小學(xué)語文三年級上冊第五單元試卷及答案
小學(xué)三年級的小朋友想要學(xué)好語文，就一定要多做試卷，測試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)語文三年級上冊第五單元試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)語文三年級上冊第五單元試卷題目（一）
一、讀拼音，寫詞語。(12分)
liáo kuò děnɡ hòu xuè yè chuànɡ zào
( ) ( ) ( ) ( )
jiān ɡù jī fū zī rùn nà mèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的字加偏旁，再組詞。(8分)
( ) ( )
兆 高
( ) ( )
( ) ( )
方 扁
( ) ( )
三、給紅色字選擇正確的讀音。(4分)
1.街上有掛著各種招牌的店鋪，作(zuō zuò)坊……
2.我一回家，就認(rèn)真地做作(zuō zuò)業(yè)。
3.小貓的爪(zhǎo zhuǎ)子很鋒利。
4.欄板上刻著兩條飛龍，前爪(zhǎo zhuǎ)互相抵著。
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(9分)
( )( )聞名 舍( )求( ) ( )口( )聲
( )( )相間 頭( )腳( ) ( )鄰( )舍
( )( )倒置 積( )成( ) ( )應(yīng)( )合
五、給句子中紅色的詞語換個(gè)說法。(5分)
1.人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。 ( )
2.孔子說：“您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。”( )
3.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻著精美的圖案。 ( )
4.這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。 ( )
5.站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢…… ( )
六、判斷題。對的選“√”，錯的選“×”(5分)
1.“風(fēng)塵撲撲 仆人 奴仆”這組詞語里沒有錯別字。(√ ×)
2.“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。”是比喻句。(√ ×)
3.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。(√ ×)
4.孔子是我國偉大的思想家和教育家。(√ ×)
5.“盤古”是神話中的英雄。(√ ×)
七、按要求改寫句子。(12分)
1.陽光灑滿山村。(擴(kuò)句)
2.長城屹立在世界的東方。(改成比喻句)
3.他將教室收拾得干干凈凈。(改成“把”字句)
4.雨水淋濕了他的衣服。(改成“被”字句)
八、讀一讀，再用紅色的詞寫句子。(6分)
1.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。
2.這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
一朵不結(jié)果的桃花
春天，桃花盛開了。
蜜蜂飛到花叢里，忙碌著采蜜授粉。
桃花們張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對他授粉的酬謝。
其中只有一朵桃花，舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花粉。當(dāng)蜜蜂飛到他的花蕊里，他便大叫大罵：“去!去!去!你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處。”并且拼命搖動著樹枝，把蜜蜂趕跑了。
后來，所有的桃花都結(jié)出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。
自私和吝嗇不僅失去了朋友，同時(shí)也毀掉了自己。
1.在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
( )的桃子 ( )地凋謝 歡迎( )
( )的蜜蜂 ( )地跑走 搖動( )
2.文中畫線的句子應(yīng)該讀出 的語氣。(2分)
3.小桃花不但失去了朋友，而且毀掉了自己，是因?yàn)?。
(2分)
4.最后一個(gè)自然段中的“朋友”指 。(2分)
5.把文中最喜歡的句子工整地抄下來。(2分)
十、習(xí)作。(25分)
題目：我喜歡
要求：1.先把題目補(bǔ)充完整。
2.可以寫自己喜歡的玩具，也可以介紹自己熟悉的傳統(tǒng)文化。
3.語句通順,不寫錯別字。
小學(xué)語文三年級上冊第五單元試卷答案（一）
一、讀拼音，寫詞語。
liáo kuò děnɡ hòu xuè yè chuànɡ zào
( 遼闊 ) ( 等候 ) ( 血液 ) ( 創(chuàng)造 )
jiān ɡù jī fū zī rùn nà mèn
( 堅(jiān)固 ) ( 肌膚 ) ( 滋潤 ) ( 納悶 )
二、給下面的字加偏旁，再組詞。
逃 ( 逃跑 ) 搞 ( 搞定 )
兆 高
桃 ( 桃花 ) 稿 ( 稿紙 )
訪 ( 訪問 ) 騙 ( 騙子 )
方 扁
仿 ( 仿佛 ) 偏 ( 偏小 )
三、給紅色字選擇正確的讀音。
1.街上有掛著各種招牌的店鋪，作(zuō)坊……
2.我一回家，就認(rèn)真地做作(zuò)業(yè)。
3.小貓的爪(zhuǎ)子很鋒利。
4.欄板上刻著兩條飛龍，前爪(zhǎo)互相抵著。
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
(遠(yuǎn))(近)聞名 舍(近)求(遠(yuǎn)) (異)口(同)聲
(黑)(白)相間 頭(重)腳(輕) (左)鄰(右)舍
(輕)(重)倒置 積(少)成(多) (里)應(yīng)(外)合
五、給句子中紅色的詞語換個(gè)說法。
1.人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。 ( 欽佩 )
2.孔子說：“您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的。”( 進(jìn)步 )
3.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻著精美的圖案。 ( 美麗 )
4.這幅畫已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。 ( 完好 )
5.站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢…… ( 打擾 )
六、判斷題。對的選“√”，錯的選“×”
1.“風(fēng)塵撲撲 仆人 奴仆”這組詞語里沒有錯別字。(×)
2.“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。”是比喻句。(×)
3.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的。(√)
4.孔子是我國偉大的思想家和教育家。(√)
5.“盤古”是神話中的英雄。(√)
七、按要求改寫句子。
1.溫暖的陽光灑滿了整個(gè)山村。
2.長城像一條長龍一樣屹立在世界的東方。
3.他把教室收拾得干干凈凈。
4.他的衣服被雨水淋濕了。
八、讀一讀，再用紅色的詞寫句子。
1.王師傅不但會開車，而且會修車。
2.這種文具既美觀，又實(shí)用。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
( 碩大 )的桃子 ( 可憐 )地凋謝 歡迎( 光臨 )
( 勤勞 )的蜜蜂 ( 迅速 )地跑走 搖動( 樹枝 )
2.文中畫線的句子應(yīng)該讀出 生氣、不耐煩 的語氣。
3.小桃花不但失去了朋友，而且毀掉了自己，是因?yàn)?自私和吝嗇 。
4.最后一個(gè)自然段中的“朋友”指 蜜蜂 。
5.自私和吝嗇不僅失去了朋友，同時(shí)也毀掉了自己。
十、習(xí)作。
略。
>>>下頁更多精彩“小學(xué)語文三年級上冊第五單元試卷及答案”
小學(xué)語文三年級上冊第五單元試卷及答案
