八年級語文課文羅布泊消逝的仙湖同步練習題
八年級語文的學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程，同學們要好好完成關于羅布泊消逝的仙湖的同步練習題，下面是學習啦小編為大家帶來的關于八年級語文課文羅布泊消逝的仙湖同步練習題，希望會給大家帶來幫助。
八年級語文課文羅布泊消逝的仙湖同步練習題：
一、基礎部分
1.下列加點的字注音有誤的一項是…( )
A.蕭瑟(sè) 和煦(xù)
B.干涸(hé) 吞噬(shì)
C.裸露(luǒ) 戈壁(ɡé)
D.蕩漾(yànɡ) 娛(yú)
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )
A.叢生 茁壯 B.水泵 崛堤
C.萎縮 銳減 D.茂密 張騫
3.下列句子用了什么修辭手法?有何作用?
(1)那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像在向誰伸出求救之手!
(2)救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方!
閱讀下文，回答4~8題。
問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來?人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。①
盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，②使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態環境馬上發生變化，草本植物全部枯死，防沙衛士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
羅布泊消失了。
4.文中的畫線句①有何作用?
5.畫線句②用了什么修辭手法?表達了怎樣的感情?
6.造成塔里木河生態環境破壞的原因是什么?
7.由羅布泊的消失，我們應該吸取什么教訓?
8.從上文看，羅布泊變化的原因是什么?
二、提高部分
閱讀下文，完成9~12題。
鏡頭下逃命的藏羚羊
出格爾木不到一小時，就到昆侖山口了。在一個小水灣旁邊，我竟捕捉到了一只孤獨的藏羚羊。
與遼闊的空間相比，它顯得過于渺小了，因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著，覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人，的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調動，我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色，還有它那嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長，身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。
當我定格在它的眼睛上時，我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑，帶動著全身微微顫栗?還未等我讀懂它的驚懼來自何處，這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。
我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然，我沒有找到，只能任憑它像個不規則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中，我下意識地瞅瞅我那照相器材：探出去的長鏡頭像槍口一樣，正瞄準了這只無辜的小生靈。頓時，我明白了我的錯誤。它是擔心，我按住快門的手會在瞬間發射出奪命的子彈。
獵獵寒風扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材，一片惆悵中，我想起了這樣的文字：“夜幕降臨了，汽車前燈亮了，成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起，藏羚羊嘶鳴不止。飛揚的塵土染成了粉紅色。偷獵者驅車而去。……一頭藏羚羊已經被剝去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊，吮吸著它冰冷的乳頭……”
這段報載的文字已經拓印到我的心上了，并且不斷地折磨著我：從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊，會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢?
9.第2段中的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么?請根據文意簡要回答。
10.第4段中，作者“明白了我的錯誤”。根據文意，解釋這“錯誤”的具體含義。
11.第5段引述了報載的獵殺藏羚羊的文字，有什么作用?
12.下列對文章的賞析，不正確的兩項是( )
A.正因為藏羚羊十分渺小，嬌媚生動，溫情脈脈，而且依戀母親，所以作者覺得藏羚羊肯定通人性。
B.藏羚羊“像個不規則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚”。這個比喻句形象地寫出了藏羚羊因驚恐而狂奔逃命，疾速遠去的情景。
C.“獵獵寒風扯破了天邊的云朵。”這句景物描寫，既寫出了作者的自責心理，又揭露了偷獵者的殘忍無情。
D.文章結尾說殘殺藏羚羊的事“不斷地折磨著我”，含蓄地表達了作者對殘殺生靈的暴行的憤慨，也表達了“人與自然要和諧共處”的強烈愿望。
試一試
13.根據課文內容描寫昔日羅布泊的美景。
八年級語文課文羅布泊消逝的仙湖同步練習題答案：
一、1.C(ɡē)
2.B(掘)
3.(1)擬人。令人為自己盲目破壞生態環境而痛惜不已。
(2)排比。呼吁之聲，振聾發聵。呼吁人們關注生態問題，增強環保意識，加強社會責任感。
4.用一系列具體、確鑿的數據，充分說明人們是怎樣盲目地拼命地向塔里木河要水的。這種行為，使羅布泊沙化。
5.排比。強化了遺憾之情，譴責之情。
6.人口激增，擴大耕地，開采礦藏，都要大量用水，而當年沒有考慮到水資源的合理利用問題。
7.開發要克服盲目性，要認識自然規律，認識生態平衡。要謀求發展必須抓好生態環境的保護和建設。
8.盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態環境徹底破壞。
二、9.藏羚羊在作者的鏡頭前驚恐萬狀、全身顫栗的情景，使得作者內心震動。
10.作者的照相架勢使得藏羚羊誤認為要向它射擊。
11.點明上文藏羚羊受驚嚇的社會原因，提示了人類殘害生靈的暴行及其嚴重程度。
12.AC 13.略
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