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        高中階段生物實驗知識點總結

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          生物實驗一直是高中階段生物考試的熱點考點,學生需要了解各種實驗的原理及考點等知識,下面是學習啦小編給大家帶來的高中階段生物實驗知識點總結,希望對你有幫助。

          高中階段生物實驗知識點

          實驗一 使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞

          1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大,視野明亮?為什么?

          低倍鏡的視野大,通過的光多,放大的倍數小;高倍鏡視野小,通過的光少,但放大的倍數高。

          2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察?

          如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。因此,需要先用低倍鏡觀察清楚,并把要放大觀察的物像移至視野的中央,再換高倍鏡觀察。

          3、用轉換器轉過高倍鏡后,轉動粗準焦螺旋行不行?

          不行。用高倍鏡觀察,只需轉動細準焦螺旋即可。轉動粗準焦螺旋,容易壓壞玻片。

          4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么?

          答:(1)首先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野的中央。

          (2)轉動轉換器,用高倍鏡觀察,并輕輕轉動細準焦螺旋,直到看清楚材料為止。

          5、總結:四個比例關系

          a.鏡頭長度與放大倍數:物鏡鏡頭越長,放大倍數越大,而目鏡正好與之相反。

          b.物鏡頭放大倍數與玻片距離:倍數越大(鏡頭長)距離越近。

          c.放大倍數與視野亮度:放大倍數越大,視野越暗。

          d.放大倍數與視野范圍:放大倍數越大,視野范圍越小。

          實驗二:觀察DNA和RNA在細胞中的分布

          實驗原理:DNA 綠色,RNA 紅色

          分布:真核生物DNA主要分布在細胞核中,線粒體和葉綠體內也含有少量的DNA;RNA主要分布在細胞質中。

          實驗結果: 細胞核呈綠色,細胞質呈紅色。

          實驗三:觀察葉綠體和細胞質流動

          1、材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細胞臨時裝片

          2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。

          用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色,細胞質接近無色。

          知識概要:

          取材 制片 低倍觀察 高倍觀察

          考點提示:

          (1)為什么可直接取用蘚類的小葉,而不能直接取用菠菜葉?

          因為蘚類的小葉很薄,只有一層細胞組成,而菠菜葉由很多層細胞構成。

          (2)取用菠菜葉的下表皮時,為何要稍帶些葉肉?

          表皮細胞除保衛細胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細胞含較多的葉綠體。

          (3)怎樣加快黑藻細胞質的流動速度?最適溫度是多少? 進行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。

          (4)對黑藻什么部位的細胞觀察,所觀察到的細胞質流動的現象最明顯? 葉脈附近的細胞。

          (5)若視野中某細胞中細胞質的流動方向為順時針,則在裝片中該細胞的細胞質的實際流動方向是怎樣的? 仍為順時針。

          (6)是否一般細胞的細胞質不流動,只有黑藻等少數植物的細胞質才流動?

          否,活細胞的細胞質都是流動的。

          (7)若觀察植物根毛細胞細胞質的流動,則對顯微鏡的視野亮度應如何調節?

          視野應適當調暗一些,可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。

          (8)在強光照射下,葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。

          實驗四 觀察植物細胞的吸水和失水

          一、實驗原理:

          1.質壁分離的原理:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中,使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離。

          2.質壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態,緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發生質壁分離復原。

          二、實驗材料和方法:

          紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因為液泡呈紫色,易于觀察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質壁分離劑對細胞無毒害作用。

          質壁分離的方法(引流法):制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。然后,從蓋玻片的一側滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次即可。

          質壁分離復原的方法:改用清水實驗。

          三、討論

          1.如果將上述表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中,這些表皮細胞會出現什么現象?答:表皮細胞維持原狀,因為細胞液的濃度與外界溶液濃度相等。

          2.當紅細胞細胞膜兩側的溶液具有濃度差時,紅細胞會不會發生質壁分離?為什么?

          答:不會。因為紅細胞不具細胞壁。

          實驗五 比較過氧化氫在不同條件下的分解

          一、實驗原理

          鮮肝提取液中含有過氧化氫酶,過氧化氫酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。經計算,質量分數為3.5%的FeCl3溶液和質量分數為20%的肝臟研磨液相比,每滴FeCl3溶液中的Fe3+數,大約是每滴肝臟研磨液中過氧化氫酶分子數的25萬倍。

          二、實驗注意事項

          1.不讓H2O2接觸皮膚,H2O2有一定的腐蝕性

          2. 不可用同一支滴管,由于酶具有高效性,若滴入的FeCl3溶液中混有少量的過氧化氫酶,會影響實驗準確性

          3.肝臟研磨液必須是新鮮的,因為過氧化氫酶是蛋白質,放置過久,可受細菌作用而分解,使肝臟組織中酶分子數減少,活性降低

          4.肝臟研磨要充分,研磨可破壞肝細胞結構,使細胞內的酶釋放出來,增加酶與底物的接觸面積。
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