7年級下冊生物課本知識
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。學習七年級生物課本知識要多動腦筋。下面是小編為大家精心整理的7年級下冊生物課本知識，僅供參考。
7年級下冊生物課本知識(一)
一、森林古猿
下地生活 直立行走 人類
二、類人猿與人類在哪些方面有著根本的區別?
1、運動方式不同，人類直立行走，類人猿臂行。
2、制造工具的能力不同(會不會制造工具是人和動物的根本區別。)
3、人有很強的思維能力和語言、文學交流能力。
三、人類的進化過程主要特征： 起源森林古猿
1、運動方式：臂行、半直立行走、直立行走
2、使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用簡單工具、制造和使用復雜工具
3、腦發育程度不同：人類產生語言
胚泡胚胎(子宮中)嬰兒
懷孕后8周左右發育成胎兒---呈現人的形態。
分娩：懷孕40周，胎兒發育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體陰道內排除的過程。
營養：胎兒生活中子宮內半透明的液體---羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧;胎兒產生的二氧化碳等廢物，也通過胎盤經母體排出。
7年級下冊生物課本知識(二)
關注合理營養和食品安全
1、合理營養 按時進餐,早中晚餐的能量比例30%、40%、30%不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔);
2、食品安全 蔬菜瓜果必須清洗干凈
3、不吃有毒的食物(餿飯菜、發芽的馬鈴薯);買經檢疫合格的食品;保持廚房和炊具的干凈
1、常見的大氣污染源：工業生產的排放、車輛船舶的尾氣、秸稈焚燒、地面揚塵控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施;植樹造林是防治大氣污染的有效措施。
2、測算空氣中的塵埃粒子(五點取樣法)
7年級下冊生物課本知識(三)
尿的形成與排出
1、概念： 排泄：二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。如汗水、尿液以及呼出的二氧化碳。
排遺：食物消化后的殘渣形成的糞便排出體外的過程。
2、泌尿系統的組成 (腎臟、輸尿管、膀胱、尿道)腎臟：形成尿的場所;輸尿管：輸送尿液至膀胱;膀胱：暫時貯存尿;尿道：排尿的通道3、腎由100萬個腎單位組成，
每個腎單位由腎小球、腎小囊、 腎小管組成
4、尿的形成
血液 (水、無機鹽、尿素、血細胞、大分子蛋白質、葡萄糖)(血細胞、大分子蛋白質)
(水、無機鹽、葡萄糖、尿素)
腎小管重吸收 (大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽)形成尿液 (水、無機鹽、尿素)
5、排尿的意義：不僅可以排出廢物，還對調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能，由重要作用。
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