人教版語文三年級下冊第二十四課果園機器人知識點
人教版語文三年級下冊第二十四課果園機器人知識點
人教版語文三年級下冊第二十四課《果園機器人》的敘述方式很有特色，介紹了果園機器人的各種特性。學習啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊第二十四課《果園機器人》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級下冊第二十四課《果園機器人》課文知識點
這是一篇能體現電腦神奇的文章，所寫的內容極為有趣。文章中的機器人服務于豐收的果園中，它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝箱，運到指定的地方。有趣的是，這些機器人只撿掉在地上的水果“吃”，自我充電，不停地工作。
文章的敘述方式也很有特色。文中果園機器人各種特性的介紹，是隨果園生產需要的變化一步步體現出來的。水果豐收，果農忙不過來了，于是需要機器人幫忙;果園很大，機器人不好拖著電線工作，用電池也不方便，于是又想讓果園機器人“吃”園中掉在地上的水果，自我充電。這樣的敘述一方面使得果園機器人特點的介紹有層次，另一方面也體現了生產需求是科技的發展動力，學生讀后會得到有益的啟示。
選編這篇課文的意圖是了解果園機器人的有趣設計，激發學生對機器人世界和科技的興趣，繼續培養獨立閱讀的能力。
人教版語文三年級下冊第二十四課《果園機器人》詞句知識點
【詞】
【成熟】
本課指果園里的果子已經完全長熟了。
【聰明】
智力發達，記憶和理解能力強。
【能力】
有才能，會辦事。
【罷工】
停止工作。
【特殊】
本課指機器人肚子里的電池和一般的電池的不相同。
【句】
1、這些機器人這么聰明能干，看來真是果農的好幫手呢!
這句話是說這些機器人會幫果農干活，它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方，所以說它們是果農的好幫手。
2、有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。
這句話是說這種機器人不斷地“吃”水果，就是不斷地充電，這樣它們就不會因為沒有電而“罷工”了，果農就可以在辦公室里通過電腦來指揮它們，使它們更好地為果農服務。
人教版語文三年級下冊第二十四課《果園機器人》知識點測試題
一、想一想，讀一讀。
便宜 方便 教書 教室 羊圈 圓圈
降落 投降 石縫 縫補 重要 重新
我也能寫出這樣的幾組詞語。
二、一字開花巧組詞。
( )( ) ( )( ) ( )( )
愁 拖 麻
( )( ) ( )( ) ( )( )
三、在括號里填上適當的詞語。
長長的( ) 密密的( )
成熟的( ) 收獲的( )
四、想一想，填一填。
面 心 頭 眉 唇 齒 胸
腹 肝 膽 掌 指 趾 體 手 腳
改( )換( ) ( )飛色舞 ( )忙( )亂
( )有成竹 ( )( )相依 推( )置( )
感人( )( ) ( )高氣昂 了如( )( )
五、修改病句。
1.我想起了過去美好的往事。
2.這是美麗的一座城市。
3.中國人口是世界上最多的國家。
4.小隊會上，每個隊員基本上都發表了意見
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