人教版八年級語文上冊第五單元能力測試卷

時間：2016-10-28 12:29:45 鄭曉823由分享

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　　人教版八年級語文上冊第五單元能力測試卷：

　　一、積累及運用(55分)

　　1、給下列加點的字注音(5分)

　　及郡下( ) 褻( ) 鮮有聞( )

　　多髯( ) 矜寡孤獨( )

　　2、填空(17分)

　　(1)可以，。無絲竹之亂耳，。

　　(2)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩句是，。

　　(3)《春望》一詩中作者移情于物、抒發感時傷世的情感的詩句是：，。

　　(4)《石壕吏》中表明老婦人被抓走的詩句是：，。

　　(5)《陋室銘》中環境描寫的句子是_________________,__________________。

　　(6)造化鐘神秀，。

　　(7)國破山河在，。

　　(8)《陋室銘》作者是朝。銘，是古代刻在器物上用來或者的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是的。

　　3、選出作品、作者及作者所處的時代搭配錯誤的一項是( )(3分)

　　A、《陋室銘》————劉禹錫————唐代

　　B、《核舟記》————魏學 ——— 明代

　　C、《石壕吏》————杜甫———— 唐代

　　D、《愛蓮說》————周敦頤——— 清代

　　4、解釋句中加點的詞語(20分)

　　(1)緣溪行( ) (2)漁人甚異之( )

　　(3)屋舍儼然( ) (4)阡陌交通( )

　　(5)咸來問訊( ) (6)詣太守( )

　　(7)尋病終( ) (8)斯是陋室 ( )

　　(9)往來無白丁( ) (10)可愛者甚蕃( )

　　(11)罔不因勢象形( ) (12)嘗貽余核舟一( )

　　(13)選賢與能( ) (14)男有分( )

　　(15)謀閉而不興( ) (16)貨惡其棄于地也( )

　　(17)老翁逾墻走( ) (18)一男附書至()

　　(19)二男新戰死( ) (20)急應河陽役( )

　　5、古今異義辨析(10分)

　　(1)乃不知有漢，無論魏晉古義：今義：

　　(2)阡陌交通古義：今義：

　　(3)芳草鮮美古義：今義：

　　(4)率妻子邑人來此絕境古義：古義：

　　今義：今義：

　　二、文言文閱讀(45分)

　　(一)(16分)

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足外人道也。”

　　1、翻譯句子。(9分)

　　(1) 便要還家，設酒殺雞作食。

　　(2) 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

　　(3) 此中人語云：“不足外人道也。”

　　2、找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(2分)

　　3、 “此中人一一為具言所聞”聯系上下文，想想“此人” 說了些什么，試概括為三點。(3分)

　?、臺_______________________________________________________________________

　　⑵________________________________________________________________________

　?、莀_______________________________________________________________________

　　4、后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，是什么呢?現在是什么意思?(2分)

　　(二) (14分)

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　1、《愛蓮說》選自《》作者，代哲學家。(3分)

　　2、用原文的語句回答。(4分)

　　①比喻君子不同流合污的語句是：

　?、诒扔骶用烂h揚的語句是：

　　3、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應是怎樣的人?(2分)

　　4、請用現代漢語，把“蓮之愛，同予者何人?”翻譯。(2分)

　　5、讀了此文，對于平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法?(3分)

　　(三)(15分)

　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之?，槵樳_旦。佛像多土偶，獰惡可怖;冕小兒，恬若不見。

　　安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母人越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。(注釋：策通“冊”;被通“披”;韓性：大學者;恬：心神安逸。)

　　1、給加點的字注音。(4分)

　　輒默記( ) 遂為( ) 性卒( ) 訕笑( )

　　2、解釋下邊的字：(4分)

　　其：初：異：還：

　　3、翻譯句子：(3分)

　　母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”

　　翻譯：

　　4、下列句子，括號內文字是補出的省略成分，錯誤的一項是( )(2分)

　　A(王冕)竊入學舍，聽諸生誦書。

　　B已而(王冕)復如初

　　C(韓性)學遂為通儒

　　D(王冕)即迎母入越城就養

　　5、從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質?用自己的話簡要回答。(2分)