7年級下冊生物書知識要點

　　不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。學習七年級生物書不懂要問，下面是學習啦小編為大家整編的7年級下冊生物書知識要點，感謝欣賞。

　　7年級下冊生物書知識要點(一)

　　人體堆外界環境的感知

　　1、人的視覺和聽覺

　　(1)眼球的結構與功能

　　外膜：角膜：外膜的前部，無色透明，可透光

　　鞏膜：白色，保護眼球內部的作用

　　虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光

　　中膜：睫狀體：虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度

　　脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內部形成“暗室”)

　　內膜：視網膜，內有大量感光細胞

　　內容物：晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。

　　附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器(淚腺、淚點、鼻淚管)

　　(2)視覺的形成：

　　外界光線經反射在視網膜上成像，產生神經沖動傳遞到視覺中樞(形成視覺)

　　(3)眼的衛生保健：

　　近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方，矯正：戴凹透鏡

　　遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方，矯正：戴凸透鏡

　　沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜

　　2、耳的結構和功能：

　　外耳：耳廓 收集、傳導聲波，外耳道：傳導聲波。

　　中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡;鼓膜：接受聲波，產生振動。

　　聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳。

　　內耳：半規管，前庭，耳蝸：內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經沖動

　　(2)聽覺的形成

　　聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經沖動 聽覺中樞 骨傳導 有關的神經 (形成聽覺)

　　7年級下冊生物書知識要點(二)

　　神經系統的組成

　　1)神經系統的組成

　　中樞神經系統：腦、脊髓

　　周圍神經系統：腦神經、脊神經

　　2)神經元的結構、功能：

　　(1)結構 細胞體、突起

　　軸突：一條，長而分支少 ，樹突：數條，短而呈樹狀分枝，

　　軸突 集結成束，外包上結締組織膜，髓鞘 神經纖維(末端的細小分支為神經末梢)，多條神經纖維組成神經

　　(2)功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮(興奮是以神經沖動的形式傳導的)

　　神經調節的基本方式

　　反射的概念：動物(包括人)通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應反。

　　射弧的概念：參與反射的神經結構 ，組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器(書P81)

　　例如：膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶 現象：小腿突然跳起 ，

　　感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢 ，神經中樞：位于脊髓灰質中

　　效應器：(下肢的)股四頭肌及其內的運動神經末梢

　　3)反射的類型

　　簡單的反射(非條件反射，先天具有的，一般不會消失，反射中樞在脊髓)

　　復雜的反射(后天經學習獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦)

　　激素調節

　　1)、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺

　　2)、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。

　　3)、垂體：分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素，可以調節其他內分泌腺的活動。

　　4)、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：

　　5)神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節

　　7年級下冊生物書知識要點(三)

　　人類活動隊生物圈的影響

　　分析人類活動破壞生態環境的實例

　　人類活動改善生態環境-“三北”防護林 ，人類活動破壞生態環境 森林遭到嚴重濫伐

　　沙塵暴危害嚴重 ，大量捕殺野生動物 ，何時還太湖清澈秀美的原貌

　　環境污染： 概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物質，對環境的影響

　　酸雨對生物的影響 ，類型 大氣污染 溫室效應和臭氧破壞

　　水污染：太湖水出現水花

　　固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響

　　土壤污染：白色垃圾、工業廢渣 、噪音污染

　　擬定保護生態環境的計劃

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