七年級下語文課時作業本答案2017
日而言，有今、昨、明之稱;珍惜時間認真做七年級語文作業本習題對我們有好處。小編整理了關于七年級下語文課時作業本答案2017，希望對大家有幫助!
七年級下語文課時作業本答案2017(一)
爸爸的花兒落了
1、C
2、(1)頑強勇敢
(2)振作精神
(3)鼓足勇氣
(4)壯著膽子
3、(1)城南舊事 林海音
(2)花哀而不傷
4、D
5、①刪去“使”。
②“特別”與“很”意思重復，刪去任意一個詞語。
6、表現出“我”急于回去探望爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他的心情。
7、寫弟弟妹妹們的玩鬧，暗示12歲的“我”是最大的，從此將擔負起家庭大部分重擔。
8、一是指爸爸栽種的夾竹桃垂落下來了，
二是指爸爸的生命之花凋謝了。
9、“我”已經從老高所說的噩耗中清醒過來了，顯示出從來沒有過的鎮定和安靜;“我”已經意識到孩子中就數“我”最大了，在爸爸離世之后，要擔負起家庭的大部分重擔。
10、父親60歲退休后擺起了修鞋攤“我”畢業后偶爾打電話給父親，他一直說自己很好
11、因為父親不敢老，他強逼自己時刻保持年輕的狀態，為的是給兒子掙足夠多的錢，給兒子足夠多的幫助，同時也為了讓兒子不因有一個年邁的父親而自卑自憐。
12、比喻、夸張。 生動形象地表現丁父親因重病和年邁而身體極度虛弱的情形。
13、示例：我真是不應該，不應該嫌棄父親老。我應該早點明白父親的良苦用心才是.真是不孝。從今天開始，我一定要關心父親，呵護父親。
14、(1)示例：可憐天下父母心
(2)一些家長望子成龍(望女成風)心切，
剝奪了孩子自由活動的時間。
七年級下語文課時作業本答案2017(二)
口技
1、C
2、(1)適逢，正趕上
(2)只
(3)全，都
(4)稍微
3、(1)其中夾雜著方位詞，在事物兩端之間或兩個事物之間的位置
(2)即使雖然
(3)跑步行
4、(1)的代詞，指小兒子
(2)她的其中的
5、(1)正面側面表演技藝的高超
(2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰。幾欲先走
6、②①④⑤③
7、C
8、(1)全場的客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭看，微微笑著，默默地贊嘆，認為奇妙極了。
(2)賓客們的心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。
9、少頃、既而、是時、一時、未幾
10、為了強調道具的簡單，與口技表演者表演出的多種聲音形成鮮明的對比，反襯出口技表演者技藝的高超。
11、示例：只有勤學苦練，才能取得非凡的成績。
12、(1)呈上
(2)于是
13、 B(直，通“值“，價錢)
14、(1)(我)是想依靠制作這些東西使我的名聲不朽罷了。
(2)他畫人物尤其美，他的真跡也很少看見了。
15、 D(他是想使自己的技藝有更大的發展，使作品流傳于世)
16、示例：不贊同。 他是個堅持不懈，有遠大理想的人。他不僅有理想，還為理想而努力奮斗，最終實現了理想，成為有名的畫家。
17、示例：載歌載舞喜鵲登枝
七年級下語文課時作業本答案2017(三)
安塞腰鼓
1、(1) sāi sè
(2) gá jiá
(3) chàn zhàn
(4) bàng páng
2、C
3、D
4、③⑤④①②
5、D(該句子受關聯詞影響而缺主語，調換“通過”和“游人”的詞序，刪去“體驗”前的“的”即可)
6、畫線段描寫了后生們擊鼓的動作和舞姿，表現了安塞腰鼓給人心靈的沖擊。
7、這句話是文章內容與結構的核心，反復出現，使文章富有節奏感，渲染了氣氛，抒發了作者對安塞腰鼓的贊美之情。
8、作者以江南的柔媚反襯出黃土高原的粗獷、雄渾與厚重，表現其生命力強大的特征。
9、示例一：這擊鼓的后生們真美，你看，后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。
示例二：這激越的鼓聲真美，你聽，百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
10、“黯淡”指人生中的挫折和困境;
“輝煌”指人生中的幸福與成功。
11、攔門鼓、猴兒鼓舞和花鼓。 詳寫了攔門鼓。
12、運用了排比的修辭手法。 形象生動地寫出了“我”聽鼓的感受，由鼓聲聯想到如何做人和怎樣面對生活。
13、在結構上首尾照應。 開頭以鼓聲“咚——咚咚，咚——咚咚——”直接將讀者帶入那歡快的情境，又以“咚——咚咚，咚——咚咚——”結尾，讓讀者回味無窮。
14、(1)示例：沸騰的黃土地
(2)提示：友揮想象，運用恰當的修辭手法，生動形象地描述畫面中人物的動作，注意字數的要求。
七年級下語文課時作業本答案2017相關文章：
七年級下語文課時作業本答案2017
