六年級語文課外閱讀題

　　對于語文的學習，做好課外的練習是很重要的。下面是學習啦小編網絡整理的六年級語文課外閱讀題以供大家學習。

　　六年級語文課外閱讀題(一)

　　初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來到北麓的太平湖，那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后，細吮毛峰茶的舒坦。‖

　　山青。水綠。天空湛藍。面對這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實，是一種最真切的美。

　　十三萬畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧靜，靜得讓人能聽見環湖山嶺上竹葉在微風撫慰下的輕吟。

　　山水一色的綠 恬靜得如細細的篩網 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界 ‖

　　湖上泛舟，方知幽靜中的無限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由，轉眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領略隱天蔽地的幽邃(suì)，在“十八羅漢臥南海”狀的群島暈暈乎乎轉出，悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺頓生。

　　其實，只要你玩“透”，任何勝地的景色都是變幻無窮的，只要你善于聯想。

　　太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒遇到其他游客，惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風光。不過，假如遍湖槳聲人語，還能品味那份寧靜嗎?‖

　　環境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜。或許這就是寄情山水間的魅力。‖

　　1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______畫。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。

　　2.給第4自然段加上標點符號。

　　3.從文中找出合適的詞語搭配。

　　( )的天空 ( )的太平湖 ( )的霧靄

　　( )的詞藻 ( )的山峽 ( )的風光

　　4.文中已用“‖”線分為四段，請概括第三段段意。

　　5.讀了這篇短文后，結合你的生活體驗，你認為游山玩水有哪些好處?(至少寫三點)

　　六年級語文課外閱讀題答案：

　　1. 查麻部，再查4畫。劈地摩天：沖出地面接近藍天，形容很高。

　　2. 標點：， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。

　　3.

　　( 湛藍 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖

　　( 裊裊 )的霧靄 ( 華麗 )的詞藻

　　( 峻峭 )的山峽 ( 旖旎 )的風光

　　評分依據：本小題3分。每個空格0。5分，出現錯別字不給分。

　　4.講幽靜的太平湖也有變幻無窮的風光。

　　5.(1)領略自然風光，增長見識;(2)能改造人的心境，保持內心的清凈;(3)培養自己的想象、聯想的能力，激發創作靈感;(4)積累寫作素材 ……

　　六年級語文課外閱讀題(二)

　　陳嘉庚是福建省同安縣集美人，青年時期到南洋經商，成為富翁。他熱心于祖國的文化教育事業，從1913年起，他陸續創辦和贊助了許多學校，著名的廈門大學就是他出資興建的。但他一生卻過著極其筒樸的生活。

　　1951年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門大學和集美學校的規劃、擴建工作。一天，陳毅到廈門視察(陳毅當時任華東軍區司令員兼上海市市長)，特意到集美拜望陳嘉庚。

　　一陣汽車喇叭聲后，一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從車里出來，雙手反剪在背后，側著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。

　　陳嘉庚把陳毅請進屋里。屋里陳設極其簡單。辦公室同時也是臥室，床上掛的蚊帳已經發黃，打了好些補丁，那是抗戰時買的，已經用了好些年了。辦公桌上放著一個倒扣的破瓷碗。上面立著半根蠟燭，那分明是自制的燭臺。屋里還有兩張沙發，不成對了，一張看來已經無法翻修;另一張蒙上了皮面，顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發，自己坐破的。

　　陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內陳設，心中頗有感觸，臉上浮現出很復雜的表情。他隨手從茶幾上的瓷盤里拿起一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊說道：“嘉老，您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說：“比延安好多了。毛主席當年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用。”陳毅站起來，踱到窗前，看看窗外幢幢高樓，不由地贊嘆道：“嘉老，您真是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂呀!”“慚愧!不敢當!不敢當!”陳嘉庚說，“我多存一分錢，也就為國家多存一分錢，積少成多，用來興辦學校，多出人才，振興祖國。這是我一生的心愿啊!”

　　聽了這話以后，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動地說：“我們的后代會永遠記住您的。”

　　今天，當你走進廈門大學時，可以看見一座塑像，那就是陳嘉庚。

　　(1)“嘉老，您讓我想起了延安!”聯系上下文，寫出你對這句話的理解。

　　(2)用“‖”給短文分段。

　　(3)用兩三句話寫出短文的主要內容。

　　(4)讀一讀短文中畫線句子，想一想，此時陳毅心里會想些什么?根據短文的有關內容，想像一下當時陳毅的心里活動，用幾句連貫的話寫下來。

　　(5)讀了短文后, 你覺得陳老先生哪些方面值得你學習? 你有哪些想法? 用一兩句簡要的話寫出來。

　　六年級語文課外閱讀題答案：

　　1)這句話說的是陳老的生活非常儉樸，就像紅軍戰士當年在延安一樣。

　　(2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)

　　(3)從陳毅拜訪陳老先生的所見所聞，表現了陳老為了祖國，甘于清苦的高尚思想。

　　(4)答：陳老啊，您太清苦了。您是一位愛國的富翁，怎么能這樣生活和工作下去。我們一定要關心您，我們的后代一定會永遠記住您的。

　　(5)答：陳嘉庚先生生活簡樸、興辦學校、振興祖國的高尚品德是永遠值得學習的。我希望將來能考上廈門大學,為陳老先生爭光,為中華民族偉大復興作出新的貢獻。