語文版七年級語文下冊第四單元訓練題
物理的學習需要的不僅語文知識點的累積，更重要的是大量的做題。接下來是學習啦小編為大家帶來的關于語文版七年級語文下冊第四單元訓練題，希望會給大家帶來幫助。
語文版七年級語文下冊第四單元訓練題：
一 積累和運用
1.按原文默寫。
⑴春潮帶雨晚來急，
⑵黃鶴一去不復返，
⑶天街小雨潤如酥，
⑷青山遮不住，
⑸百川東到海，何時復西歸?
⑹子曰：“默而識之， ，何有于我哉?”
2.下面句子中加點詞語使用正確的一項是( )
A. 歐·亨利的短篇小說情節起伏跌宕，抑揚頓挫，吸引了各國的讀者。
B.去年暑假，媽媽領我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。
C. 錢鐘書、楊絳老人的善良和正直，對生、老、病、死的透徹豁達，使人獲益匪淺。
D.陳逸飛先生雖然已經猝然長逝地離開了我們，但他的一系列優秀作品卻深深地留在
3.依次填人下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是 ( )
①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著 的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。
②堅持一個中國原則，實現祖國和平統一，完全 海峽兩岸同胞的根本利益。
③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒 ，一舉囊括五項冠軍。
A.頑強 迎合 所向無敵 B.堅定 符合 所向無敵
C.頑強 符合 不可一世 D.堅定 迎合 不可一世
4.依照給定的語境和句式仿寫。
母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥;母親的擁抱和鼓勵是
二 精段閱讀
閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
獻給畢業班老師的歌
有多少欣慰，
有多少鼓勵，
在我們即將畢業的時刻;
帶著多少叮囑，
帶著多少期望，
您把我們一一送上人生的站臺，
目送著我們各自踏上遠去的列車……
兩行慈母淚，萬縷恩師情。
您用顫抖的聲音鼓勵著我們：
去吧--
勇敢的孩子，
向著明天，
譜寫新生活的贊歌!
(節選自《獻給老師的花束》，作者徐魯，有改動)
5.請寫出這首詩的韻腳(句末押韻的字)。
6.這首詩應該用怎樣的語速朗讀，請選出表述正確的一項。 ( )
A.急促 B.高亢 C.舒緩 D.低沉
7.請從詩中找出你最喜歡的詩句，并從語言表達和思想內容兩個方面說明理由。
語文版七年級語文下冊第四單元訓練題答案：
1.⑴野渡無人舟自橫 ⑵白云千載空悠悠 ⑶草色遙看近卻無 ⑷畢竟東流去 ⑸少壯不努力，老大徒傷悲 ⑹學而不厭，誨人不倦
2.C
3.B
4.示例：(母親的擁抱和鼓勵是)激勵孩子前進最恒久的動力;母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
5.刻，車，歌。
6.C，
7.無惟一答案。如“兩行慈母淚，萬縷恩師情。”理由：這句詩運用對偶的修辭方法，句式整齊，生動形象地寫出了老師對學生的濃厚感情，同時也表達了學生對老師的尊敬和愛戴之情。
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