語文版七年級語文上冊第一單元測試題
語文版七年級語文上冊第一單元測試題
勤能補拙是良訓，七年級語文上冊第一單元的考試即將到來，有哪些關于第一單元的知識歸納測試題呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于語文版七年級語文上冊第一單元知識歸納測試題，希望會給大家帶來幫助。
語文版七年級語文上冊第一單元知識歸納測試題：
一 積累和運用
1.下列加點字的注音正確的一項是：( )
A.要塞(sè) B.分外(fēn) C.畸形(qí) D.矯健(jiǎo)
2.下面語段橫線處應填入的恰當句子是( )
在海南島，我登上了高高的尖峰嶺。瞧那遼闊，深邃汪洋似的林海，,橫亙在眼前，那情調是多么粗獷。
A. 每一棵樹木都挺拔昂揚，一個勁地拼命向上長，閃爍著生命的光華
B.莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤
C.濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行并列
D.橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干。
3.讀下面某商場：“五一”黃金周初小活動廣告片段，完成有關題目。
活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關心和愛護，本商場將讓利50萬元匯報消費者;同時本商場將為(A)購買大型家電產品的市內顧客提供(B)送貨上門的(C)服務(D)。
(1) 語段中畫線句有語病，應改為：
(2) 為使語意明確，應把“免費”一詞加入A、B、C、D的 處。
4.根據提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當的內容。
人生如同山中的樹，生于南坡，陽光充足， ，可謂順境;生于 ， ，土壤貧瘠，可謂 。人們無法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態度。
二 精段閱讀
閱讀下文，回答問題。
①我冒了嚴寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉去。
②時候既然是深冬;漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從縫隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。
……
③這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣、渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
④我這時很興奮,但不知道怎么說才好,只是說：
⑤“阿!閏土哥,——你來了?……”
⑥我接著便有許多話,想要連珠一般涌出：角雞,跳魚兒,貝殼,猹,……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
⑦他站住了,臉上現出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了,分明的叫道：
⑧“老爺!……”
⑨我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
⑩他回過頭去說,“水生,給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來,這正是一個廿年前的閏土,只是黃瘦些,頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩子,沒有見過世面,躲躲閃閃……”
⑾我在蒙眬中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
5.“我”面對久別重逢的閏土,由“不知道怎樣說才好”直至“說不出話”的根本原因,有以下幾種理解,選出正確的一項。( )
A.“我”和閏土有許多話想說,卻不知從何說起。
B.閏土不如從前那樣喜愛交流,變得沉默寡言。
C.閏土的思想發生了深刻的變化,漠視彼此友情。
D.閏土信守的封建等級觀念讓“我”感到無限悲涼。
6.選文第③段畫橫線的句子屬于哪種人物描寫方法?其作用是什么?
7.選文第2段和第11段的自然環境描寫各有什么作用?8.面對中年閏土,“我”對少年閏土仍念念不忘,對往事依然懷有深深的眷戀之情。選文中哪幾處流露出了“我”的這種思想感情?
語文版七年級語文上冊第一單元知識歸納測試題答案：
1.D
2.B
3.(1)“我們”與“廣大顧客”對換位置。(2)B
4.參考示例： 土壤肥沃 北坡 風雪交加 逆境
5.D
6.外貌描寫或肖像描寫,表明閏土的生活已陷入貧困之中。
7.第②段的自然環境描寫渲染出一種悲涼的氣氛,烘托出我對現實故鄉的失望之情。第(11)段自然環境描寫再現了記憶中的故鄉,表現出我對未來美好生活的向往。
8.見到閏土,卻感覺到不是“記憶上的閏土”;依然記得閏土“紅活圓實的手”和“紫色的圓臉”;在腦誨中回旋著“角雞,跳魚兒,貝殼,猹”等許多少年趣事;見到宏兒,認為他“正是廿年前的閏土”
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