人教版高中生物必修三檢測(cè)題答案(2)
人教版高中生物必修三檢測(cè)題答案
答案：(1)蛋白質(zhì)(或糖蛋白)
(2)垂體(細(xì)胞) 促甲狀腺激素 (負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(3)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞;加速葡萄糖的氧化分解;促進(jìn)肌糖原的合成(寫(xiě)出任意兩項(xiàng)即可)
(4)胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變)
13.回答下列兩個(gè)問(wèn)題。
Ⅰ.生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間可通 過(guò)激素等化學(xué)信號(hào)分子精確高效地發(fā)送與接受信息，從而作出綜合反應(yīng)。不同的信號(hào)分子必須與相應(yīng)的受體(化學(xué)本質(zhì)多是糖蛋白)特異性結(jié)合方能發(fā)揮作用。上圖為雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖。
(1)請(qǐng)判斷雌激素相對(duì)應(yīng)的受體在細(xì)胞的位置是__________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞內(nèi)”)，雌激素的穿膜方式是________________。二者結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，抑制基因的表達(dá)過(guò)程。
(2)普通垃圾在焚燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量二 英，這是一種與雌激素的作用非常相似的化學(xué)物質(zhì)。雌激素在體內(nèi)完成使命后被立刻分解，但二 英卻不能。分析這種環(huán)境污染物對(duì)人體所造成的危害：________________________________________。
Ⅱ.下圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)若圖中所示腺體為睪丸，睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮，則④⑤所示作用會(huì)____________。可以預(yù)測(cè)，對(duì)其性腺造成的危害是________________。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺(jué)到寒冷刺激，則通過(guò)如圖①②所示的調(diào)節(jié)過(guò)程，血液中的甲狀腺激素濃度__________;通過(guò)③過(guò)程，機(jī)體的__________增加，抵御了寒冷 ，適應(yīng)了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了__________患兒的出生。
(3)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為_(kāi)_________作用。
(4 )為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用，請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測(cè)定裝置等。
②方法與步驟：
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的__________。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂__________，飼養(yǎng)一定時(shí)間，測(cè)定并記錄結(jié)果。
③結(jié)果預(yù)測(cè)：A步驟的測(cè)定結(jié)果是__________。B步驟的測(cè)定結(jié)果是__________。
解析：Ⅰ.從題圖中可以看出，雌激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi)，雌激素屬于固醇類物質(zhì)，穿膜的方式為自由擴(kuò)散。二 英與雌激素的作用非常相似，進(jìn)入人體后，會(huì)導(dǎo)致激素分 泌異常。
Ⅱ.(1)長(zhǎng)期服用睪丸酮，導(dǎo)致血液中睪丸酮含量增加，反饋調(diào)節(jié)作用加強(qiáng)，使垂體分泌的促性腺激素減少，從而影響性腺的生長(zhǎng)發(fā)育。(2)寒冷時(shí)，甲狀腺激素分泌增加，機(jī)體新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加。嬰幼兒時(shí)期缺碘，將會(huì)因甲狀腺激素合成受阻，導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙，患呆小癥。(3)甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育中具有協(xié)同作用。(4)實(shí)驗(yàn)中的檢測(cè)指標(biāo)是動(dòng)物耗氧量的多少，步驟A是測(cè)定動(dòng) 物正常狀態(tài)下的耗氧量，以便與實(shí)驗(yàn)后作對(duì)照。
答案：Ⅰ.(1)細(xì)胞內(nèi) 自由擴(kuò)散
(2)侵入人體后破壞激素平衡，引起發(fā)育及生殖功能的異常(或“不斷制造多余蛋白質(zhì)，使身體發(fā)生異常”)(答案合理即得分)
Ⅱ.(1)增強(qiáng) 抑制性腺的活動(dòng)，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致性腺的萎縮
(2)升高 產(chǎn)熱 呆小癥
(3)協(xié)同
(4)②耗氧量 等量的蒸餾水 ③甲、乙組耗氧量相近
甲組耗氧量大于乙組
人教版高中生物必修三檢測(cè)題(二)
1.下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.天花病毒、結(jié)核桿菌是抗原
B.抗原一般具有異物性、大分子性和特異性
C.預(yù)防乙肝的 疫苗是抗體
D.抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
答案：C
解析：抗原具有異物性、大分子性和特異性。乙肝疫苗是外來(lái)的物質(zhì)，具有大分子性和特異性，所以是抗原而不是抗體。抗體是效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的具有免疫能力的球蛋白。A、B、D是對(duì)的，C是錯(cuò)的。
2.以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染 ②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞 ③HIV侵入人 體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱 ④感染HI V的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療 ⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥
A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③
答案：C
解 析：本題考查艾滋病的發(fā)病原理與治療等相關(guān)知識(shí)。艾滋病的病原體為HIV，其主要攻擊人體 的免疫系統(tǒng)特別是T淋巴細(xì)胞，最終使免疫功能喪失，其他病原體等乘虛而入，故艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。感染HIV但沒(méi)有發(fā)病的人不稱 為艾滋病患者，而是艾滋病病毒攜帶者。在潛伏期HIV因大量增殖而濃度增加，T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少。
3.用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后 ( )
A.使小鼠產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)
B.產(chǎn)生的抗 體不能與該病毒結(jié)合
C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對(duì)該病毒的漿細(xì)胞
D.短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會(huì)產(chǎn)生更多的抗體
答案：C
解析：人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，可引發(fā)機(jī)體的免疫應(yīng)答，產(chǎn)生針對(duì)該 病毒的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，短時(shí)期內(nèi)該病毒若再次感染，其免疫應(yīng)答速度更 快，也更強(qiáng)烈。
4.(2010 •天津六校模擬)哮喘是世界性頑癥，最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中。下圖為人的淋巴細(xì)胞的體液 免疫圖解，請(qǐng)分析判 斷下列說(shuō)法正確的 是( )
A.細(xì)胞②為B細(xì)胞
B.細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C.細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞
D.階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應(yīng)階段
答案：B
解析：細(xì)胞②為T細(xì)胞，細(xì)胞⑤為效應(yīng)B細(xì)胞，其受抗原刺激后能產(chǎn)生抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)為球蛋白;階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的反應(yīng)階段。
5.麻風(fēng)桿菌侵入人體后，發(fā)生的免疫作用( )
a.特異性免疫 b.非特異性免疫 c.體液免疫 d.細(xì)胞免疫
A.ac
B.ad
C.bc
D.bd
答案：B
解析：麻 風(fēng)桿菌屬胞內(nèi)寄 生菌，引起細(xì)胞免疫。
6.下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答 ：
(1)①表示______________，d是______________細(xì)胞，圖中屬于反 應(yīng)階段的是________(填編號(hào))。
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有__________________________ _ _____ _______________________________________ _
____ ____________________________________________________________________。
(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________(填字母)。
(4)HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞的________(填字母)，導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的________。
答案：(1)吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞抗原 效應(yīng)T 二
(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線 粒體(缺一不得分)
(3)b、c、d、e、g(有a、f的答案不給分，缺一不得分)
(4)b 免疫缺陷病
解 析：a為吞噬 細(xì)胞，b為T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，d為效應(yīng)T細(xì)胞，e為記憶細(xì)胞，f為漿細(xì)胞，g為記憶細(xì)胞。①為吞噬細(xì)胞攝取，處理、呈遞抗原，②為T(B)細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T(B)細(xì)胞，③為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞作用，④為細(xì)胞免疫，⑤為體液免疫，A為淋巴因子，B為抗體。HIV主要攻擊T細(xì)胞，所導(dǎo)致的疾病屬于免疫缺陷病。
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