小學生六年級語文閱讀理解題

　　閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。下面是學習啦小編收集整理小學六年級語文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學習!

　　小學生六年級語文閱讀理解題(一)

　　在一個風和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”

　　“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”……

　　幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。

　　“對，人們為什么不能像鳥兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個

　　“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續研究飛翔的原理。

　　科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。

　　(1)填空。

　　①“追趕風箏的孩子”是指______ 。

　?、?ldquo;幾個過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指______ 。

　　(2)短文說“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現實。”萊特兄弟的科學幻想是。

　　(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現實?

　　小學生六年級語文閱讀理解題答案：

　　(1)①萊特兄弟;②兩個孩子猛追著一只斷線風箏。

　　(2)“飛”向天空。

　　(3)發明了螺旋槳飛機。

　　小學生六年級語文閱讀理解題(二)

　　美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她__________的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上________的天空……她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。

　　多幸運啊!她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應邀參加辛亥革命70周年紀念活動，還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊!

　　可是為什么這個皮包不上鎖?老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個皮包看。

　　薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡!

　　玩笑，天大的玩笑!千里迢迢，竟送去一架半個世紀前制造的望遠鏡!

　　……且慢，一位著名的將領，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠鏡呢?

　　薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然。她在鏡筒上發現一行小字——國軍上尉：S?W。

　　“S?W”——— 是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。

　　可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業時的臨別贈品?是北伐會師時的紀念物?是第二次國共合作時攜手驅敵的饋贈?……為什么要此時此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。

　　飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，啊!大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡么?

　　(1)在橫線上填上恰當的詞語。

　　(2)根據意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。

　?、傩稳萋吠具b遠。________

　?、诒扔鲗⒃锿旰脽o損地歸還本人。_________

　　(3)文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語：_____。

　　(4)大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么?

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　　小學生六年級語文閱讀理解題答案：

　　(1)參考：熱愛; 蔚藍。

　　(2)①千里迢迢; ②完璧歸趙。

　　(3)思考。

　　(4)示例：希望臺灣和大陸縮短距離，早日實現統一。