高中語文必修二《赤壁賦》測試題及答案
高中語文必修二《赤壁賦》測試題及答案
學習完高中語文課文中的知識后要及時的進行課下練習鞏固，下面是學習啦小編給大家帶來的高中語文必修二《赤壁賦》測試題及答案，希望對你有幫助。
高中語文《赤壁賦》測試題
一、基礎知識
1.下列各項中加點字的注音全部正確的一項是()
A.窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相繆liáo
B.徘徊hái枕藉jiè幽壑hè馮虛御風pínɡ
C.嫠婦lí桂棹nào匏樽páo釃酒臨江shī
D.肴核yáo扁舟biǎn糜鹿mí橫槊賦詩shuò
2.對下列各句中加點的詞語解釋不正確的一項是()
A.舉酒屬客屬：通“囑”，這里指勸人喝酒
B.凌萬頃之茫然凌：越過
C.盈虛者如彼，而卒莫消長也卒：到底
D.而吾與子之所共適適：到……去
3.下列有關文化常識的表述，不正確的一項是()
A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代紀年法中的干支紀年，文中指宋神宗元豐五年。
B.“七月既望”中的“既望”是指農歷的每月十五。
C.“徘徊于斗牛之間”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D.曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
4.對下列句子翻譯不正確的一項是()
A.遺世獨立，羽化而登仙——離開人世，飛升仙境
B.逝者如斯，而未嘗往也——流去的水像這樣(不斷地流去)，而并沒有流去。
C.望美人兮天一方——在天的那一邊眺望(那個)美人啊
D.物于我皆無盡——萬物同我們一樣都是永恒的，沒有盡頭的。
5.補寫出下列各句中的空缺部分。
(1)______，歌窈窕之章。
(2)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，_____，_____。
(3)山不厭高，海不厭深。_____，_____。
(4)_______，目遇之而成色。
(5)相與枕藉乎舟中，_______。
二、語段閱讀
閱讀課內語段，完成下面的題目。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩;固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”
6.對下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是()
A.固一世之雄也固：本來
B.舉匏樽以相屬舉：全，都
C.正襟危坐而問客曰危坐：端坐
D.托遺響于悲風遺響：余音，指蕭聲
7.下列各組中加點的詞語意義和用法完全相同的一項是()
A.此非孟德之困于周郎者乎/托遺響于悲風
B.而今安在哉/侶魚蝦而友糜鹿
C.此非曹孟德之詩乎/固一世之雄也
D.寄蜉蝣與天地/況吾與子漁樵于江渚之上
8.下列各句中加點的詞語與例句中加點詞語用法相同的一項是()
例：況吾與子漁樵于江渚之上
A.順流而東也B.月明星稀，烏鵲南飛
C.舞幽壑之潛蛟D.侶魚蝦而友糜鹿
9.下列各句與例句句式特點相同的一項是()
例：固一世之雄也，而今安在哉?
A.月出于東山之上B.客亦知夫水與月乎?
C.此非孟德之困于周郎者乎?D.則物于我皆無盡也，而又何羨乎!
10.“月明星稀，烏鵲南飛”出自曹孟德的啊一首詩?
A.《長歌行》B.《短歌行》C.《蒿里行》D.《步出夏門行》
11.下列對選段的理解和分析，不正確的一項是()
A.本段寫出了客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。
B.本段借主客問答的方式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。
C.本段重在說理，借追述歷史陳跡、感懷歷史人物而顯示人生與天地“變”與“不變”的哲理。
D.本段句式上整散結合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。
高中語文《赤壁賦》測試答案
1.B.(愀：音qiǎo;棹：音zhào;扁：音piān)
2.D.(適：享有)
3.B.(“既”是“過了”的意思。在古代，“望”指農歷十五，“既望”指已經過了望日，即到了農歷十六)
4.C.(C句應譯為“眺望(那個)美人啊，(美人)卻在天的那一邊”)
5.(1)誦明月之詩(2)余音裊裊，不絕如縷(3)周公吐哺，天下歸心(4)耳得之而為聲(5)不知東方之既白
6.B.(舉：舉起)
7.C.(C項中的兩個“之”都是結構助詞，可譯為“的”。A，介詞，被/介詞，給。B，轉折連詞，可是/并列連詞，可不譯。D，介詞，在/連詞，和)
8.A.(A和例句都是名詞活用作動詞，漁樵：打魚砍柴;東：名詞活用作動詞，向東流;南：名詞作狀語，向南;舞：動詞使動用法，使……舞動;侶：名詞意動用法，以……為侶)
9.D.(D和例句都是賓語前置句，“安在”即“在安”，“何羨”即“羨何”)
10.B.
11.C.(C項的內容是文章第四段所闡述的，這一段由眼前的“江水”“明月”遙想當年曹操、周瑜，再聯想自身，發出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨，重在抒情)
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