六年級上冊語文第二單元試卷
教師們在即將到來的考試之前想要給自己的學生們做一些試卷來提升他們的學習成績嗎?今天學習啦小編就與大家分享：六年級上冊語文第二單元試卷，希望對大家的學習有幫助!
六年級上冊語文第二單元試卷題目
一、看拼音，寫字詞。
zhuài zhù yāo he mí lì tān huàn shì nòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuí dǎ miǎn tiǎn jǐn shèn téng xiě cān zhuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
鈕( ) 魏( ) 緩( ) 烽( ) 擎( ) 垠( )
扭( ) 巍( ) 援( ) 峰( ) 摯( ) 銀( )
三、補充詞語。
( )不( )傳 ( )山( )海 骨肉( )( )
( )( )不息 可( )可( ) ( )天( )地
( )( )一體 氣勢( )( ) ( )( )起伏
四、用查字典的知識填空。
“快”在字典中可表示：①速度大;②趕緊;③將，就要，接近;④敏捷;⑤高興，舒服。請說出下列詞語中“快”的意思：進步很快。( )天快亮了。( )眼疾手快。( )大快人心。( )快去上學。( )
五、按要求寫句子。
1.把句子改為反問句：這高聳云天的堅固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血。
2.用加 的詞語造句：“萬里長城像一條巨龍，順著那連綿起伏的山巒，由西北蜿蜒而來，而向南面伸展開去。”
3.縮句：山海關是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢!
4.修改病句：正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
六、理解句子。
1.兩個半鐘頭的閱兵，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。(“喊啞”與“拍麻”這兩個詞語說明了什么?)
2.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去光明充滿了整個北京城。(用“紅流”比喻什么?有什么作用?表達了什么樣的思想感情?)
3.“你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。”中“你”指 ，“母親”指 。
4.山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中。(“偉大的體魄”指什么?“忠貞的靈魂”指什么?表達了作者怎樣的思想感情?)
七、按課文內容填空。
1.這 的宣告，這 的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這 的宣告，這 的聲音，經過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
這段文字選自《 》，文章主要運用了 描寫的方法。主要寫了典禮開始、 、 、放禮炮、宣讀公告、 、群眾游行等場面。話中的“宣告”指 ，表達了全國人民 、 、 的思想感情。摘 自 小 精 靈 兒 童 網 站
2.葬我于高山之上兮， ; ，永不能忘。 ，望我 ; ，只有 。天蒼蒼，野茫茫; ， !這首詩叫《 》，作者是中國國民黨元老 。
3.《明天更輝煌》是以 事件為背景，這一事件發生的時間是 。
八、說說下列句子分別運用了什么描寫方法。
①我們老師……剪著短頭發，又年輕、又漂亮。( )
②我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。( )
③我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。( )
④那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。( )
⑤放學的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎?是，明天就跟我進東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好。”( )
九、閱讀理解。
㈠閱讀下面語段，回答問題。
丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。從早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的qíng( )著紅旗，有的提著紅燈，進入會場后按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐谷、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區的農民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場上隊伍已經滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
1.根據拼音在文中括號里寫出相應的漢字。
2.寫出下列詞語的近義詞。
匯集( ) 預定( )
3.用“ ”畫出這段話的中心句。
4.這段話是按 順序來寫的。
5.縮句：“丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。”
6.這段文字運用了 描寫手法，是按 順序來寫的。
7.理解重點句子，選擇正確的答案，在括號里打“√”。
①他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。
A.“直奔”可以換成“走向”，都說明大家很急。( )
B.“直奔”比“走向”更能反映人們參加開國大典的急迫、興奮的心情。( )
②天安門廣場上隊伍已經滿滿的，成了人的海洋。
A.這句話運用了比喻手法，形容人很多。( )
B.這句話是說天安門廣場成了海洋，沒有運用比喻的手法。( )
㈡閱讀下面語段，回答問題。
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花( )，白色的花( )，紫紅色的花( )，潑潑灑灑，在秋風中正開得( )。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1.在括號里填上適當的詞語，把原文補充完整。
2.“爛漫”的意思是
3.文中景物描寫的作用是什么?
4.理解文中劃線語句的意思。
5.用自己的話概括這話文字的主要內容。
6. 聯系上下文，寫出母親沒有說完的話。
7.聯系短文內容，說說你對題目“秋天的懷念”是怎么理解的?
8.從第一段中，你體會到什么?
9.讀一讀穩中結尾處的語句，說說母親為什么要讓我看菊花?
十、作文。
要求：自擬題目，可以寫人、事、物、景，語言通順，內容具體，不少于600字。
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