的實用技巧，歡迎大家閱讀參考!
朗誦的要求
朗誦是一門繪聲繪色的語言藝術
朗誦要有規范的語言的基本功。要求口齒清晰、字正腔圓、聲情并茂，
朗誦要能夠再現作品的思想內容，內心的事項要與作品和作者相同，必須要求內心所想到和看到的內心視像，能夠有原始情景的再現和再有。
朗誦應該都是接近生活的藝術語言，而不要盲目地模仿腔調。
朗誦腔調是根據作品的內容有感而發的。
朗誦還要求有美感 。朗誦詩歌時，要注意節奏鮮明，并根據作品的基本節奏采取相應的速度。該輕快的要朗誦得輕快些，該沉重的要朗誦得沉穩、稍慢些。就一首詩來說，朗誦速度也不是固定不變的，而是要根據表現作品內容的需要來決定，并具有一定的變化。
詩歌都比較相通的，需要你的閱讀理解能力和語言發揮，說起朗誦，總會有很多人想到舞臺，或者想到課堂，亦或是想到相關的聊天室。
其實朗誦的確需要特定的場合和語境來烘托出一種意境。
朗誦的要點是什么?
首先，我們的前提是你有了說普通話的基礎，那么你有沒有文學修養呢，或者有沒有文字的良好閱讀感呢，這個是閱讀量和個人修養的有關系的了。為什么這么問，因為朗誦之前必須要掌握文字的意義，甚至寫作背景。怎樣把文字中的景象用聲音表達就成了我們要思考的問題，比如我們一般會選擇現代詩歌或者古詩詞曲來選材。那么我們就要深刻的詩歌中的意境，作者的創造時期，如果你的閱讀感覺融入文中，才能身臨其境，讓你和聽眾在你的聲音中慢慢的，靜靜的體會此情此景此人此事此筆落的瞬間。其次，句子的情感要有起落，和連貫，斷錯等明顯的對比，經常說的就是抑揚頓挫，可是揚的不是高潮，挫的不是鋪墊，也就效果大跌，朗誦要結合文字的理解，甚至是你自己的理解能夠符合語言的邏輯，才能真正體會出這個文章中的高低起伏，感情的走向，才能讓人的耳朵聽出其中的主旋律，才能讓人也會跟著你的聲音一起共鳴。還有，個別的朋友在朗誦時候過于強調咬字，把感情和滑音，詞語段落的過渡忽視了，這點有點丟了西瓜撿芝麻的意味了，注意朗誦也有他的旋律和語感，不能單純為咬字而忘記了重要的該有的情愫。
平舌音翹舌音
普通話中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類聲母的發音部位一前一后，完全對立，很多人會把舌尖后音讀成舌尖前音。
若想改變這種情況，首先要熟練掌握這兩類聲母的發音特點及規律，其次要能準確區分含有兩類聲母的不同的字詞。
具體的區分方法是：
第一，利用普通話聲韻配合關系來區分。普通話聲韻配合規律顯示：
(1)以ua uai uang 作韻母的字，聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等;
(2)以en作韻母的字，除了“怎、參(差)、岑、森”幾個字外，以eng作韻母的字，除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數字外，其余字的聲母都是舌尖后音。
(3)以ou作韻母的字，除了“湊”等少數字外，其余的聲母是ch;
(4)以uen作韻母的字中，只有“順、吮、舜、瞬”四個字的聲母是sh,其余字聲母是s;
(5)以ong作韻母的字中，聲母只有s,沒有sh。
第二，根據形聲字聲旁的表音功能，利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外，但不妨一試，只是用時須謹慎，以免有出入。
第三、節奏：節奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈現出的抑揚頓挫、輕重緩急的語音形式的循環往復。
基本要領：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。
而如果聲音條件不是太好的話，通過刻苦的訓練，能夠找好聲音的共鳴點。也是可以很好的朗誦的。
再給大家說說速度：就是朗誦的節奏是快還是慢。
吐字的速度，是由作品的特點和思想內容所決定的。比如韓喬生和宋世雄的播音速度比較快，這是體育競爭的要求所決定的。 總之，速度、重音、停頓的掌握都是朗誦所必須的。 作為一個非常好的朗誦者，首先要把普通話說的非常好 ，要苦練 。標準音要以北方方言為基礎。還講了普通話的基本常識比如韻母聲母、聲調等等。以及朗誦方面的基本要求、怎樣把握主題、激情是必要條件、注意呼吸等等。還有一個要特別說說的是：一個人的聲音是天生的，好的嗓音是朗誦好的前提條件，朋友們都要注意嗓音保護。 要少吸煙、少喝酒、不要大聲吵。
另外：要注意朗誦的儀表和儀態。
如果要登臺的話，還要注意上臺的步伐。這里有個訓練的問題。腦袋斜對著觀眾，不要低著頭，而要側頭，微笑著面對觀眾，鼓掌示意。先自我介紹后，再開口來念“北國風光。。。”這樣感覺就對了。因為你還要要給觀眾一個認識的時間。還有，兩條腿不要呈八字，而要微微收緊，面對觀眾。朋友們平常可以在家里面對鏡子或者家人來練習。最后退場的時候別忘了向觀眾鞠躬。退的時候，先將右腳向后退半步，側著身子退場，而不要轉身就走，這樣對觀眾不夠禮貌的。
第四、語氣：包括誦讀的抑揚(語勢及語調)、頓挫(停連)輕重(重音)、徐疾(節奏)等——關于朗誦氣息的運用-----教你幾個小技巧：
1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡一樣輕輕地發聲。或者低低的哼唱，體會胸腔的震動;
2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙關：所謂打牙關，就是打開上下大牙齒(槽牙)，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發出一些元音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化;
4、提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭：打一個哈欠，順便長嘯一聲(注意周圍有沒有人哦!)。
以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點，以后在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。但是，切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發音的形式，而把你說話的內容給忘了，這就本末倒置了。
再說氣息的問題。
發音*震動，震動*氣息，所以要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做一些深吸緩呼的練習，最好在練習說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。運用氣息的時候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運用嘴唇把氣攏住。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
最后，順便說說聲音的線路問題。
我們的發音，有一個不易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓聲音盡量沿著口腔內部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而明亮。
2.朗誦的技巧
3.朗誦發聲技巧